徵訂校服致家長一封信4篇 家長,校服訂購,共建校園風采
尊敬的家長們:在新學年即將開始之際,為了保障學生的整體形象和校園環境的統一整齊,我們特發起本次徵訂校服活動。我們精心挑選了優質面料,設計出款式簡潔,舒適耐穿的校服。相信通過統一穿戴校服能提升學生們的團隊意識和身份認同感。希望家長們能積極參與,並在規定的時間內完成徵訂。
第1篇
慶雲山國小在區委區政府創建教育強區的強大推動力中,學校獲得了前所未有的發展機遇,20xx年暑假政府投資100萬餘元用於學校建設,極大提高了學校的辦學條件,同時,在慶雲山國小嚐試“自主辦學”體制試點改革,其目的是要把慶雲山國小辦成一所優質精品學校。學校目前着力於通過強化教師隊伍建設,優化辦學內涵,打造先進校園文化。
提高教育教學質量等多種途徑來實現學校新的發展,並邁出全新的步伐,為了落實學校“陽光、自主、卓越”新的辦學理念,學校將加強對師生精神氣質、精神風貌修煉,尤其在學生風貌、學生品質、學生良好習慣等加強培養,為了配合學校這一重點工作,學校將實施學生規範着裝,要求學生在校時間每天統一穿校服,以培養學生“陽光自信”的精神氣質,並幫助學生培養成生活不攀比,重視團隊形象的良好習慣。本週開始徵訂校服,敬請家長大力支持配合。
第2篇
感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了,有許多工作的開展還需要各位家長的支持,具體如下:。
一、按照上級要求,我校現在開始夏季校服的徵訂工作。
1、學生身着校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做,有利於培養學生的自尊心及團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。
2、校服對學生來説,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標準來規範自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。
3、對學生來説,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
4、夏季來臨,天氣炎熱,春季校服較厚不適合夏季穿着,因此,必須穿着較為涼爽的夏季。
5、校服的來源及價格。本次徵訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫製,面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗,價格每套為80元。
1、學生在校期間,必須穿校服不得穿其他衣服,如校服丟失請儘快購買新校服,也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊,不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾,如:頭巾、小花帽等。
2、及時督促孩子注意個人衞生,勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包,男生勤理髮、女生不戴任何首飾,少先隊員佩戴紅領巾。
第3篇
統一着裝是加強思想品德教育和美育教育,傳播平等思想的現實需要和重要載體。校服是校園文化的標誌,是學生團體精神風貌的一種體現。您的孩子現正處於學習文化,掌握各種技能的大好時光,學生統一着裝不僅能夠提升全校師生的精神面貌,展現學校師生的良好風采,而且能消除學生間相互攀比的不良習氣,培養學生的團隊精神、平等思想,有效增強集體榮譽感、歸屬感,也便於今後學校組織集體活動。經上級主管部門批准,倡議學生每天統一着裝進校,家長可自願選擇訂購。
第4篇
為進一步推進學校文化建設,加強管理,根據河南省教育廳【教技裝〔2018〕563號】文件精神,我校準備統一着裝,現將有關事宜通過此信與您溝通交流,期望達成共識。
1:學生在校時間身着校服,能強化學校整體形象,提升學校辦學檔次,提高學生自信心。
2:優雅統一、大方舒適、適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現。有利於培養學生的團隊精神,增強學生的協作意識。
3:統一着裝能避免學生講穿着、搞攀比、重外表的風氣,有利於身心健康成長。
4:校服也是一種無形的約束,可以時刻提醒學生牢記身份,自覺用學生的標準來規範自己的言行。
5:穿校服能保障安全,很容易與校外青年區分,避免一些事件的發生,有利於校園長治久安,有利於學生健康成長。
7:訂購程序:由學生選出學生代表和家長代表組成校服訂購委員會,面向社會公開選擇款式及面料,由委員會與廠家協商價格,簽訂購銷合同,負責驗收、發放。委員會全權負責此事,學校不參與,只做好配合。
請家長在下表中籤署您的意見或建議,讓學生帶回學校,謝謝!
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