有關科學教案範文合集2篇 「科學教案範本大集合,讓你的課堂更生動」
本篇文章為大家介紹一些優秀的科學教案範文,幫助教師提高科學課堂教學效果。這些教案範文包含了實驗操作、課堂互動、知識點講解等多種教學形式,並注重啟發學生的思維,培養學生的創新能力。讓我們一起來學習這些精彩的科學教案範文吧!
第1篇
1. 引導幼兒自己嘗試做小實驗,使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。
1. 引導幼兒自己嘗試做小實驗,使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。
3. 投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶。
教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問媽媽:“天上為什麼會下雨?”的故事情景導放課題,提出問題:“小朋友,你知道天上為什麼會下雨嗎?”
二、 小朋友做小實驗(幼兒第一次嘗試,分組活動)
2. 教師提出嘗試問題:仔細觀察一下,你發現了什麼?
3. 小結:水熱了就會有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。
三、 觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“幼兒第二次嘗試,集中活動)
2. 倒熱水在杯裏,問:杯子裏冒出來的.是什麼?(水蒸氣)
為什麼玻璃片上會有小水珠?得出實驗結果:水蒸氣遇冷就會變成小水珠。
四、 放幻燈(通過直觀教學,重點理解“為什麼會下雨”的科學現象)
1. 太陽是一個大火球,又像一個廳怪的爐子,衣服、手帕、江河、土地裏的水被太陽一曬,都變成了水蒸氣,這麼多的水蒸氣都到哪裏去了呢?
2. 請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結合幻燈)
3. 請小朋友把“天上為什麼會下雨”的小祕密告訴兔媽媽和小兔。
3. 總結幼兒講的雨的好處的危害,教育幼兒從國小知識、學本領,長大當下名科學家,要讓雨為人類做更多的好事。
第2篇
1、認識增加紙條厚度可以大大增加紙條的抗彎曲能力。
2、鞏固並學會相關的探究技能:控制變量實驗,採集數據和記錄數據,製作曲線圖,運用數據進行分析得出結論,能根據已獲得的信息對所觀察的'現象進行合理的預測。
1、小組實驗用:長、寬相同、厚度不同的紙條,實驗記錄表,統計圖。相同大小的鐵墊圈,放鈎碼的盒子,橡皮擦。
1、出示紙條使其架空,並在上面放一個重物會怎樣?
1、推測增加紙的厚度,會不會增加它的抗彎曲能力。
6、分析曲線圖,描述厚度與抗彎曲能力大小的關係。
1、談話:建築中廣泛採用厚度很大的橫樑來承受巨大的重力。
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