集體培訓心得2篇 集體培訓:共同成長,無限收穫
本次公司集體培訓於xx年xx月xx日在xx舉行,各部門員工積極參與,培訓內容涵蓋了企業文化、職業素養等多個方面,不僅拓展了員工的業務知識,也增強了團隊合作意識。這裏,讓我們一起來分享自己的培訓心得。
第1篇
今年有幸又參加了暑期骨幹教師培訓,這是工作以來的第三次,每次都來這裏都滿懷期望,希望從這裏有所收穫。雖然時間短暫,會場悶熱,但讓我感受頗多,收穫頗豐。
會議分為三部分,三位老師出示三節不同課型的示範課,教師自評專家點評,專家教師分析課標。通過本次培訓,欣賞了名師的精彩課堂,聆聽了專家的精彩的點撥。雖然時間短暫,但專家精彩的點評仍舊閃現在我的眼前,激情澎湃的討論仍舊迴盪在我的耳畔…… 一次次給我心靈的啟迪與震撼,讓我不停地反思自己的教學與課堂。
在同一個教室,相同的學生,三位老師卻展現給我們不一樣的風采,三位老師課堂精彩紛呈,各顯智慧;昌邑實驗中學的老師給我們出示了一節二元一次方程的複習課,課堂內容充實,條理清楚;坊子區北海雙語學校帶給我們一下新授課:概率的簡單計算,課堂真正體現了學生的主體地位,課堂成了學生狂歡的陣地,課堂中的高潮不斷起伏。壽光稻田中學劉老師出示了平方差公式一節公式定理課,劉老師自然貼切、生動流暢的語言,平易近人的表情打動了在場的每一位老師。但給我總的感覺;這次的三節課沒有以前收穫多,沒有給我眼前一亮的感覺。
評課是教學常規的重要組成部分,是教研活動的一項重要內容,是教師業務上相互交流、相互學習的重要途徑。正確的課堂教學評價,對一個教師業務水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成都起着重要的作用。
在第二環節中的專家點評,可以説是精彩紛呈、激烈而催人奮進。三節課後三位老師就自己的課堂展開了全面地的説課與教學反思。各組代表和專家對三節示範課分別從不同的角度進行了有效點撥。專家的點評,針對不同的課型,從不同角度進行了不同的分析點評,體現了數學教學的方式是多元化,每個教師的特點和能力不同,教學特點各有千秋,因而,在新課標理念下,教師需根據自己的特點和能力,講究教學方式和教學藝術,才能收到良好的教學效果。
新的課標,新的理念,安丘市教研室主任樑全聲和馬科長為我們分析了新課程標準的變化,使我們對新課程標準有了新的認識,同時也增強了我們貫徹落實新課標的信心。
在這幾天的學習中,我深刻的意識到自己與優秀教師的差距還很大,尤其是諸城一位53歲的老師竟然課堂改革的那麼徹底,作為年輕教師的我們還不敢大膽改革。還有北海雙語周秀麗老師搞的數學建模課題研究,學生成績平均都能達到100以上,這裏面付出了多少心血才能達到的……和眾多的教學前輩相比,自己差的太遠。路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,我還年輕,後面的路還有很遠。
第2篇
不知不覺,我已經陪着孩子度過兩個暑假裏。今年是我們相處的最後一年,也是他們在國小階段的最後一年。
記得我剛接手他們時,信心滿滿的告訴自己。我一定到把他們帶到畢業。同辦公室的前輩們卻笑笑説:“小高,你現在還年輕。沒經歷過,等你教完六年級。肯定不會再這樣説了。”聽完他們的話,我心裏還挺鬱悶的。六年級有那麼恐怖嗎?今年,我如願以償的踏進了六年級教室。暑假裏,我就做好了應付各種事情的準備。誰知,剛開學,學生就給我來一場震撼教育。
記得開學那天,我興沖沖的進了教室,問孩子:“同學們,我們已經六年級了。你有什麼想法?。學生們紛紛把心裏話表達出來。我是學校的老大了,我可以橫着走。看誰不順眼就教育一下。我聽完之後,直接傻了。這是我一手教出來的學生嗎?回辦公室,我跟其他老師交流時,他們説,這是正常,因為這是他們的年齡段決定的。聽完之後,我開始煩反思了很多。也許是,我跟孩子們太熟悉。熟悉到我已經忘了,他們已經長大了,很多孩子現在已經到了青春期了。我也不能再拿原先的一套教育他們。作為班主任的我,需要學習了。
上週的班主任培訓,對我來説,就是一場及時雨。牟老師教會了我如何跟學生有效溝通。作為青春期的.學生,心思比較敏感。自尊心比較強。如果不能掌握一定的溝通技巧及靈活的語言,會造成無效的溝通。在與學生的交往中不僅要進行有效的溝通還要學會傾聽。在與學生溝通時不侮辱的表達你心中的憤怒。採取吸引學生的方法,讓學生積極地配合自己的工作。並且幫助班裏的特殊學生,撕掉身上的標籤。在講座了,牟老師不僅告訴我們如何跟學生溝通,還交給我們如何跟家長溝通。任何時候談話時,都要照顧家長的情緒和感受。因為當家長在教育孩子產生困惑時,心裏和着急,會焦慮,會自責。如果我們的語言過激,不僅不能產生效果,還會激起家長與老師的矛盾。當家長有困惑時,也不要簡單直接的給家長建議和忠告。
穆老師的一番話,讓我受益匪淺,面對着這羣有着特殊身份的小大人,我們必須瞭解他們的心理特點。並且會根據他們的特點進行有效的溝通。
在會議的最後,王書記跟我們交流了班主任現在所面臨的問題。並給我們提出了建議。豐富自己的素養,培養自己的各項能力。並且要學會學習,不要讓自己處於電量低的狀態。在管理班級時,要學會組織各種戰役。並且學會利用各種資源。教會了我們如何做一個快樂的教師。
此次培訓,讓我學會了很多。讓我看到了自己工作中的不足。也讓我學會了更好的班主任工作策略。面對具體細緻、瑣粹繁雜、艱苦而長期的班主任工作,我會用自己積極負責、認得的工作態度去做好。實踐出真知。我相信本次培訓對我今後的班主任工作肯定會有很大幫助。我將繼續努力學習,更好的投入到工作中去。
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