中班汽車活動教案6篇
通過教案,教師可以規劃課後作業和複習,鞏固學生的學習成果,一份成功的教案需要教師不斷反思教學經驗,以不斷提高教學質量,本站小編今天就為您帶來了中班汽車活動教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
中班汽車活動教案篇1
活動要求:
1、通過觀察和比較等形式,知道汽車的功用及外形特徵。
2、發展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。
活動準備:幾中常見車的圖片及玩具汽車。
關鍵點:幼兒獨立得觀察和比較,並分析出不同的車有不同的功用。
活動環節:操作要點。
一、聽各種車的聲音。
讓幼兒仔細聽,辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、警車和卡車等)。
二、觀察比較。
1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構造,有什麼地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
2、小結:這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來救火的。警車上白色的,專門用來抓壞人的。灑水車有水箱,用來清潔馬路的。
3、説説這些車的功用
知道每種車都有不同的功用,所以有不同的名字。
4、觀察這些車的車輪
知道不一樣的車車輪數也是不一樣的,有的有兩個、三個或者四個、六個等。
三、説説你還看見過哪種車。
幼兒説出和別人不一樣的車,比比誰説得又對又多,並能説出它們的功用。
活動反思:
幼兒通過生動有趣的幻燈,就像看電影一樣,直觀地瞭解了汽車由來。接下來的情境表演,是通過展示幾種汽車的專門用途的故事,加深了幼兒對汽車的用途的認識。通過後來的幼兒玩汽車,為幼兒通過各種感官來認識汽車的外形構造提供了空間。整個活動,幼兒都饒有興趣、思維活躍,較好地達到標。
一、專家點評
在現代技術日益發達的今天,有些老師誤以為用計算機為載體的教學是最佳的,因而會嫌棄傳統的幻燈片。其實,對幼兒來説,幻燈如圖書一樣,同樣有趣。只要合理選擇,幻燈教學會獲得好效果。
二、反思與討論
你認為此活動設計的知識點(量),是否適宜?如果讓上這節課,你同意本活動設計的過程嗎?如何修改?
中班汽車活動教案篇2
活動設計:
這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎上,用藝術的手法創造性地表現汽車,充分體驗想象、創造的樂趣。
活動目標:
1、 能合着快慢不同的音樂節奏,創造性地用身體動作模擬各種汽車。
2、 體驗大膽想象、自由表現的樂趣。
3、 願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。
活動準備:
1、 觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。
2、 做過“小司機”的音樂遊戲,熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。
3、 節奏快慢不同的音樂片斷以及完整的遊戲音樂。
活動過程:
1、 在音樂聲中,幼兒拿着玩具汽車互相觀看、自由交談。
2、 幼兒用身體動作表現汽車。
①你最喜歡什麼汽車,為什麼?請你們學一學。
②播放快節奏的音樂,請幼兒合着節奏做模仿動作。
③出示玩具汽車,鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特徵。
④播放快節奏的音樂,引導幼兒合着音樂做動作,並相互學習。
⑤重點模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導幼兒充分體驗和表現。
⑥在快節奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒説説自己模仿的是什麼車,在幹什麼。鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執行任務”。
3、 幼兒合着快慢不同的音樂節奏,創造性地表現汽車。
①剛才我們合着音樂想出了許多有趣的動作,現在我們仔細聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?
②合着慢節奏的音樂,幼兒創造性地表現汽車,想像此時汽車在幹什麼,如“消防車要安全回家了”等。
③現在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節奏快時汽車好像在幹什麼,音樂節奏慢時汽車好像在幹什麼,怎樣用動作來表現。
④引導幼兒根據音樂節奏的快慢,配上合適的動作。
4、 遊戲:快樂的汽車。
①你們工作得真認真,現在該回停車場了。聽,一路上會出現什麼情況?
②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。
③遊戲開始,教師彈出不同節奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號,邊創造性地遊戲。
④在歡快的音樂聲中,幼兒抱着玩具汽車回“停車場”。
活動反思:
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發展為主體。活動是在一種輕鬆、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現常見汽車的外形特徵,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“遊戲”為載體,使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。
中班汽車活動教案篇3
活動目標:
1、感受並發現玩具汽車的多種玩法,並能與同伴交流自己的發現。
2、瞭解含有現代科技特徵的電動玩具汽車。
3、感受電動玩具汽車帶來的方便,對科學產生興趣。
活動準備:
4、師生共同收集各類玩具汽車(木質、機械、電動)。
5、將收集來的汽車佈置成“汽車展覽會”。
活動過程:
1、參觀玩具汽車,引發幼兒的興趣。
(1)這裏的停車場有個汽車展覽會,我們一起去參觀好嗎?(分組參觀)
(2)請小朋友看一看,説一説展覽會上有那些汽車,它是什麼樣的?你喜歡玩哪個汽車?
(3)請你們當小司機,選一輛自己喜歡的汽車,開一開。再想一想這輛車是怎樣開起來的?並告訴其他的小司機。
2、幼兒介紹自己玩的車,並相互討論。(教師記錄)
(1)請幼兒介紹自己玩的車,教師用筆記錄。請小朋友介紹自己的汽車屬於哪一種,是什麼樣的?你的車是怎樣開起來的?
(2)根據孩子的認識情況,師生共同小結。
3、瞭解調動汽車。
(1)出示電動汽車,引導幼兒觀察它的特徵(教師小節)
(2)出示有線遙控汽車,引導幼兒觀察它的特徵,並與電動汽車對比有什麼不同?
(3)出示無線遙控汽車,引導幼兒觀察它的特徵,並與有線遙控汽車對比有什麼不同?
4、感受科學帶來的方便。
(1)引導討論:哪種玩具汽車更先進、新穎,玩起來更方便?為什麼?
(2)再次玩車,相互交流體驗。
5、總結並激發幼兒設計新型汽車的興趣。
中班汽車活動教案篇4
活動目標:
1、瞭解磁鐵同極相斥、異極相吸的現象。
2、形成樂於探索的科學精神。
活動準備:
物質準備:磁鐵若干(條形磁鐵,南極貼上紅色的紙,北極貼上藍色的紙);前後粘上磁鐵的紙質小汽車若干輛,條狀紙板跑道(跑道兩邊有柵欄)若干。
知識準備:知道磁鐵及其吸鐵性。
活動過程:
一、新授
1、導入
師:小朋友們今天老師給你們帶來了魔法磁鐵,請小朋友看看它們有什麼神奇的力量
2、幼兒自主操作、探索,教師巡視指導。
師:請小朋友用手中的2塊磁鐵碰一碰看它們會發生什麼神奇的現象。
巡視指導中引導幼兒探索磁鐵同極、異極的2種情況
3、幼兒集中交流。
師:請小朋友説説你們的發現
4、教師小結。
師:剛剛有的小朋友説磁鐵不同顏色的一端能吸到一起,不同的顏色是磁鐵不同的兩極,這是磁鐵不相同的`磁極吸到了一起,我們把它叫做異極相吸;有時把2塊磁鐵相同顏色的一端放在一起也會分開,這是磁鐵相同的磁極碰到一起了,它們就會分離,相互排斥,我們把它叫做同極相斥。
二、鞏固:不會碰撞的小汽車。
師:剛剛小朋友們都看到了魔法磁鐵的神奇力量,現在老師這裏有許多小汽車,小汽車前後都有魔法磁鐵,(出示紙質小汽車,並告訴孩子磁鐵的位置)老師想請小朋友藉助小汽車上磁鐵的神奇力量,不讓小汽車碰撞
1、幼兒組內探索,教師巡視指導。
師:現在跑道上有兩輛小汽車,請小朋友想想辦法,小汽車不能離開跑道,每輛小汽車都要開動,使小汽車無論朝哪個方向開都不會碰到一起?請每個小朋友想想辦法,怎樣使你們組內的2輛小汽車不會碰撞,看看能找到幾種方法
2、幼兒集中交流。
師:請小朋友説説你們找到的使小汽車不會碰撞找到的方法,用小汽車操作給大家看看
3、教師小結。
小汽車上的磁鐵相同顏色的一端在一起就會相互分離,排斥,不同顏色的一端在一起就會相撞,這就因為磁鐵相同顏色的一端是磁鐵的同一極,磁鐵同極相斥,不同顏色的是磁鐵不相同的兩極,磁鐵異極相吸。
活動延伸:
師:今天我們看到了磁鐵同極相斥、異極相吸的現象,請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找磁鐵還有什麼神奇的力量
中班汽車活動教案篇5
【設計意圖】汽車是現代社會的主要交通工具,它種類繁多,用途廣泛,與我們的生活息息相關。為了讓小朋友瞭解更多類型的汽車及用途,掌握一定的交通安全知識,養成遵守規則、文明禮讓的好習慣,在區域活動中我為幼兒創設了“汽車展”“汽車城”“停車場”“馬路上的汽車”等情景,為幼兒提供了大量的活動材料,使幼兒在豐富有趣的活動中獲得知識,提高他們的各種能力。
【活動目標】
遊戲區:在角色遊戲中提高角色意識並自己發展遊戲情節,遵守遊戲規則,會看交通標誌,充分體驗遊戲的快樂。
手工區:大膽選擇喜歡的遊戲材料,通過剪、粘、捏等多種方法制作小汽車,提高幼兒的動手操作能力。
數學區:根據圖片及材料的不同,練習正確的排序、點數、拼擺汽車,發展幼兒觀察、思維及操作能力。
表演區:通過表演、朗誦、歌唱等形式,讓幼兒體驗到幫助別人與被別人幫助的快樂;發展幼兒口語表達力和對音樂表演的興趣。
【活動準備】
遊戲區:用高樓、大轉盤、紅綠燈、馬路隔離帶等佈景創設大馬路的情景,警察帽一個、大篩子一個、玩具小汽車若干。
手工區:用插塑、紙製小汽車、草坪、廠房等佈景創設汽車城的情景,提供紙盒、膠棒、牙籤、橡皮泥、幼兒提前畫好的汽車圖紙等材料。
數學區:不同顏色、不同類型的小汽車卡片、各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖片、寫有彩色數字的操作紙、排序填空操作紙若干。
表演區:用玩具小汽車創設“汽車展”的情景,小舞台一處,話筒1個、方向盤模型3個,公共汽車模型一輛。
【活動過程】
1、組織幼兒參觀“汽車展”導入活動。(在參觀活動中,讓幼兒説出各種汽車的名稱、用途。例如:公共汽車是運送乘客的;灑水車是清潔工人在馬路上灑水用的;救護車是醫生急救病人的;消防車是滅火的;警車是抓壞人的……)
2、帶領幼兒參觀各活動區,介紹今天的活動內容,提出活動要求。
3、幼兒按意願選擇自己喜歡的活動區進行分區活動。
遊戲區:小朋友共同商討分配角色,玩遊戲《紅綠燈》、《扔篩子開汽車》。
手工區:用橡皮泥、紙盒、彩紙等材料製作自己喜歡的小汽車,豐富汽車城。
數學區:能按排序樣圖擺出一樣的順序;按規律找到相應的圖形補缺失處進行排序;在數字操作紙上擺出相應數量、顏色的小汽車;利用各種幾何圖片拼擺小汽車。
表演區:幼兒自選主持人,自己安排節目順序。
歌表演《讓座》、《小娃娃跌倒了》;歌曲《小司機》;詩朗誦《小汽車》
4、教師指導:觀察幼兒在活動中的表現適時介入,鼓勵表演區的幼兒大膽展示自己,提醒遊戲區的幼兒要遵守遊戲規則,引導數學區的幼兒練習正確地排序、點數和拼擺;鼓勵手工區的幼兒運用多種材料製作小汽車。重點指導手工區的幼兒進行手工製作。
5、幼兒自主評選。選出本活動區的最佳節目、最佳作品、最佳角色、最好的排序圖等展示給小朋友看,增進區角之間的互動,提高幼兒的活動興趣,增強自信心及成功感,體驗分享自己和別人的快樂。
6、教師小結今天幼兒活動情況,共同收拾玩具、材料。(活動結束)
中班汽車活動教案篇6
活動目標:
1、在觀察的基礎上,瞭解小汽車的外形及結構。
2、學習用團、擠、壓、搓、捏等方法制作小汽車。
活動準備:
汽車圖片、彩泥、教師製作的汽車
活動過程:
一、讓幼兒觀察圖片,瞭解汽車的外形和結構。
1、今天老師給你們帶來了幾張汽車的圖片,請小朋友仔細看看,這些車子是什麼樣子的?車身是什麼樣子?有幾個車輪?車上還有什麼?是什麼樣子的?
2、教師小結:車子有車身,車上有車窗,車的前面和後面都有燈,車有輪子。
3、今天老師給小朋友帶來了用彩泥做的一輛車子,請小朋友看一看。你們想知道老師是怎麼樣用橡皮泥做車子的嗎?那就請小朋友仔細聽。
二、教師講解示範製作車子。
1、首先我們要團一個大圓球。
2、然後我們把這個圓球用兩個手掌輕輕的擠一擠,用手掌壓一壓,再擠一擠,再壓一壓,做成長方體。
3、做好後,我們用兩個食指按住長方體的兩頭輕輕的壓一壓,讓它變成中間高,兩邊低。
4、然後我們再來做車窗,我們一共要做四個車窗兩個大,四個小,做好後我們把它們貼上去。
5、接下來我們要做車輪,車輪做成圓形的一共做四個,然後我們把車輪按在車身上,注意車輪要有一半在車身外邊。
6、最後我們做車燈,我們捏一點彩泥,做成圓圓的形狀,然後貼上去。
三、幼兒製作,教師巡視指導
1、小朋友你們看,車子做好了,你們想做一輛這樣的小汽車?老師給每個小朋友都準備好了一盒彩泥,小朋友在製作汽車的時候,如果需要其它顏色,可以問旁邊的小朋友借。
2、現在請小朋友按照老師剛才教你們的方法來製作小汽車,老師要看看哪個小朋友製作的車子很漂亮。
四、展示幼兒的作品。
1、剛才小朋友很認真製作了汽車,現在我們一起來看看哪個小朋友製作的車子最漂亮。
2、評價幼兒作品,表揚做得好的小朋友。
3、帶領幼兒整理收拾材料。
-
國中體育示範課教案6篇
教案的編寫需要考慮學生的學習興趣和能力水平,教案的認真準備可以幫助我們更好地評估學生的學習情況和學習成果,為個別輔導和差異化教學提供依據,以下是本站小編精心為您推薦的國中體育示範課教案6篇,供大家參考。國中體育示範課教案篇1一、設計理念為使學生進一步...
-
國小數學有效教學心得6篇
分享心得體會可以促進交流和合作,與他人共同學習和探索,拓寬自己的思維和視野,分享心得體會可以促進學習者之間的交流和合作,共同探索學習中的難題和疑惑,下面是本站小編為您分享的國小數學有效教學心得6篇,感謝您的參閲。國小數學有效教學心得篇1國小數學課堂教學語...
-
幼兒園大班數學量的排序教案6篇
在寫教案時要結合實際的教學環境和條件,合理利用教學資源和工具,提前準備好詳細的教案可以讓我們更好地解決突發情況,保持課堂的秩序和紀律,下面是本站小編為您分享的幼兒園大班數學量的排序教案6篇,感謝您的參閲。幼兒園大班數學量的排序教案篇1活動目標:1、幼兒通...
-
美術樹葉畫教案6篇
在寫教案時要結合實際的教學環境和條件,合理利用教學資源和工具,教案的編寫可以使教師更有條理地展開教學過程,下面是本站小編為您分享的美術樹葉畫教案6篇,感謝您的參閲。美術樹葉畫教案篇1【活動設計】在開展主題活動《落葉飄飄》時,我們觀察了各種各樣的樹葉,孩子...