簡歷要真實,應聘要真誠,定位要現實
簡歷技巧3.31W
面對求職,不少人感到悲哀和無奈。這些年,我曾先後接待過不少為擇業所困擾,前來求助心理諮詢的大學生,也接觸過一些前來應聘求職的應屆畢業生,對此頗有感觸。
有些學生對做簡歷感到為難,似乎除了編造,無計可施。其實並非如此。我看過不少來求職的學生簡歷,寫得好的並不多。一些學生似乎並不是很清楚自己要做什麼,或者説,還沒有進入狀態。
總的來説,存在的主要問題是:
一、千篇一律。不少求職簡歷沒有寫出自己的專業特點,更沒有反映出個人特長,裏面大都是空話、套話,什麼“文筆極佳,才思敏捷”;“博學多才,出類拔萃”之類。而自己的專業特長是什麼,專業能力怎樣,卻沒有實質性的表述和説明,或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中,這種簡歷是很難吸引用人單位的。
二、過於抽象,沒有重點。一些簡歷,寫得過於簡單,對個人經歷和介紹,概括抽象地略寫幾筆,能反映自己能力的專業課程成績、發表的文章等有效證書、文章連複印件都沒有;也有的簡歷過於繁瑣,學校的校史都不忘了寫上,後面還附上了幾十頁的各種獎狀、證明的複印件,連學生會棋類比賽的證書都有。
三、誇大其詞,華而不實。有些人在簡歷中有意誇大自己的“業績”,例如簡歷上説自己參加過某種專業培訓,面試時一問,原來只是聽過半天的講座;説是某著名學者的學生,其實只是選修過該學者的某門課程;説是參加過某某國家重點課題,實際也只是協助過課題會議的會務工作等等。這往往會使用人單位對求職者的印象大打折扣。
四、缺少真誠。一個人的求職簡歷,好比是自己的照片,應該是獨特的、活生生的,有自己的想法、期望和要求。而不少學生的求職簡歷,更像是產品推銷的價格表。也許是學生出於無奈,或許是想省些氣力。一份簡歷,多處投放,完全是格式化的,好比對誰都是同一副面孔,沒有自己個性的內容。就連學校導師所寫的推薦書,都是機打的(後面只簽了老師的名字),讓人分不清導師的推薦是否出於一種公式化的無奈應酬。再有,簡歷中對求職單位瞭解甚少,幾乎沒有提及,也沒説明自己為什麼要來求職。
五、盲目投放。一些學生把求職比喻為撞大運。見到用人單位,沒經過考慮就投送了簡歷。不去了解用人單位的聘任條件,也不事先了解用人單位招聘情況,隨大流地盲目投送,結果自然就會造成許多求職簡歷被“扔進廢紙簍”。
簡歷對於畢業生來講固然重要,但與用人單位的見面更為重要。而在學生的求職過程中,也暴露出不少學生自身的問題。
其一,求職應聘的準備不足。不少畢業生對自己的今後發展和求職意向並沒認真和深入考慮,例如,在用人單位面試時,當問到,你前來應聘的原因是什麼?你對你將要應聘的工作了解嗎?你要應聘的工作,是否適合你的專業和特長?如果單位聘用了你,你有什麼要求、計劃或希望?如果你前來工作,有什麼優勢及不足等等,常常是一問三不知。
其二,應聘中缺乏誠懇的態度。一些學生在求職諮詢中,只是一味地詢問工作收入、工作條件、福利待遇;而對應聘工作的要求、工作任務的內容、用人單位對求職者的需求、自己一旦被聘用能否承擔起此工作等等,卻不甚關心,甚至從沒有考慮過。
有些學生對做簡歷感到為難,似乎除了編造,無計可施。其實並非如此。我看過不少來求職的學生簡歷,寫得好的並不多。一些學生似乎並不是很清楚自己要做什麼,或者説,還沒有進入狀態。
總的來説,存在的主要問題是:
一、千篇一律。不少求職簡歷沒有寫出自己的專業特點,更沒有反映出個人特長,裏面大都是空話、套話,什麼“文筆極佳,才思敏捷”;“博學多才,出類拔萃”之類。而自己的專業特長是什麼,專業能力怎樣,卻沒有實質性的表述和説明,或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中,這種簡歷是很難吸引用人單位的。
二、過於抽象,沒有重點。一些簡歷,寫得過於簡單,對個人經歷和介紹,概括抽象地略寫幾筆,能反映自己能力的專業課程成績、發表的文章等有效證書、文章連複印件都沒有;也有的簡歷過於繁瑣,學校的校史都不忘了寫上,後面還附上了幾十頁的各種獎狀、證明的複印件,連學生會棋類比賽的證書都有。
三、誇大其詞,華而不實。有些人在簡歷中有意誇大自己的“業績”,例如簡歷上説自己參加過某種專業培訓,面試時一問,原來只是聽過半天的講座;説是某著名學者的學生,其實只是選修過該學者的某門課程;説是參加過某某國家重點課題,實際也只是協助過課題會議的會務工作等等。這往往會使用人單位對求職者的印象大打折扣。
四、缺少真誠。一個人的求職簡歷,好比是自己的照片,應該是獨特的、活生生的,有自己的想法、期望和要求。而不少學生的求職簡歷,更像是產品推銷的價格表。也許是學生出於無奈,或許是想省些氣力。一份簡歷,多處投放,完全是格式化的,好比對誰都是同一副面孔,沒有自己個性的內容。就連學校導師所寫的推薦書,都是機打的(後面只簽了老師的名字),讓人分不清導師的推薦是否出於一種公式化的無奈應酬。再有,簡歷中對求職單位瞭解甚少,幾乎沒有提及,也沒説明自己為什麼要來求職。
五、盲目投放。一些學生把求職比喻為撞大運。見到用人單位,沒經過考慮就投送了簡歷。不去了解用人單位的聘任條件,也不事先了解用人單位招聘情況,隨大流地盲目投送,結果自然就會造成許多求職簡歷被“扔進廢紙簍”。
簡歷對於畢業生來講固然重要,但與用人單位的見面更為重要。而在學生的求職過程中,也暴露出不少學生自身的問題。
其一,求職應聘的準備不足。不少畢業生對自己的今後發展和求職意向並沒認真和深入考慮,例如,在用人單位面試時,當問到,你前來應聘的原因是什麼?你對你將要應聘的工作了解嗎?你要應聘的工作,是否適合你的專業和特長?如果單位聘用了你,你有什麼要求、計劃或希望?如果你前來工作,有什麼優勢及不足等等,常常是一問三不知。
其二,應聘中缺乏誠懇的態度。一些學生在求職諮詢中,只是一味地詢問工作收入、工作條件、福利待遇;而對應聘工作的要求、工作任務的內容、用人單位對求職者的需求、自己一旦被聘用能否承擔起此工作等等,卻不甚關心,甚至從沒有考慮過。
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