有關户外活動教案範文3篇 "探索大自然之旅:户外活動教案範文精選"
户外活動教案是一種引導學生接觸自然、鍛鍊身體、增強團隊合作意識的重要教育方式。精心設計的户外活動教案不僅可以提高學生的學科知識水平,還能培養學生的創新思維和動手能力。下面為大家提供一份有關户外活動教案範文,可供參考。
第1篇
2、在休息時讓幼兒説一説自己見過的小動物,一引出小白兔,激發幼兒興趣。
(1)、讓幼兒説一説自己見過的小白兔是怎樣活動的',並學小
(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習小白兔跳躍的動作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍遊戲,教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起,同時落地,兩隻手分開放在頭上,拇指和食指成“v”型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大難度,兩人抬着蘿蔔,同時側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾,組織幼兒遊戲:小白兔運蘿蔔。
(1)、出示一堆蘿蔔,請幼兒幫忙運蘿蔔,用手、腳,引導幼兒説出用身體跳躍的方法帶着蘿蔔側身跳躍。
(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶着蘿蔔運動。
(3)、運蘿蔔大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側身抬着一個蘿蔔,用側身跳躍的方法將蘿蔔運到終點,最先完成任務的組獲勝。
第2篇
幼兒玩手腳協調腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,並在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛鍊幼兒的控制和靈活能力。
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、後退、快、慢等的訓練
分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。
遊戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,遊戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第3篇
一次户外活動時,幼兒關注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發現成羣結隊的螞蟻,一個個都非常驚奇的觀注着忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多隻螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時,主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發了我設計本節活動,通過此次活動,培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的.精神。並讓幼兒初步瞭解“螞蟻搬家要下雨”的自然現象。
3、培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程: 開始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧。”螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口,爬過螞蟻路(手、腳着地)。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家,來回進行幾次。
小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然後返回,投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發現有一大塊食物,可是一隻螞蟻搬不動,怎麼辦呢?
兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。
結束活動: 今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
活動反思: 户外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
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