學校安全演練的心得體會2篇 “安全演練:珍貴經驗,護我校園”
學校安全演練是學校為確保教職工和學生的安全而開展的重要活動。通過演練,我們不僅加強了對應急處置能力的培訓,更提高了學校安全意識和建立了有效的應急響應機制。在這個過程中,我們深刻認識到了安全的重要性,也積累了寶貴的經驗和體會。
第1篇
今天,在學校的大操場上,老師組織我們參加了一次意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防疏散演練,那緊張、刺激之後,帶來並獲得的知識、感想、啟發,使我終生難忘。
我們陸陸續續來到操場,認真地聽着消防大隊蔡指導員講述的消防知識。比如:在熊熊火焰中我們要貓着腰;用濕的布製品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的心態面對一切突發事故。等等。就連我們班平時最淘氣的鉦湖也緊皺着眉頭,安安靜靜地聽着蔡隊長的講解。
回到教室,大家紛紛討論着有關消防的知識或事例。劉老師和方老師一起上陣,你一言我一語地囑咐我們待會兒進行的消防演練該怎麼做。
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起,整個校園籠罩着緊張的氣氛,好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下:“迅速集合!”同學們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊,臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻,貓着腰,迅速撤離“火災現場”。可是走到樓梯時,人太多了,有的同學亂了套,開始擁擠了。這時聽見老師大喊:“大家不要慌張,保持距離,要相信自己!”聽了這番話,同學們像吃了“定心丸”一樣,邁着輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束,我們已經安全地來到了操場上。
每個年段長,到黃副校長面前,報告每位同學都安全撤離。接着,蔡指導員慷慨激昂地宣佈:“山城中心國小,兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘,比南靖一中快了兩分鐘。”大夥兒神情激動,興高興烈地鼓掌……
接下來的一幕最扣人心絃——教師演練如何滅火。同學們踮起腳尖,瞪大眼睛,觀看這一幕幕。一位消防戰士點燃了火盆,大火熊熊燃燒起來,火焰沖天。我們都嚇呆了,這時有位手執滅火器的老師走上台,不慌不張地對着大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時空中煙霧瀰漫,火苗乖乖地低下了頭,再也神氣不了啦。台下響起一片排山倒海的掌聲。
突然,教學樓上,出現了兩位消防戰士,他們雙手抓着一條長長的消防水管,往塑膠操場噴水。霎時,水柱像一條水龍直瀉而下,在陽光的照射下,背景出現了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,蔚為壯觀!哦,這是消防戰士演練滅火。
這場別開生面的消防逃生演練結束了,這次演練讓我終生受益,讓我們學習到防火的有關知識,學會了遇到火災時自救的方法。水火無情啊,我們每個人要時時刻刻提高警惕,要預先採取強有力的措施,才能夠患於未然。
第2篇
為增強全校師生及員工的安全防範意識,初步掌握防火應急逃生、自救的技能,學習、瞭解逃生的基本常識,提高廣大同學及學校相關部門應對突發性事件的能力,我校於20xx年9月5日下午第二節下課時間,由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應急疏散演練,地點為我校教學樓至學校操場,參加人員為全校教職工及所有學生,以及人員疏散、逃生自救為主題。
由學校制定了詳細的防火逃生演練方案,並於演練之前召開班主任教師會議,明確演練目的,傳達演練方案,強調注意事項;學校領導、各班班主任和教師、安全責任崗各執勤教師積極參與,盡職盡責,確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調,並提出了相應的安全要求,所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求,掩住口鼻,沿牆角和樓梯扶手快速疏散,在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發出時,各班主任、各樓層負責人各負其職,立即投入到相應區域,組織學生撤離,整個演練過程從信號發出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶,僅用時5分10秒鐘。
師生全部撤離到安全區域後,各小組(樓層協調組、醫療救助組、災害源檢查組等)負責人向謝校長彙報了師生人數和撤離情況,謝校長就本次演練過程做了總結和點評:
1、要求各負責人一定要牢記自己的職責,牢記自己所分管的區域,凡遇到此類事件必須第一時間趕到協調指揮。
2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責,認真向學生傳授相關知識和技能,演練過程一定要跟班行走,嚴密監視,確保安全。
3、學生撤離到操場後,各班主任要迅速組織學生原地下蹲,保持集結地安靜,聽從安排,儘快做好本班人數的清點上報工作。
4、演練結束後各班也要有次序地進樓返回教室,嚴禁擁擠。
通過此次防火逃生應急疏散演練,又為全校教職工及學生提供了一次實戰模擬訓練,進一步增強了師生的防範意識和應急逃生自救的能力,讓師生對防火逃生知識有了一定的理解,從理解到感性,切實掌握逃生的技能,提高全體師生的應急逃生意識,熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力,並能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預防突發事故的意識,培養師生重大事故發生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。
這次演練,不僅為我校積累了應對突發事件的經驗,還可以發現應急預案中的問題,並可從中找出改進的措施,努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓,使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作,熟悉應急演練的程序和要求,瞭解所有危險的可能性及防範措施,使大家得到鍛鍊,一旦發生應急事件,懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質,確保應急行動高速有效的完成。
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