《安塞腰鼓》讀後感3篇 擊鼓傳情:《安塞腰鼓》讀後感
《安塞腰鼓》是中國傳統民間劇種之一,源於陝西安塞縣,因其特有的鼓樂和像腰帶一樣的演出道具而得名。該劇形式簡單、藝術表現豐富,在民間廣受喜愛,深受觀眾的喜愛和讚譽。在讀了《安塞腰鼓》後,我對此頗有感觸。
第1篇
通過高校長上的《安塞腰鼓》,不僅讓學生了解了這種非常獨特的民間大型舞蹈藝術形式,也讓我領略了安塞腰鼓的獨特風格,它融舞蹈、歌曲、技術與一體,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。
高校長首先給了同學們一個選擇:“是同學們先讀課文還是我先讀課文?”在少數服叢多數的情況下,高校長有感情地朗讀起課文來。高校長很和藹可親,也提高了學生們學習的興趣。接着,在高校長的帶領下對課文進行了詳細分析,在老師與學生一問一答的默契配合下,課文結構也逐漸清晰,文章可分為三個自然段,鼓響前——腰鼓表演——鼓聲止,思路是由靜到動,在由動到靜。安塞腰鼓鏗鏘激越,氣勢磅礴,場景壯闊,作者把這種生命的宣泄,力量的噴發賦予了“黃土高原”“安塞腰鼓”,是有深刻含義的。“黃土高原啊,你生養了這些氣淋漓的後生,也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!”相比黃土高原,作者覺得“多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓”,然後再次感慨“除了黃土高原,哪裏再有這麼厚這麼厚的土層啊!”作者為什麼對黃土高原情有獨鍾?在作者看來,黃土高原的人“樸實”“沉穩”“安靜”,他們還保存着生命的“元氣”,相比商品經濟發達的江南,少了些浮躁,缺了些世故。厚土藴藏着原始的生命,積蓄着騷動的力量,而對水的江南,已經流逝了許多許多,改變了許多許多。
給我印象最深的是高校長對六個“隆隆”的'有節奏的讀法,彷彿旁邊就有那麼一個鼓在敲,非常的逼真。安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動力十足的風格正與當地自然環境、地理風貌、民風民情渾然一體、不可分離。它是人、鼓合一的,沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的結合必須達到這樣的高度。人的表演和樂器的“表演”完整結合在一起,二者相輔相成,相得益彰。所以成功的表演是人借鼓勢、鼓借人威、酣暢淋漓,精、元、神無阻無礙,一脈貫通。“隆隆,隆隆……”
文章分析完了,最後同學們的齊讀課文把課堂推向了高潮:“一羣茂騰騰的後生……”在學生們有感情的朗讀聲中,我彷彿看到了成千上萬的打鼓者雙腳跳起,吸左腿,眼看左側,雙手在胸前做打鑔狀,那場面是何等的壯觀,使人心潮澎湃,不禁想到:安塞腰鼓已走出黃土高原,它以粗獷奔放的形象傳遍全中國!
第2篇
?安塞腰鼓》描寫了黃土高原上的人民,旺盛的生命與磅礴的力量。
腰鼓未響時,只見“噝溜溜的南風吹動了高梁葉子,也吹動了他們的衣衫。”後生們沉穩而安靜,腰鼓也靜靜的貼着,這種蓄勢待發的狀態,給後文爆發的力量作了鋪墊。給人一種空曠、肅靜的感覺,讓人思緒飄飛。
而後生們一旦敲響腰鼓“發狠了,忘情了,沒命了。”讓“冰冷的空氣立即變的燥熱了”使“恬靜的陽光立即變的飛濺了”把“睏倦的世界立即變的亢奮了”一步一步,將後生門捶腰鼓的激情,盡情的展現在我們眼前。後生們的“胳膊、腿、全身有力的搏擊着。”“每個舞姿都充滿力量”“都是光與影的變幻”都使人歎為觀止。
對於節奏的.描寫,在本文是我最喜歡的部分:“驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;鬥虎一樣,是強健的風姿。”這一段排比使用了比喻把腰鼓敲響的壯闊、豪放描寫的淋漓盡致,使人如臨其境,如聞其聲。最終,人,成了茫茫一片……
待到腰鼓戛然而止的一瞬間,。“世界出奇地靜,以致使人感到對她十分陌生,像來到另一個星球”。把激情過後的冷靜,寫的繪聲繪色。
人就應該像後生們一樣,衝破束縛、阻礙,就要“遺落一切宂雜。”
第3篇
?安塞腰鼓》描寫了黃土高原上的人民,旺盛的生命與磅礴的力量.
腰鼓未響時,只見“噝溜溜的南風吹動了高梁葉子,也吹動了他們的衣衫.”後生們沉穩而安靜,腰鼓也靜靜的貼着,這種蓄勢待發的.狀態,給後文爆發的力量作了鋪墊.給人一種空曠、肅靜的感覺,讓人思緒飄飛.
而後生們一旦敲響腰鼓“發狠了,忘情了,沒命了.”讓“冰冷的空氣立即變的燥熱了”使“恬靜的陽光立即變的飛濺了”把“睏倦的世界立即變的亢奮了”一步一步,將後生門捶腰鼓的激情,盡情的展現在我們眼前.後生們的“胳膊、腿、全身有力的搏擊着.”“每個舞姿都充滿力量”“都是光與影的變幻”都使人歎為觀止zz
對於節奏的描寫,在本文是我最喜歡的部分:“驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;鬥虎一樣,是強健的風姿。”這一段排比使用了比喻把腰鼓敲響的壯闊、豪放描寫的淋漓盡致,使人如臨其境,如聞其聲.最終,人,成了茫茫一片......
待到腰鼓戛然而止的一瞬間,。“世界出奇地靜,以致使人感到對她十分陌生,像來到另一個星球”。把激情過後的冷靜,寫的繪聲繪色.
人就應該像後生們一樣,衝破束縛、阻礙,就要“遺落一切宂雜.”
-
幼兒教師教育工作總結優秀8篇
工作總結是我們提高工作質量和效益的有效途徑,實際的工作體驗是工作總結的基礎,只有這樣才能更好地總結和總結自己的工作成果和價值,本站小編今天就為您帶來了幼兒教師教育工作總結優秀8篇,相信一定會對你有所幫助。幼兒教師教育工作總結篇1時間腳步匆匆,一眨眼,學期...
-
優秀護士的先進事蹟材料5篇
事蹟材料是一個人在特定領域內的光輝歷程的真實記錄,可以展示其才華和成就,優秀的事蹟材料可以激發我們的環保意識和可持續發展觀念,下面是本站小編為您分享的優秀護士的先進事蹟材料5篇,感謝您的參閲。優秀護士的先進事蹟材料篇1__,女,1972年出生,19__年畢業於__學校...
-
大學防詐騙安全教育心得體會6篇
心得體會是我們在實踐中的重要積累,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,下面是本站小編為您分享的大學防詐騙安全教育心得體會6篇,感謝您的參閲。大學防詐騙安全教育心得體會篇1作為銀行一線的工作人員,在此通過一些邏輯小tip提醒廣大羣眾,在接到不...
-
防控防疫的心得體會8篇
通過心得體會,我們能夠深刻理解自己的優點和不足,從而更好地改進自己,很多人在內心產生感受後,都會記錄在心得中吧,下面是本站小編為您分享的防控防疫的心得體會8篇,感謝您的參閲。防控防疫的心得體會篇1“疫情就是命令,防控就是責任,我是黨員我先行!”抗擊疫情戰役打響...