2020最新“模範教職工之家”自評報告
疏通民主管理渠道,營造民主管理氛圍,為實現民主化管理提供保障;下面是本站小編給大家帶來的2020最新“模範教職工之家”自評報告。希望大家喜歡!
人們常説:家是避風的港灣,家是卸下疲憊,放鬆身心的家園,家是重新獲得自信的礦藏。我園是黃陂區唯一一所公辦園,唯一一所市級一級園。目前在職教師58人,退休教師35人。工會工作規範化,建好教職工之家,能讓教職工當家作主,能提高教職工教學工作能力,關心教職工的生活,積極開展各類活動,能讓教職工體會到家的温暖,也能讓幼兒園的工作做得更好。現在對本園工會工作規範化建設、建家情況自評如下:
一、建設教工之家指導思想.
以“三個代表”重要思想、深入踐行科學發展觀為指導,深入貫徹全國總工會十七大精神,根據上級工會的工作部署和要求,結合我園工會實際,以“建家”工作為中心,突出工會四項職能,切實維護職工權益;加強部門小組建設,夯實“建家”基礎;開展“模範建家”工作,不斷提高建家水平,增強工會組織的吸引力和凝聚力。在總結和鞏固近年來工作成果的基礎上,努力開創工會工作新局面,把我園工會建成組織健全、維權到位、工作規範、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
二、模範職工之家創建情況。
本園工會在園黨支部的領導下,按照區直機關幼兒園工會教職工之家創建計劃,圍繞“模範建家”工作,履行工會職能,主抓基層建設,強化自身建設,加強人性化管理,激發基層活力,增強了工會的吸引力和凝聚力,使整個建家工作呈現了良好局面。
1、重視建設模範之家的領導工作和制度建設。幼兒園黨委重視建設模範教工之工作,責成本園工會全面負責,並制定了進一步加強教工之家建設的實施方案,制訂了模範教職工之家硬件建設方案。
2、廣泛動員,精心組織,抓好以園務公開為主要內容的民主管理工作。
園務公開是民主管理工作的立足點。民主體現於參政,參政先要議政,議政源於知情,沒有園務公開就沒有教職工的知情權。知情權得到保障,教職工才能充分行使發言權,從而為幼兒園的科學決策提供更多的依據。自本屆工會成立以來,無論是本園的人事變動、崗位競聘、評先評優、年度考核,還是經費的使用,職工福利的發放等等,我們都做到了公開條件、公開規定、公開政策,讓教職工根據自身條件公平競爭。並且將決策結果公示,使各個工作環節透明,便於教職工監督,使教職工能夠最大限度地參與各項管理工作,真正體現其主人翁的地位。
疏通民主管理渠道,營造民主管理氛圍,為實現民主化管理提供保障。在工作中,本園工會能夠傾聽教職工呼聲,瞭解民情,集中民智。教職工對幼兒園的管理或規劃出謀劃策,可以是書面形式,也可以是口頭形式,可以直接向幼兒園領導建議,也可以向工會建議。
所有的建議均統一整理,提交本園領導班子聯席會議審定採納,而後歸口落實。另外,我園還非常注重民主管理氛圍。一年中,多次組織召開教職工座談會、業務骨幹座談會、黨員代表座談會、教職工代表座談會等會議,與會人員暢所欲言,促進了民主管理建設,營造了民主管理氛圍,從而把民主化管理工作落到了實處。
3、關注教職工生活,解決教職工困難,抓好以維護教職工切身利益為主要內容的維權工程。
幼兒園工會十分關注教職工生活,積極反映教職工的呼聲和要求,採取多種方式為教職工排憂解難送温暖,處處維護職工權益。主要表現在以下2個方面:
(1)協助有關部門為教職工每一年做健康體檢2次,女教職工還增加了婦科檢查項目。每一年都會組織全體教職工外出考查一次,為所有教職工購買商業保險,積極爭取提高教職工崗位津貼。
(2)開展職工(包括職工的直系親屬)送“温暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時,領導(黨政工)都帶禮品前去慰問,以示關心。截止到11月,2014年度共計看望教職工達23人次,紅白喜事5次。另外,還做好貧困教職工檔案管理工作。每年的春節、元旦之際,開展扶貧解困送温暖活動,每年都有教職工受到幫助。送温暖活動不僅在“雙節”進行,而是已形成制度化、經常化,今年7月,退休老教師李善英因患尿毒症住院,生活拮据,工會領導和園領導帶頭捐款,及時給予了補助。
4、組織開展有益於教職工身心健康的各類活動,豐富了教職工的文化生活,增強了教職工的凝聚力,陶冶職工情操,促進了社會主義精神文明建設。例如:開展了教職工拔河比賽,趣味運動會,2次茶話會。
5、做好教職工的業務培訓和技能比賽。每年暑期,工會都會認真組織教職工參加電腦、教材研究、教學方法等方面的培訓,每年至少要組織3此技能比賽,積極推薦優秀人才參加市區級技能比賽。先後有5人次獲得市區級技能比賽一二等獎。
三、自評結果
綜上所述,在幼兒園黨支部的正確領導和行政的大力支持下,在全體教職工的共同參與下,我園工會各項工作均得以順利開展,使“建模範之家”工作初見成效。在連續幾年建設“教工之家”的基礎上,最近我們對照有關標準自檢、自查、自評,評建結合,自評得分為94分,自評認為已基本達到“模範教職工之家”的要求,現申請上級工會審查、審核。
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