特教教師個人工作總結3篇 特教教師之旅:個人成長與專業光輝
本文將以“特教教師個人工作總結”為主題,分享特殊教育教師在過去一段時間的工作成果和經驗教訓。特教教師承載着培養特殊學生全面發展的使命,面對各種挑戰和困難,他們通過創新教學方法、個性化輔導和團隊合作等手段,為學生提供了有力支持。他們的經驗總結將有助於提升特教教師的教育教學能力,也有助於推動特殊教育事業的進一步發展。
第1篇
一年來,我在教育方面積極改進自我,不僅在領導的教導下努力更新了自己,還通過學習和自我的改進提升了教育的能力。較好的提升了自身及班級的成績。以下是我一年來的工作總結:
工作上,我一直積極完善自我的思想和態度。作為一名教師,我甚至“教書育人”的道理,在教育的旅途中,思想就是重要的“指南針”。思想如果出現錯誤,即使有地圖也走不到目的地,但相反,只有指南針雖不會迷失方向,卻缺少計劃和規劃,也是難以走向未來。為此,教育中思想雖不是唯一的條件,但卻是前提要求。
在思想上,我一邊通過對報紙和網絡的關注來了解國家發展的大小事,以此完善自我的價值觀、世界觀。一邊,也在對自身的師德師風,進行完善和補充。師德師風的完善,讓我在生活中維持着較好的自我管理能力以及優良的個人品德。一直的堅持給學生們也帶來了較好的影響。
今年來我負責兩個班級,管理上儘管不算很辛苦,但卻總需需要不斷的重複提醒。就班級紀律來説,這是非常不好的情況。為此,我憑藉自身在班級上的威信,嚴格的對班級紀律進行了要求,良好的在課堂上控制了紀律問題。
但我也知道這不過是治標不治本,在後來的時間裏,我也聯合其他老師積極的對班級狀態進行了嚴格改進,較好的提升了各班級的能力,並收穫了較好的改變。
每個老師都有自己必然的不足。如我在班級中以嚴格管理為方式。這就導致了一些同學在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端。為此,我在今後的工作中也要更注重一些,讓學生們更加了解我,並主動與我請教學習。
如今,20xx年已經結束,在下一年裏我會更加努力,讓自己在教育的道路上走的更好,更完善。
第2篇
由於學校實際工作需要,本學期我仍承擔xx個年級xx個班的美術教學工作。為了繼續做好本人的教學等工作,特將這年工作總結如下:
每週上午進行xx個小時的業務學習和政治學習,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,一年內從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、學習,提高思想認識,樹立新的理念。
備課基本上能夠做到細緻入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。佈置作業後,讓學生先動腦筋思考畫什麼,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術作業後,有的去做語文、數學,有的看課外書籍,甚至有的合夥做遊戲。今年,為杜絕以上現象發生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據各年級段練字。課後,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時間備課,下午最後一節課批改作業。批改作業時,對於少數不認真的學生,我就在其作業本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對於作業認真且作畫精美的學生,我會在下次上課當眾表揚。
一年一度的書畫展於xx月xx日開展了。在大約xx周前,本次書畫賽方案公佈。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。xx周後,全校xx餘人上交作品xx餘幅。經過xx和xx兩位老師的集中評選,有xx幅作品分獲一、二、三等獎。
1。在課堂上沒有調動學生積極性,導致許多學生美術作業粗枝大葉;
2。在書畫賽過程中,我沒有給學生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;
3。在校本培訓時,我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過於簡單。
總之,新的一年到來了,我將在新學期繼續“俯首甘為孺子牛”,使學生的繪畫水平“更好”!
第3篇
光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,一學年的工作在不知不覺中拉上了帷幕。一年來雖然忙碌、辛苦,但更多的是充實、是快樂、是收穫的幸福。因為我的工作有學校領導的鼎力相助和指導,有老師們的大力支持和配合,渡過了愉快的一學年。先將本學年的工作總結如下:
本人愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層幹部應做身正為範、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,儘自己的努力去辦好;教師需要解決問題,儘自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度擔任六班的數學課,學前一班、二班的社會的教學任務,本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學、關愛孩子是我的風格,每一節課我都精心設計,精心準備,經常製作課件,堅持使用多媒體教學。
本學年,面對新的工作崗位,作為學校的一名中層幹部,切實履行崗位職責。能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢於承擔責任,不計報酬,不計名利。工作踏實,任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的助手。
金無足赤,人無完人,我也有不少缺點亟待改正,在工作上由於自己是個自覺性比較強的人,對於在工作上懶散,斤斤計較,拖拖拉拉的人處理上剛性有餘而柔性不足,處理不當,導致得罪人。還缺乏與領導之間的溝通交流。在管理上要進一步在“落實”上做好文章,做到有佈置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動真正落實到實處。課研能力要加強,主動學習欲 望不是非常強烈,在某些時候還存在懶惰心理,也有時候出現想法和行為脱節的現象。
我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題,相信在學校領導和大家的幫助下能不斷地加以克服,更相信在以後的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。
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