小小搬運工遊戲教案6篇
教師所寫的教案一定要結合實際的教學進度,教案寫好了可以幫助教師準備好所需教學資源和教具,本站小編今天就為您帶來了小小搬運工遊戲教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
小小搬運工遊戲教案篇1
活動目標:
1.手口一致地點數9以內物體的數量,並説出總數。
2.認讀9以內的數字。
重點:
手口一致地點數9以內物體的數量,並説出總數。
難點:
認讀9以內的數字。
活動準備:
1.《我的數學》第16頁。
2.玩具卡:《我會數6~10》。
3.雪花片或其他拼插玩具,分裝在若干托盤或籃子中。
4.較為空曠的場地,設置一個起點,在終點處放置雪花片。
5.黑板、彩筆。
活動過程:
一、請幼兒根據教師出示的數字,去終點處拿相應數量的雪花片。
1.請幼兒説出教師在黑板上寫出的數字。 你知道這是數字幾嗎?
2.每次請3或4名幼兒模仿一種小動物,去終點處拿相應數量的雪花片並拼插起來,然後返回起點。
(1)請你們模仿小青蛙,跳着去拿7個雪花片。
(2)這一次,請你們模仿大笨熊去拿8個雪花片。
3.其他幼兒檢查這些幼兒拿的雪花片數量是否正確。
二、請幼兒取出玩具卡上的數字,打開《我的數學》第16頁,數一數每個格子中的物品有幾個,就將相應的數字卡片放在後面的空格中。教師檢查幼兒是否放的正確。
小小搬運工遊戲教案篇2
目標:對圖形和顏色的認識。
準備:紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法:爸爸端着裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,媽媽端着空藍在爸爸對面坐下。媽媽説:"寶寶,請到爸爸藍中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來!"孩子先重複媽媽的話,然後找圖形送過去,並説:"黃色的三角形送媽媽!"如此類推。
4、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思
目標:養成孩子認真傾聽的習慣,手口一致點數的能力,培養孩子大膽探索的精神。
準備:相同的玻璃杯七個,筷子兩隻,水若干。
玩法:
1、七個玻璃杯並排在桌上,請孩子數數共有幾隻杯子。
2、在杯子裏注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。
3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽説一説像什麼音?
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。
5、家長調整水量,以便發出do、re、mi等音階聲音,然後演奏樂曲,激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
活動反思:
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,在老師的帶領下每位幼兒都願意嘗試在伴奏下運動,當看過一遍視頻後,幼兒主動説出了,我在視頻裏看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒説我看到了敲小鼓的動作,有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈。總體來説這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小小搬運工遊戲教案篇3
活動目標:
1、嘗試雙腿夾物行進跳,鍛鍊下肢彈跳力和動作協調性;
2、願意參加體育遊戲活動,體驗遊戲的樂趣。
3、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
活動準備:
報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍框子各一個、熱身+放鬆音樂
活動過程:
一、準備活動
(一)熱身運動
1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟着音樂活動一下吧。
2、玩報紙球報紙球可以怎麼玩呢?幼兒自由玩球。
二、基本活動
(一)幼兒自主練習,感受夾物行進跳問:如果將報紙球夾在腿中間,你會跳嗎?
(二)教師示範,幼兒再次練習
1、教師示範,雙腿將球夾緊,兩腳併攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先着地,注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習,教師指導
(三)遊戲"小小搬運工"
三、結束活動
(一)放鬆運動
(二)共同整理場地,離場
教學反思:
通過這一節教學活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
小小搬運工遊戲教案篇4
目標
1、鍛鍊幼兒的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。
2、發展幼兒的爬、跑、跳的能力。
3、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
4、瞭解多運動對身體有好處。
準備
若干個廢牛奶盒、幾張課桌,塑料墊2個。場地佈置。
過程
1、老師帶幼兒一起做熱身運動,跳甩棒操。
2、教師通過談話激起幼兒參與遊戲的興趣。
師:小朋友,宋老師今天給幼兒園的小朋友買了許多牛奶,可是宋老師一個人把牛奶搬不回幼兒園,怎麼辦呢?
幼兒答:點名幼兒根據自己的思想表達發言。
3、遊戲規則及安全介紹。
師:好!今天宋老師就請小朋友幫我把牛奶運回幼兒園,真的是很感謝小朋友對宋老師的幫助。不過,小朋友去運牛奶的時侯要爬過山洞,跑過草地,走過山坡,跳下坡地回到幼兒園,這其中可是會遇到許多危險的喲,勇敢的小朋友們,你們該怎麼保護好自己呢?
師點名幼兒各自發言後,老師請一小朋友範做遊戲,老師引導:讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點,不要碰頭;跑時要注意不要摔倒了;走的時侯要注意山之間的縫,要走穩;跳的時侯要注意看地上的墊子,要自己保護好自己。
4、教師引導幼兒遊戲。
師:哪些勇敢的能幹的小朋友願意來幫宋老師搬牛奶?他們做的好嗎?其它的小朋友可要看仔細了喲,下一次説不定宋老師就請你幫忙搬牛奶了哦。(教師指導幼兒學習玩遊戲;被請的幼兒自由玩遊戲;分組玩遊戲;比賽玩遊戲)。
5、教師小結結束:今天小朋友都很熱心的幫助宋老師把牛奶搬回了我們的幼兒園,而且也很注意自己的安全,保護好自己不受傷,宋老師真的是非常感謝大家。宋老師也希望小朋友在平時的遊戲和玩耍中能團結友愛,互相幫助,做大家都喜歡的小朋友。
6、課後延伸:課後我將把牛奶盒放入區角遊戲中,讓孩子們自由玩耍,在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法,讓孩子們的大腦得到充分的開發。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。
小小搬運工遊戲教案篇5
活動設計背景
因本班幼兒全部為少數民族幼兒,又沒有漢語基本,所以為了激發和發現幼兒的興趣愛好和需要,根據幼兒的年齡特點,特設計這節活動。
活動目標
1、激發幼兒參與按要求取放3以內相應數量的物品數學遊戲活動的興趣。
2、讓幼兒學會按要求取放3以內相應數量的物品。
3、讓幼兒瞭解數字1、2、3和數量的對應關係。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
教學重點、難點
重點:讓幼兒學會按要求取放3以內相應數量的物品
難點:讓幼兒瞭解數字1、2、3和數量的對應關係
活動準備
1、 數字卡片1、2、3若干,小筐若干,蔬菜圖片若干個,磁性黑板一個,音樂
2、幼兒已經認識和學會點數1、2、3
活動過程
(一)開始部分
1、導入部分
(1)隨音樂和老師一起做律動
(2)師:猜猜老師手裏有什麼?
(二)基本部分
環節1—環節2—環節3
環節1—老師出示數字小朋友擺蔬菜
環節2—老師拿蔬菜小朋友舉數字
環節3—小朋友之間相互説
3、結束部分
教學反思
通過這節活動,在老師的充分準備下大部分幼兒理解了活動的內容,基本達到了教育教學水平。
小小搬運工遊戲教案篇6
教學目標:
1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然後由雞媽媽孵出小雞來的。
2、幼兒能初步掌握音樂旋律,並隨着音樂做出相關的動作。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的.良好素質。
教學準備:
圖譜一張、製作蛋殼一副。
教學重點:
1、培養幼兒的音樂學習興趣和積極性。
2、幼兒能基本掌握音樂遊戲的玩法及表演動作。
教學難點:
1、幼兒知道小雞是由雞媽媽生下雞蛋後孵出來的。
2、幼兒能大膽地到前面來表演動作。
教學過程:
1、語言遊戲,拉開故事帷幕。
教師帶領幼兒扮做雞媽媽和雞寶寶一起念“小雞”的兒歌,一邊捉蟲子吃。幼兒自由走動,再走到椅子上休息。
2、出示圖譜,引起幼兒興趣。
出示第一張圖譜,引導幼兒觀看圖譜上的是誰?它在幹什麼?幼兒自由討論並回答問題。
(1)教師告訴幼兒雞媽媽今天要下蛋了,一邊模仿母雞下蛋時的叫聲“咕咕噠”,一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身後抽出,到第三個時,讓幼兒一起模仿叫聲幫助母雞媽媽一起下蛋。逐個出示雞蛋裏的雞寶寶,並引用歌詞。
(2)教師告訴幼兒雞蛋裏的小雞寶寶要和小朋友們一起做遊戲,帶領幼兒一邊學習歌曲歌詞“小小蛋兒把門開,開出一隻小雞來”。
3、出示第二張圖譜。
(1)教師帶領幼兒觀察圖譜上的小雞(全身長滿了毛,胖胖的),學習詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。
(2)教師帶領幼兒邊做動作邊講歌詞“毛茸茸啊,胖乎乎”。
4、出示第三張圖譜。
(1)幼兒觀察圖譜上的小雞在做什麼?(唱歌)
(2)教師帶領幼兒做動作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰,唱起來”。
(3)幼兒重複歌詞內容。
5、重複學習圖譜,增強幼兒對歌詞的記憶。
(1)教師告訴幼兒這裏還有小雞寶寶也很想和小朋友們做遊戲,然後出示第二隻雞蛋裏的雞寶寶,繼續學習歌詞,並跟音樂演唱。
(2)出示大雞蛋,引起幼兒的興趣。
師:雞媽媽還生了一個這麼大的雞蛋,我們也一起來和蛋寶寶唱歌、做遊戲吧。
教師帶領幼兒做音樂遊戲《小小蛋兒把門開》。
6、小結。
師:雞媽媽和小雞們真開心,我們也和它們一起出去捉蟲子吃吧。活動結束。
教學反思:
通過活動幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然後由雞媽媽孵出小雞來的。能初步掌握音樂旋律,並隨着音樂做出相關的動作。提高了幼兒的音樂水平和學習音樂的積極性。
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