教育專業畢業生自我評價
時光走過了四個年輪,即將畢業的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。我是一名xx師範學院數學與應用數學專業的學生。大學的四年裏,不論是從學習,生活還是社會實踐上,對於我都是一個新的突破。獨立自主的學習能力,目標明確的生活方式,腳踏實地的工作理念,牢固結實的理論功底;這些都是我的大學給我的禮物,我也學會了珍惜還有爭取。
自從xx年x月為xx院xx專業錄取後,充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入教育學習中。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,從不遲到、不早退, 勤做筆記,課餘時間還不斷自我複習,鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假,跟同學之間則養成了良好的團隊精神,熱愛班級,熱愛學校。
在校學習期間,我一邊認真備課,做好自己的教學本職工作,努力把學生教好;一邊也不忘xx師院的任課教授的囑咐,充分利用自己的休息時間,把函授時不能作具體解説的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,並取得不錯的成績。
我熱愛自己所學的xx專業,更愛神聖的教育事業,我努力培養自己的數學興趣,積累一定的教學功底,希望能將自己的才華奉獻於祖國教育的土壤中。同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學能和睦相處,且關係融洽。班中事務亦是主動參與,且樂此不疲。因為我相信,樂於助人乃快樂之本。
依稀記得,開學的第一天教導員把我們這些學員讀書目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。確實,四年寒窗的我真的有所收穫。因為我找到了一個更準確的我自己。
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機械加工畢業生自我評價6篇
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