國小六年級語文下冊第四單元試卷分析
本次考試測試:90分以上 6人( xx)最高分94分。
不及格:12人
試卷分析:1、櫥窗、揉皺、撇嘴、聖誕樹 寫錯人較多
第三題:錯別字:
天涯海角、落荒而逃 、臭味相投
天經地義
根據成語形式寫成語問題比較大:
1、守口如瓶、心如刀絞 ( )( )
2、若隱若現 忽高忽低( )()
表示有關“神”組成的詞語:填入具體的語境之中:
(錯誤率高)
神氣——神色——神情——神態
方法:一副神氣(樣)、(神色)慌張、神情(正常、異常)
神態(沮喪、)
間接轉述與直接敍述的改法還不清楚(沒有掌握)
主要改的地方是:標點與人稱
採用什麼修辭手法:問題一:畫蛇添足_“比喻“寫成”比喻句”
問題二:反問與設問 清楚。——自問自答是設問。
按課文內容填空:書名 沒有使用“《 》”
課外積累:三天不念(口生) 三天不做(手生)
課內閲讀:重點是去把握答題要領。——內容、中心(抒發的情感、藴含道理)
課外閲讀 方法——答案基本在文中。
-
幼兒園大班健康教案精選6篇
編寫教案能夠幫助我們對教學內容進行深入思考和準備,提前解決可能遇到的問題和困難,結合實際的教學經驗編寫教案,可以幫助我們更好地設計評價和反饋方式,促進學生的自我反思和成長,下面是本站小編為您分享的幼兒園大班健康教案精選6篇,感謝您的參閲。幼兒園大班健康...
-
國小五六年級教學工作計劃通用6篇
有了工作計劃,我可以更好地分配任務和責任,工作即將開始,我需要制定一份詳細的工作計劃,以確保順利完成任務,本站小編今天就為您帶來了國小五六年級教學工作計劃通用6篇,相信一定會對你有所幫助。國小五六年級教學工作計劃篇1一、注重引導,增強學生的學習動力在教學中...
-
摘葫蘆教案5篇
教案的編寫應該根據實際的教學進度,確保教學的順利進行和任務的完成,依據實際的教學進度所寫的教案才是有意義的,以下是本站小編精心為您推薦的摘葫蘆教案5篇,供大家參考。摘葫蘆教案篇1活動目的:1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經驗,培養幼兒動手能力。2、體驗...
-
魔術師來了小班教案5篇
通過教案,教師能夠更好地引導學生進行思考和探究,培養學生的創新思維和解決問題的能力,教案的編寫需要注重教學過程的互動性和參與性,本站小編今天就為您帶來了魔術師來了小班教案5篇,相信一定會對你有所幫助。魔術師來了小班教案篇1一、活動名稱:神奇的魔術師二、活...