9加幾的教案通用6篇
為了更好的傳授給孩子們知識,教師們必須提前寫好教案,不管我們寫的是什麼樣的教案,都要先明確好自己的教學目標,本站小編今天就為您帶來了9加幾的教案通用6篇,相信一定會對你有所幫助。
9加幾的教案篇1
活動目標:
1、學唱歌曲,感受十六分音符的節奏,能隨着音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演“包春捲”。
2、感受過年“包春捲”的樂趣,體驗和同伴合作遊戲的快樂。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
重點難點:
感受十六分音符的節奏,能隨着音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演“包春捲”。
活動過程:
1、回憶包春捲的過程
2、欣賞歌曲,熟悉歌曲的旋律。
3、學唱歌曲
4、遊戲“給小動物包‘春捲’
5、幼兒合作玩遊戲
活動反思:
一、幫助會議,激趣導入。
通過欣賞春捲圖片,能及時幫助幼兒回憶起自己過年前吃過。但很少有家庭自己去包春捲,所以幼兒對包春捲的過程充滿好奇。
二、注重情緒教學,難而化簡。
幼兒融入在過年的情景之中,情緒愉悦。由於本次活動的難點是感受並學習十六分音符的節奏,通過拍手念節奏的方式幼兒能比較順利地掌握,但容易出現拍手與念節奏不一致地現象。由於歌曲結構簡單,歌詞簡短,幼兒很快就掌握了歌曲的旋律。因此,我把重點放在幼兒最為感興趣的包春捲的動作表演上。幼兒兩兩表演,參與表演興趣濃厚,連平時不愛上來表演的幼兒也勇敢地上來了!
小百科:春捲,又稱春餅、春盤、薄餅。是中國民間節日的一種傳統食品,流行於中國各地,在江南等地尤盛。
9加幾的教案篇2
活動目標:
1、欣賞離奇的童話故事情節,拓展想象空間,對蛋的種類有探索的慾望。
2、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。
3、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干
活動過程:
一、1、欣賞童話故事,理解故事情節.
(1)教師先出示實物蛋,激發幼兒活動的興趣.
(2)教師有表情地講述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:
故事叫什麼名字?
故事裏有誰?
故事裏發生了什麼事?
2、結合桌面教具演示聽故事一遍,加深對故事情節的理解,思考:三隻母雞下的蛋有什麼不一樣?
3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動作表達自己的理解.
二、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.
1、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記.
2、集體續編童話故事.
三、組織幼兒討論:有幾種動物會下蛋?(雞鴨鵝鳥類蛇等)它們下的蛋有什麼不一樣?(引導幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)
活動延伸:
根據不同動物下的蛋繼續續編童話故事,講給客人、老師或爸爸媽媽聽.
9加幾的教案篇3
教學目標:
1、學生能夠根據9加幾的計算方法,探索計算8、7、6加幾的方法。
2、培養學生良好的學習習慣。
3、指導學生系統地掌握知識。
教學重點、難點:選擇自己喜歡的計算方法,正確計算
教學過程:
一、導入:
1、出示圖片
2、學生觀察圖,説説你看到了什麼?
學生説圖意,你會列式嗎?
3、你能夠根據學過的方法計算嗎?
二、學習新知,學生探索計算方法
1、小組合作交流,怎樣計算?
7+58+5
2、學生彙報交流結果
重點指導:湊十法
3、學生説説你在計算中遇到的困難。
4、反饋:
5+6=
三、課堂練習:
1、計算
8+6=7+6=6+6=
101010
2、速算比賽
3、找朋友
學生連線
四、獨立作業:
計算109頁4、5題
五、課堂小結
説説本節課你學會了什麼?
教學反思:本節課學生積極性很高,他們根據9加幾的計算方法,自主探索8、7、6加幾的計算方法,進一步感悟“湊十法”的計算方法。大多數學生在口算中,速度提高較快。
9加幾的教案篇4
△課標要求:簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現祖國完全統一對中華民族復興的重大歷史意義。
一、祖國統一問題的由來
1、澳門問題的由來: 葡萄牙 侵略
2、香港問題的由來: 英國 侵略
3、台灣問題的由來:中國內戰 → 國家 分裂 ( 內政 問題)
二、實現祖國統一的偉大構想——“一國兩制”
1、形成過程
①最初提出:《告台灣同胞書》宣佈以 和平 方式統一祖國
②具備雛形:葉劍英發表談話, 提出九條方針
③正式形成: 鄧小平 提出“一國兩制”構想並全面闡述
一箇中國(前提): 中華人民共和國
大陸: 社會主義
港、澳、台: 資本主義
△實行一國兩制後的台灣與香港、澳門在享有的自治權方面有什麼不同?其原因是什麼?
①不同:台灣可以保留 軍隊 ,而香港、澳門不能
②原因:台灣問題是中國 內政 , 而港澳問題是 國際 問題
三、“一國兩制”構想的成功實踐——港、澳迴歸
△學思之窗:
關於中國能夠收回香港的原因,鄧小平和撒切爾夫人的看法有何共同點?你對這個問題怎麼看?
①共同點: 中國的國力增強
②看法:
隨着改革開放和社會主義現代化建設的發展,中國綜合國力增強,國際地位日益提高,這是香港能夠收回的最主要原因,所以決定一個國家外交政策的主要原因是 國家實力 和 國際地位 。
△依據上述答案,結合課文內容,説説我國收回香港和澳門的有利條件有哪些?其中根本條件是什麼?
中國國力 增強 ——根本條件
1、有利條件 中國國際地位 不斷提高
有關方針政策 日漸完善
2、香港迴歸(、7、1)
3、澳門迴歸(、12、20)
四、海峽兩岸關係的發展
1、停火:1979年元旦, 停止炮擊金門——實現真正停火
2、交流:三通限制逐漸 放寬 ,兩岸交流日益 頻繁
汪辜會談, 達成“九二共識”: 一個 中國 原則
連戰訪問大陸,與會談,堅持“ 九二共識 ”
△中共在台灣問題上的基本立場怎樣? 和平 統一、一國兩制、不承諾放棄 使用武力
△實現台灣和大陸的統一有何重大意義?
實現台灣和大陸的統一,也就實現了祖國 完全 統一,有利於實現中華民族的 偉大復興 。
△隨堂練習《全品》第22課“典題探究”(見《全品》第22課,略)△作業:《全品》課時作業(二十二)
9加幾的教案篇5
教學準備
教學目標
1.掌握平面向量的數量積及其幾何意義;
2.掌握平面向量數量積的重要性質及運算律;
3.瞭解用平面向量的數量積可以處理有關長度、角度和垂直的問題;
4.掌握向量垂直的條件.
教學重難點
教學重點:平面向量的數量積定義
教學難點:平面向量數量積的定義及運算律的理解和平面向量數量積的應用
教學工具
投影儀
教學過程
一、複習引入:
1.向量共線定理向量與非零向量共線的充要條件是:有且只有一個非零實數λ,使=λ
五,課堂小結
(1)請學生回顧本節課所學過的知識內容有哪些?所涉及到的主要數學思想方法有那些?
(2)在本節課的學習過程中,還有那些不太明白的地方,請向老師提出。
(3)你在這節課中的表現怎樣?你的體會是什麼?
六、課後作業
p107習題2.4a組2、7題
課後小結
(1)請學生回顧本節課所學過的知識內容有哪些?所涉及到的主要數學思想方法有那些?
(2)在本節課的學習過程中,還有那些不太明白的地方,請向老師提出。
(3)你在這節課中的表現怎樣?你的體會是什麼?
課後習題
作業
p107習題2.4a組2、7題
板書
略
9加幾的教案篇6
活動目標:
1、 感知有意記憶的作用,探索幾種常見的記憶方法。
2、 訓練幼兒的記憶能力。
活動準備:
感知有意記憶的作用,探索幾種常見的記憶方法。
活動過程:
(一)、探索有意記憶和無意記憶的效果,感知有意記憶的作用:
1、 讓一半幼兒進活動室,告訴幼兒記憶的內容。
2、 另一半幼兒進活動室,不告訴幼兒記憶的內容,一起記憶。
3、 統計兩組幼兒記憶的結果。
4、 討論兩組幼兒為什麼會有不同的結果。
5、 再次記憶,驗證討論的結果。
(二)、探索規律,尋找記憶方法
1、 讓幼兒記憶電話號碼,尋找號碼中有規律的地方:
88654321 81726354
2、説説你是怎麼記憶的,統計幼兒記憶的幾種方法
3、運用已掌握的記憶方法記憶數字:9182736455
(三)、藉助物體幫助記憶
1、 講述〈〈蘋果〉〉的故事,讓幼兒説説故事中出現了幾次蘋果。
2、 討論:為什麼小朋友都記得不一樣呢?
當出現這樣的情況的時候我們可以用什麼好方法呢?
活動結束:
一起借用物體記憶故事中出現了幾次蘋果。
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