國小教師安全計劃2篇 國小教師安全管控:全方位防護計劃
本文介紹國小教師安全計劃,旨在保障教師工作生活安全。該計劃包括制定消防、防盜、防範傳染病等應急預案,提高教師安全意識和應對能力,打造優良的安全文化氛圍,讓教師工作在安全可靠的環境中。
第1篇
為了進一步加強我校教育安全工作,維護學校正常的教育教學秩序,確保廣大師生的安全,提高全體師生的安全意識,使教育教學工作順利地開展,把“安全重於泰山”的理念落到實處,切實抓好教育安全工作,特別訂本計劃。
1、健全完善學校安全工作組織網絡,建立健全安全工作各項規章制度,細化各項工作目標:
4、保管好實驗室有毒藥品,使用有毒藥品要規範操作;
5、總務對安全工作必須高度重視,認真檢查,發現隱患迅速整改,並做好台賬。
6、嚴格執行工作責任追究制度,凡發生嚴重安全事故的處理當事人。
由校長具體負責,總務處牽頭,與教導處、少先隊一起,成立學校安全工作領導小組,形成了“校長室—總務處—全體教師”三級安全網絡體系,並根據學校的實際情況,不斷完善各項安全管理制度,例如“學生值日製度”、“學生在校一日常規制度”、“體育課安全制度”、並有專人負責,責任到人,力爭使學校的學生管理提升一個新的台階,為早日走進全國示範國小的行列打好堅實的基礎。
本學期要充分利用各種機會,在各種場所,認真組織全體教職員工學習相關的安全法規,例如:危險物品存放制度,易燃易爆物品保管制度開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動,通過各種途徑,例如報紙、電視、黑板報、雜誌宣傳安全法制的意識,努力提高學生的安全防範的意識。
學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規範管理的意識,要求全體教職員工各......
第2篇
每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都個家庭的悲歡。而五年級的孩子彷彿初生牛犢,安全意識非常淡漠,所以安全教關係着一育顯得尤為重要。在學校對於安全教育的有力指導下,各年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識,養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的'安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
1、配合體育教師充分利用室內課,積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課,教育孩子在參加體育活動過程中,要聽從老師的統一安排佈置,認真做好準備活動,遵守運動規則,杜絕發生鬨鬧現象,防止傷害事故的發生。提醒孩子,課間、課後在沒有指導教師的情況下,不允許攀爬體育器材。
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。
教育學生注意飲食衞生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衞生規範的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離--。瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識,養成良好的飲食習慣和個人衞生習慣。
教育孩子在做衞生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿着工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗户只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則,瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法:先適當地倒一些冷水,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
班主任老師每週利用班會課強調日常安全事項:①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等,防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
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