開學第一課班會課教案推薦7篇
教案寫好了需要教師對教學方法進行靈活運用,增強他們的教學策略選擇能力,教案可以幫助教師更好地引導學生進行思考和探究,下面是本站小編為您分享的開學第一課班會課教案推薦7篇,感謝您的參閲。
開學第一課班會課教案篇1
教學目的
1、 通過本次主題班會,使學生進一步瞭解良好的學習習慣對自己今後的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現在做起,從我做起。
2、 讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發現並改正不良習慣,提高自我控制能力。
班會形式:敍述、談話、討論、問答等形式。
教學過程
教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會生活。學習,對於你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕鬆安閒,又有效率,還有利於我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前,我們該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶着問題學習:
(2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敍述事例,讓學生辨別正誤。)
a、 上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打鬧,其他同學吶喊助威。
b、 上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。
c、 上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上乾乾淨淨,還在玩電子錶。
同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、 課堂上我們該怎樣做?讓學生討論發言。
(1)上課認真聽講,不亂説亂動,勇於提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發言,先舉手。
(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生説出那“三個一”
(3)做也要字體端正,規範,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敍述事例,讓學生辨別正誤)
a、 課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲説話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
b、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
c、 課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用髒乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3、 課後,我們該怎樣做?讓學生討論、發言
(1)先複習課堂上所學的知識,然後在做作業。
(2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敍述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)
a、 張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子裏看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在牀上看書;丁鬆邊看電視邊寫作業。
b、 小明認真獨力完成作業,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業完成;老師佈置的作業小玲從來不做。
4、 考試時,我們該怎麼做?
讓學生討論發言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、 小結
通過這一節課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,並敢於剖析自己的不足,指明瞭努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
開學第一課班會課教案篇2
【學習內容】
開學第一課——與學生分享《國小語文六年級下冊課程綱要》
【學習目標】
學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價,同時能參與其中共同討論,提出改進建議,培養學生解讀教材的能力,對本學期語文學習充滿期待,做好學習規劃。
【學習準備】
1、教師編寫的《國小語文六年級下冊課程綱要》
2、《學習單》人手一份
3、多媒體課件
【學習活動方案】
一、激情導入。
1、導語:俗話説:“一年之計在於春”,拿起嶄新的教科書,一股濃濃的書香撲面而來,我們打算怎樣欣賞她呢?
2、師生交流。
3、師小結:每一本書裏都藏着一個神祕的知識王國,今天就們就打開嶄新的語文課本,開啟一段新的探索之旅。
二、觀察發現,引導探究
1、認真翻閲課本,你有哪些發現?學生初步瞭解語文教材。
2、課件出示數字:2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表着什麼意思嗎?
3、師生交流。
“2”兩個學習習慣。
“7”七個單元主題。
分別是:壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發現、感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。
“24”24篇課文。
基本的學習要求:
①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。能複述指定的課文。會分角色朗讀課文。
②繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想,並有一定的默讀速度默讀一般讀物,每分鐘不少於400字。
③在閲讀中,能聯繫語言環境和生活實際,説出常用詞語的意思。能憑藉語言文字理解課文內容,説出課文所描繪的情境,概括課文的大意。
“7”七個口語交際。
要求做到:
①能聽懂別人説的一段話或一件簡單的事,能轉述其基本內容。
②能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
③能當眾説話,願意與別人交際,做到語句比較通順,態度大方有禮貌。
④樂於參加討論,敢於發表自己的意見,説清楚自己的意思。
“7”七篇習作。
要求達到:
①學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。
②有順序地、細緻地觀察圖畫和事物,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,層次清晰。
③能夠聯繫生活和思想的實際,抒真情講真話,自由表達,寫出獨特的感受和體驗。
④40分鐘能完成不少於400字的習作。
“135”準確認讀135個生字。
“112”能夠筆順正確默寫生字112個。
三、任務驅動,探究專題
1、這七個單元包含了哪些內容?我們應該學習什麼?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習,討論交流:本單元主要講了什麼內容,通過學習將達成哪些目標?然後按照要求完成表格,最後選派代表進行彙報。
2、各學習小組派代表上台彙報,展示表格。
3、師生交流:現在我們瞭解了學習內容,確立了學習目標,就有了前進的方向。那麼下一步的學習你會怎樣去做,如何去學呢?
四、師生交流商議評價方式
1、出示《課程評價》表格,學生快速默讀,邊讀邊想:你傾向於哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見,也可以提出來。
2、師生交流。
五、總結
同學們,這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握,對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中,希望你們依靠自己的努力認真讀書,勤于思考,善於動腦,敢於實踐,使各項語文能力得到進一步的提高。
開學第一課班會課教案篇3
教學目標:
1、瞭解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什麼?
①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項:
①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衞生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎麼辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替説理,給自己和同學帶來不良的後果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。
4、為什麼不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?
先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警 “110”----報警
“120”----急救 “122”----交通事故報警
打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。
六、小結
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!
準備過程:
1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行"
2、對班會中的節目要適當排練。
活動目標:
1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悦。
3、做好切實可行的學習的計劃。
一、導入:
1、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。
2、講述張海迪的故事:活着就要做個對社會有益的人
二、活動過程:
(一)講故事:
張海迪:活着就要做個對社會有益的人
張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程2_年高一教學反思。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術,為鄉親們無償治療。後來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
張海迪懷着"活着就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。
張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創作和翻譯。
組織討論:説説張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演:考試
談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看錶演。內容略
(三)比賽
1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個"記號碼"比賽
比賽規則:老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個),1分鐘之後,看哪一小組能準確地把號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什麼?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什麼事情都能成功。)
三、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。
一、説一説我們假期裏的新鮮事。
1、指名説。
2、新學期我們的奮鬥目標
集體奮鬥目標:爭做優秀班級。
1、學習方面:語數要齊頭並進,均衡發展,不能有拉腳的學科
2、衞生方面:教室衞生、衞生區衞生要保證天天干淨,沒有紙屑;個人桌箱、儲物櫃物品擺放整齊,不能有垃圾
3、紀律方面:嚴格要求自己,努力做到
4、作業方面:作業必須完成,並做好糾錯工作
二、你還記得你的目標嗎?
請重温你的目標
上學期你做到了嗎?
本學期你該怎樣努力
三、新的學期開始了,你有哪些新的打算呢?説出來,大家交流一下……
1、學會感恩
感恩父母感恩老師感恩同學……
2、班級公物人人愛
同學們,你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示
(1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。
(2)我們該怎樣做到“班級公物,人人愛”?
課件演示
(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書
(4)本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防災害,預防突發事情的教育。
(1)出示校園安全方面的圖片,讓學生找出不安全的做法。
(2)安全知識問答賽。
(3)安全三字歌。
4、國小生禮儀教育
(1)出示圖片,找出不文明的現象。
(2)分小組討論,除上面的這些行為習慣外,我們班中還有哪些,並説説有什麼害處?
(3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
5、學習方面
向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
6、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衞生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們,新的學期,讓我們共同努力,爭取在學習、紀律、衞生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!
開學第一課班會課教案篇4
教學內容
1、 強化課堂常規,明確平時成績的內容及記錄方法。
2、 複習音階、各種節奏、音符。
3、 學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
教學目標
1、細化平時成績內容,公佈各類之星於後面黑板上,提高學生的學習興趣。
2、能區別八分音符與附點八分音符,唱準附點八分音符的時值。
3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
教學難點
附點八分音符時值的演唱
教學過程
一、組織教學
1、安排好學生座位。
2、師生問好。
二、強化課堂常規
1、説明本學期音樂書的使用方法。
每組選一個小組長負責音樂書的發放與收起,並由一個課代表總負責。
2、明確本學期音樂平時成績的內容及記錄方法,及後面黑板光榮榜的使用。
三、複習樂理知識
1、複習各種節奏及音符
(1)用有節奏的一問一答的形式複習各種時值的節奏 (要求劃拍齊答)
出示各種節奏:× × × ×- ×- - -
師:這 是 幾分節奏 念 幾 拍?
生:這 是 四分節奏 念 一 拍。
……
(2)出示各種音符、休止符,指名個別學生回答。
0 0 5 5 5 . 5 .
難點在附點音符的名稱及時值。
2、複習音階
(1)出示音樂台階,請生説説在從中知道了什麼?
a、在這個音樂台階中,有三個音區,分別是低音區、中音區、高音區。
b、在音樂台階中,3 4 ; 7 1 ;是半音,其餘是全音。
(2)聽師鋼琴彈奏,用手勢1表示全音,2表示半音。
(3)跟琴唱一唱音階。
四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、遊戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱,及第一樂句的演唱
(1)5 5 5 5 |
(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |
(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |
(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |
2、出示第一部分樂譜。
(1)跟琴演唱第一句樂譜。
(2)聽琴默唱每二句樂譜,然後再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
(3)聽琴默唱第三、四句樂譜,然後再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
(4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。
五、感受歌曲總體風格。
1、初聽歌曲《拍手拍手》,感受情緒。
剛才我們唱的樂譜是來自於歌曲《拍手拍手》的第一部分,讓我們聽一聽歌曲,思考這首歌曲的説了什麼內容,情緒和速度是怎樣的。
2、 復聽歌曲,思考:休止符處的拍手在歌曲中起到什麼作用?
六、總結
1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情,那除了用四分節奏拍之外還可以用什麼節奏拍呢?請同學們課後思考一下,下一堂課我們再來交流。
2、有秩序地上傳音樂課本。
3、評出本節課的樂理知識之星與紀律之星,由課代表公佈在後面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
開學第一課班會課教案篇5
教學目標:
1、知識目標:是學生掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
2、過程與方法:瞭解校園安全隱患。進行預防災害,預防突發事件的教育。
3、情感、態度和價值觀:培養安全意識,養成學習、生活、娛樂的好習慣,逐步培養自律習慣。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學難點:
培養學生良好的行為規範,養成學習和生活習慣,逐步培養自律習慣。
教學方法:
討論法、談話法、案例分析法
教具準備:
收集資料、準備案例圖片
教學過程:
一、新課導入:
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師:安全可貴,是安全捍衞着我們的生命,是安全在維護我們生存的權利。的確,安全與生命息息相關,連在一起,不可分離。安全,是我們學校教育永恆的主題,高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀,安全與個人、與家庭、與學校更有着千絲萬縷的聯繫。我們要一如繼往,關注安全,關愛生命。
二、例舉校園中存在的安全隱患?(請學生例舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師強調:學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄杆。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜裏。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什麼?
①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、簡要述説飲食、就餐的安全注意事項
1、組織學生討論交流,指名學生代表談自己的觀點。
2、教師強調:不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。購食物時,選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質期內,包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現象。購買保健食品要認準保健食品標誌和批准文號。
四、交通安全注意事項(在學生討論的基礎上老師強調)
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項:
①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衞生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎麼辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替説理,給自己和同學帶來不良的後果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。
4、為什麼不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
119————火警
110———報警
120————急救
122————交通事故
報警打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。
六、小結:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!
開學第一課班會課教案篇6
一、簡單總結上學期:
上學期13班班級綜合評價五方面(學術素養、創新工作、班級評價、常規管理、學生活動)獲得3a2b的好成績。排級部前5!這是全體十三班人共同努力的結果!
不足:
1、個別同學在誠信、規則意識、感恩、反思、寬容、積極心態方面有待加強和改善
2、期末考試成績為例形勢很嚴峻:雖然班級總體成績相對不錯,總平均成績排級部第4,但若把本次成績折算成大學聯考成績,以12年大學聯考一本分數為參考,本班按理科來算只有15人達一本線,以文科算只有17人,合在一起只有19人達一本線,以這次成績為準,能報海大的不管文還是理只有區區3人而矣,值得警覺!
二、我們應該如何做
明確職責:
–學生的天職是提升能力學習知識。
學習沒有任何捷徑,只有努力拼搏是最優最能見成效的方式。
–“梅花香自苦寒來、冬練三冬夏練三伏,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話。——愛因斯坦 ”
要有良好的心態:
–有對自己要有信心,信心不是別人給的,而是自己給。
–減少內耗:少發牢騷多實幹,不滿只會降低你的鬥志和效率
不給自己的不努力找藉口、留退路
–留有退路不會讓自己全力以赴地去奮鬥,而“你不拼盡全力,你不知道自己有多優秀!”
–出國前準備各種費用2年20~30萬,出國後3、4年得100-120萬,共120~150萬,三年高中相當於年薪40~50萬,多好的工作!
養成良好生活學習習慣:
–按時規律作息、早睡早起、注重鍛鍊身體
–常規預習複習要作好、注重課上效率、弄懂並熟記所有知識點、要加強訓練、認真對待每一次考試(不管是否分考場是否排名,都把他當大學聯考對待,並確定每次考試是否達到預期目標)
堅持,讓自己每天多使那麼一點點勁
開學第一週主題班會《起航了,你準備好了嗎?》提綱
公式中的365次方代表一年的365天,1代表原本每一天的努力,1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01,每天兩者僅差上下0.01,365天后,一個增長到了37.8,一個減少到0.03!,兩者相差1260倍!
或許你會感歎你的國中同學原不如你或者比你強,但經過半個學期後比你強多,或者是比你差多了,很多時候不是別人比你(或者你比別人)聰明多少,而只是你與別人每天只差那麼0.02所致!
同時,可能你已經努力了,開始1.01的30次方或者60次方數值並不大,但如果你堅持下去,等到一年後或者二年半後,這個值是你自己無法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那麼0.01,那麼三年下來,二者之差理是觸目驚心的!!
三、優秀班集體問題
上學期13班班級綜合評價五方面(學術素養、創新工作、班級評價、常規管理、學生活動)獲得3a2b的好成績。排級部前5!
四個基本條件
–創新工作b以上 (13班a)
–班級滿意度85%以上(13班100%)
–2次以上示範班集體 (13班2次)
–班級沒人受處分(13班3人受過處分)
品質品格、責任、每個人的力量都那麼重要
四、常規要求:
總體要求誠信、守時、負責、上進……
早晨:6:30起牀, 6:55前出宿舍, 7:08分進班,教室值日生7:05前值日完成
課間操按時出操,不能跑操者到操場指定位置。沒有穿校服者操場站隊,跑操結束後跑3圈。教室內留人開窗、關燈投影儀、打掃衞生。
第五節不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設備
下午第三節無選修課要求自習,建議第三節後進行一定量的體育鍛煉,增強體質。
晚上6:00教室集合,體育生第二節課必須到位。
晚上保證睡眠按時入睡,不得以任何藉口和理由説話,違者扣所有10:30後説話者個人量化2分。
教學區尤其是教室內禁止(不經班主任允許)以各種理由使用除計算器、電子詞典外的手機等電子設備。
課上(包括自習課)禁止示經允許進出教室、聽音樂、吃零食等與學習無關的的事情。
任何人出校門或者週末不返校必須請假,週末不返校要求家長電話請假。
週五下午5:00放學,無大舞台在教室自習。練琴上課等請提前把時間進行調整。
五、其它事務:
第二週班會時間各年級主任與分部長一起檢查儀容儀表
開學前兩週跑操,之後視情況做眼操、廣播操,地點:田徑場
本學期週一中午12:40為團支書例會時間,週二課間操時間為班長例會,單週週三中午12:40為體育委員例會時間,雙週週三中午12:40為衞生委員例會時間。
本學期繼續進行傳染病預防晨檢消毒、體温測試、每日零報告工作,開學初對本班“特殊”學生、體温異常學生做好摸底,並將發現問題及時報學生處和醫務室。對未注射水痘疫苗的學生,動員及時接種疫苗。
本週日下午6:00 家長會,下週帶學費、住宿費(800+200)元
本學期三好學生等各項評優加入教師評價
本學期開展信用班級建設,每學期5a、4a等級班級所有學生自主招生排名加分2、1分,且可累加。
開學第一課班會課教案篇7
活動目標:
1、明白不就應私自離園,瞭解私自離園可能產生的危險。
2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的後果以及家長和教師焦慮的情緒。
活動準備:
教學掛圖
活動過程:
1、活動導入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖,並提問:
(1)仔細看圖,看看小朋友在做什麼?
(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什麼?
2、活動展開:觀看情景劇表演
(1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產生的危險。
①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!但是車這麼多,那路這麼寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之後暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
②教師:皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢?
3、活動展開:討論私自離園的危險性。
(1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產生哪些危險?
②教師小結:小朋友還沒有保護自己的潛力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急狀況,又沒有人明白,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。
(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎樣想,會怎樣辦?
②引導幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的情緒。
③教師小結:小朋友剛才説的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會十分着急,會十分擔心你的安全,會十分悲哀,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班裏的其他小朋友。總之,會產生很大的混亂。
4、活動總結:不應私自離園。
(1)教師:請大家仔細想一想,我們應不就應私自離開?(通過討論:引發幼兒的安全意識)
(2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師説,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師十分擔心和悲哀的。
5、活動延伸:表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然後分主角進行進行情景表演。
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