《2篇 "全面解析文學的奧妙:從文本到靈魂"
《》是中文書寫常用的標點符號,常用於包裹書名、電影名、劇名等,起到防止與正文混淆的作用。在寫作中,正確使用《》標點符號不僅能夠提升文章的專業度,還能夠增強讀者閲讀的體驗感。
第1篇
一提到音樂,我的話可就多了!我一直喜歡聽音樂。隨着時代的發展,現在只要有一部手機和一個耳機,就可以隨時隨地聽音樂。
對於音樂的下載,我可真是煞費苦心了。我的手機上,下載了好幾個關於音樂的app。比如:網易雲音樂,酷狗音樂,qq音樂等。幾個app裏面,有很多關於心情的歌,比如,悲傷的,開心的,歡快的等等。我呢,非常喜歡聽悲傷的音樂,比如:側臉,信仰。每當我的生活中,發生一些小矛盾、遇到一些小波折的時候,我就會躲到安靜的地方,或者回到自己的屋裏插上耳機,開始聽音樂,以此來排解我心中的鬱悶。記得有一次,我英語考試馬虎了,本來能考100分的,可是在寫英語作文時忘記寫句號了,結果與滿分擦肩而過,媽媽整整訓了我四個小時。她理直氣壯地對我説:“你的英語還比較好吧,這麼低級的錯誤,你怎麼可以犯呢?你做完了就不會好好地檢查檢查嗎?你讓我怎麼説你好呢?”我小聲嘀咕:“是人,都會犯錯,我又不是萬能的。”然後,我一甩門,生氣地回到了我的房間,拿起我的藍牙耳機,開始聽音樂。美妙的樂曲,從我的耳朵流淌進我的心裏,融化在我的心裏。隨着那樂曲的旋律,我也輕輕地哼唱起來。聽了一曲又一曲,我完全陶醉在那美妙的音樂中了。半個小時後,我的心情的確好了很多。於是,我衝到廚房,拿起我買的榴蓮千層餅,飽餐一頓。然後,去向媽媽道歉了......
第2篇
星期天放假時,我和奶奶在院子裏種了一畦玻璃生菜。
我看着奶奶用鐵杴把土翻軟,又用鋤頭把每一塊土疙瘩都細細打碎,我也跟着拿了個小鏟子砸起土坷垃。然後用鐵耙摟出了幾個小畦。奶奶用手指在鬆軟的土上畫出一道道溝我也跟着劃溝,奶奶説,溝不能太深,否則芽出不來;也不能太淺,否則太陽很快就曬透了,會影響出芽。我想:種個小菜還有這麼多學問呢!我們把種子小心的撒在小溝裏面,蓋上一牀柔軟的土棉被,又澆上了一些水。
我天天盼着玻璃菜出芽,一放學,放下書包就往後院跑。一天、兩天、三天……不知不覺幾天過去了。有一天,我欣喜地發現藉着明媚的陽光,小種子長出了嫩而碧綠的芽。
我精心呵護着它們,澆水、施肥、拔草、捉蟲。看它們一天天長大,一種幸福感油然而生。
它們的葉子慢慢變大,由淺綠變得深綠,當終於變得有些皺時,我明白,它們已經能吃了。摘下一片嫩葉,輕輕地放進嘴裏。啊!鮮甜的汁水在嘴裏流蕩,這可是真正的無公害綠色食品啊!奶奶説“伴着豆瓣醬吃味道更美。”我那段時間天天吃豆瓣醬裹小菜,感覺那真是人間美味!
奶奶還在院子裏種了韭菜、大葱、尖椒等。每次回到家,第一步總會撲到菜園的“懷抱”,由於種滿了各式各樣的蔬菜,所以菜園的空氣十分清鮮,猶如進入了天然的氧吧,總想多吸幾口美妙的空氣。在這裏,想吃什麼菜自己摘,用奶奶的話説,誰知道買的菜是否打了農藥呢?還是自己種的最保險。
有的時候我在菜園裏跟奶奶拔草、捉蟲,有説有笑,所有煩惱都去得無影無蹤,就連頭腦也變得清醒了。
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