國小“讀書心得”活動方案3篇 國小生的讀書之旅:激發閲讀樂趣的心得分享
本文主要介紹了關於國小生參加“讀書心得”活動的方案。通過此活動,旨在激發國小生閲讀興趣和培養閲讀能力,幫助他們從閲讀中獲取樂趣和知識。活動內容包括閲讀書目的選擇、讀書心得的撰寫和分享等環節,旨在引導孩子們積極參與併發揮他們的閲讀潛能。
第1篇
在班主任的引導下,讓孩子們在讀書社團的組織下,有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄,培養讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環。幫助他們完善獨立的學習思維習慣,加強其凡事多思所想,為他們日後的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。
活動前期通過宣傳公佈參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組,高年級組,分別填寫報名表並上交作品;每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品。
按不同組別整理收集所得作品,評委按照評審標準進行評審,評選出優秀作品,統計好獲獎人員及作品,並將表單交予文化節閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
在文化節閉幕式暨頒獎典禮上,給予表揚和物質獎勵。
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;在剩餘全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”;其餘作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊;二等獎經典名著一冊;三等獎精裝筆記本一個;“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
每組主審員一名,副審員2名,指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束後要交予活動負責人進行公佈,全體小隊成員進行審議並通過,以確保評選的公正性。
(1)獎品:精裝圖書3冊,經典名著6冊;精裝筆記本9個;作文書一本,精美字帖一冊,課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
(2)活動文本:讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
第2篇
“以書為友,和書作伴,使讀書成為一種興趣,成為一種習慣,成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本着 “讀書育人”的理念,引領廣大教師從書中獲取知識,汲取營養,養成良好的閲讀習慣,營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。
組 員:宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級教研組長。
按評分標準,分別評出一、二、三等獎,並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。
第3篇
“以書為友,和書作伴,使讀書成為一種興趣,成為一種習慣,成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本着“讀書育人”的理念,引領廣大教師從書中獲取知識,汲取營養,養成良好的閲讀習慣,營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。
按評分標準,分別評出一、二、三等獎,並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。
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