中學生自我介紹五分鐘2篇 中學生五分鐘自我介紹:展示自我,挖掘潛力
大家好!作為一名公文網站編輯,我很榮幸為大家介紹關於“中學生自我介紹五分鐘”的主題。這個主題對於中學生來説非常重要,它幫助他們在面試、入學、社交等場合中展示自己的個性、特長和潛力。在這篇文章中,我們將提供一些有關如何進行中學生自我介紹的建議和技巧,希望能給大家帶來實用的幫助。
第1篇
同學們,大家好,我叫xx,今年xx歲,畢業於xxx國小,我的性格是xx,(介紹完個性後,要舉例説明自己是什麼樣的個性),我喜歡xxxx,我的特長是xx,曾獲得xxx獎,我希望能和同學們共同度過三年的美好國中生活,謝謝大家。
我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段(或其它),也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。
我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林裏分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的'我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。
我,愛古典文學。我認為,我們是龍的傳人,應該繼承和發揚龍的傳統才是。此外,我還喜歡詩歌。因為詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時,拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑑賞》,我就會馬上拋棄不快,沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心,我厭惡薛寶釵,明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話,卻居心叵測,把這事推到黛玉身上———多麼虛偽、多麼卑鄙!你如果也有同感的話,那可真是“英雄所見略同”了!
我,要做自己。齊白石老先生曾説過;“學我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小説時,我感覺那時在浪費時間,當流行網絡遊戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!
我生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動,尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故,我很愛笑,一笑起來,那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。
這就是我,一個開朗活潑的男孩,願為目標而付出努力的人。
第2篇
大家好,我叫曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時,我爸媽正是想到了楊萬里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這麼一個名字。怎麼樣?聽起來夠淑女的吧。但現實中的我卻長得醜、嗓門大、膽子粗,活像一個假小子,希望列位及早做好心理準備。
我畢業於武漢理工大學第二附屬國小,這雖然只是一個很小的學校,一個年級只有100來個人,但教學質量還可以,光是今年,就有7位同學考進了我們武漢試驗外國語學校,這個成績還是挺不錯的。
我出生於1997年1月13日,再有四個月就滿十二歲了。很多人聽了我的出生年月後非常驚訝,確實,我上學早了點兒,我或許會是咱們七年級(1)班最小的一個,有什麼不懂的地方,還望大家多多指教。
我雖然小了點兒,但成績也還説得過去,在國小時,一般都能考進前三。我最好的科目是數學和英語,經常在各個大賽中取得較好的名次。我的語文稍差一些,尤其是作文,希望哪位語文好的同學能幫幫我,我相信,在大家的幫助下,我的語文成績會有所提高。我在國小時當了五年的體育委員,這並不是因為我體育好,而是因為我嗓門大。其實説來也夠慚愧的,當了這麼長時間的體育委員,跑步居然還有時不及格,不只是體育,美術也一樣,這完全是因為我只注重主課,不關心副科。現在上中學了,我一定要改掉這個壞習慣,再也不偏科了。
我也報了一些興趣班。我小的時候學過電子琴和舞蹈,現在在學小提琴和軟筆書法。我電子琴學到了五級,小提琴學到了六級。我的毛筆字寫得還可以(雖然硬筆寫得有點爛),秦楷已經學完了,正在學隸書,我的書法還在比賽中取得過獎項呢!
我最大的愛好就是看書,書中有無窮無盡有趣的事物,深深地吸引了我。看書時,我時而歡呼雀躍,時而心痛不已。套用我國小同學的話來説,就是“死到書裏去了”。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰曹操大敗時,我心中無比暢快,當我讀到龐統死於落鳳坡時,我心中十分惋惜,當我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國捐生時,我被他們倆的愛國精神所感動,同時又對他們的死悲痛不已…。。。古人説的沒錯:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書是很好的精神食糧,這也是我喜歡看書的理由之一。
進入國中了,我應該比國小更加努力的學習。但眾所周知,武漢外校中高手如雲,我也不敢太狂,我把近期目標定在班上的前十,以後爭取擠進班上的前三。至於幹部嘛,我決定先從英語小組長做起,做好了再往上升。
我來到了一個全新的學校,即將展開全新的生活。在新的學期裏,我一定會發揚優點,改正缺點,做一名品學兼優的好學生。
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