小班美術教案及反思簡單6篇

教案是教師為了保證上課進度預先撰寫的書面表達，教案在起草的過程中，你們一定要強調與時俱進。本站小編今天就為您帶來了小班美術教案及反思簡單6篇，相信一定會對你有所幫助。

小班美術教案1

遊戲目標

1、寶寶能高興得進入活動，練習手指的精細動作，發展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

2、鼓勵寶寶大膽地準確説出“蝴蝶“、”美麗”；體驗成功的喜悦。

遊戲過程：

1、教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上佈讓寶寶用手去摸，猜猜裏面有什麼。教給寶寶説“蝴蝶”和“美麗”。

2、發給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習，認識形狀，説出手裏拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊塗上膠棒後粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

3、鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成後把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導寶寶將手臂隨節奏上下襬動。對於能力較強的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶後面學説兒歌，注意節奏的輕緩。

4、兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，（模仿蝴蝶飛的動作，原地抖翅膀）

身上有件花花衣。（互相拍打對方的身體）

我們也來扮蝴蝶，（面對面拉住手，向左移再向右移）

跟它一起做遊戲。（拍手轉一圈回到原地）

小班美術教案2

活動目標：

1.提供煙花圖片引導幼兒看一看、説一説，感知煙花的基本特徵。

2.鼓勵幼兒大膽、自由表現各種煙花的形態，發展想象能力。

3.在輕鬆、快樂的氛圍中體驗塗鴉的快樂。

活動準備：黑卡紙、顏料、棉籤等。

活動過程:

一、導入，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，每到新年的時候，我們就會看到人們放許多美麗的煙花來慶祝，現在你們想看看美麗的煙花嗎？

師：你們除了看過這種一條條線組成的煙花，還看過哪樣子的煙花？鄭老師今天也準備許多了其他樣子的煙花，我們來看一看吧。

師：這個樣子的煙花可真有趣，它是什麼樣子的？我們在看一看這個，卷卷的煙花像什麼呢？

二、教師示範

師：我今天準備了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什麼都沒有，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮，我們來變一變美麗的煙花。先來看看我是怎麼變得：首先，拿一根棉花籤，選擇你想要的顏色，我先畫小線條的煙花，一點一點一點的，我想把它變得粗一些，我就來來回回的畫。我在畫卷卷的煙花，一個圈連着一個圓圈，繞呀繞。

三、幼兒操作

1.這是我的夜空中的煙花，我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣，畫出最特別的煙花，好嗎？等一下我要請你們來告訴我，你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。

2.教師巡迴指導。

四、點評

1、自評：請你來説一説你畫了什麼與眾不同的煙花？

2、他評：你覺得誰的煙花你最喜歡？他有什麼特別的地方？

3、老師評：我發現有些小朋友的煙花畫的可真好看，你看有扭扭的煙花，有卷卷的煙花，還有長長的煙花，有些顏色很豐富，有些形狀很特別，你們畫的可真不錯，現在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧！

小班美術教案3

目標：

1、學習用小工具來印出四散的煙花

2、體驗在黑色紙上做畫的獨特感受

準備：

水果網袋、紅黃藍綠顏料每組一份

過程：

一、放煙花

師：你們願意和我一起玩放煙花遊戲嗎？

（幼兒人手一根皺紋紙條）

玩法：當老師説“嘭~啪~”幼兒就迅速將皺紋紙條甩高，做出像煙花燃放時的樣子。

反覆玩幾次

師：啊，煙花都落到框框裏嘍！（將皺紋紙條整理好放回框中）

二、看煙花

師：哇！你們放的煙花真好看。你們看過真的放煙花嗎？老師把放煙花的錄下來了，我們一起來看一看好嗎？

播放錄像，引導幼兒觀看煙花燃放，升到空中爆炸時，彩色的光芒四散開來。

三、畫煙花

1、師：這麼漂亮的煙花，老師把它都印了下來，想看看嗎？

出示範畫，師：咦？這裏還沒有放滿煙花，那我來把他放滿吧！

教師示範操作

2、講解操作細節。

3、幼兒動手操作。

四、作品展示

請完成的幼兒給客人老師看看，問問我放的煙花漂不漂亮？

小班美術教案4

活動目標：

1、用彩色的點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。

2、通過教師的介紹和師範，瞭解排水畫的基本方法，學習用底紋筆從左向右有序地平塗。

3、感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對排水畫活動感興趣。

活動準備：

油畫棒、紙、底紋紙人手一份，深藍色顏料若干。

幼兒用書人手一份

活動過程：

一、謎語導入，引起幼兒興趣

教師：説它是花不是花，用火點燃它才開，請你猜猜這是什麼？

二、欣賞幼兒用書上的煙花，初步瞭解煙花的基本形狀。

教師：你看到了什麼？

教師：煙花是什麼樣子的？什麼顏色的？你見過什麼樣子的.煙花？

三、想幼兒介紹排水畫彩色的煙花，瞭解排水畫的步驟

教師用油畫棒先在紙上示範畫出放射狀的煙花，再用底紋筆蘸深藍色顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右塗上底色。

引導幼兒觀察感知排水畫的效果。

四、交待要求，幼兒作畫，教師巡迴指導

了選擇多種顏色的油畫棒畫四射的煙花，知道用一隻筆取一支，用完的筆放回原處。

用底紋筆塗色時，提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。

及時表揚安靜作畫的幼兒，並提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

五、欣賞幼兒的作品

表揚大膽用不同顏色作畫以及畫面整潔、飽滿的幼兒。

小班美術教案5

1、活動目標

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；

2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。

3、根據色彩進行大膽合理的想象。

4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

2、活動準備

彈珠、顏料、小筐、畫紙等。

3、活動過程

一、談話，引出主題。

請幼兒説説春節中最快樂開心的事；

老師小結幼兒的發言：許多孩子對春節中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經放過小煙花了），那麼放煙花時應注意是什麼呢？

幼兒相互討論，老師對孩子進行這方面的安全教育。

我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發興趣。

出示彈珠：這時什麼？它可以用來做什麼？

今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示範，幼兒觀賞。

先把彈珠放在顏料裏滾一滾，然後放進鋪有白紙的筐內，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作。

你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？

三、幼兒動手操作。

你們也來試試好嗎？

鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

四、展示幼兒作品。

相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。

小班美術教案6

活動目標：

1．初步學習刮蠟畫方法，並用直線中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。

2．能與同伴友好合作，體驗操作過程的快樂。

活動準備：

大張範畫，刮蠟紙人手一張、竹籤（可用牙籤代替）人手一份。

課件、煙花錄像。

活動過程：

一、教師出示課件，引導幼兒觀察。

1師：小朋友們看這是什麼呀？蠟筆寶寶有哪些顏色呢？

2．教師講述故事。

師：蠟筆寶寶跑到白紙上畫畫。畫啊畫，最後這張紙怎麼樣了呀？

3．教師出示刮蠟紙，引導幼兒認識刮蠟紙。

師：這就是那張黑黑的紙，他的名字叫“刮蠟紙”。

二、播放煙花錄像，引起幼兒對活動的興趣。

師：你們看過煙花嗎？煙花是什麼樣子的？

師：什麼時候會放煙花呢？（節日、結婚、生日）

1．幼兒觀察、交流放煙花的過程和煙花落下的片狀物。

師：煙花是什麼樣子的？像什麼？（長長的、彎彎的、像一朵花、孔雀開屏）

師：放出的煙花有哪些顏色？

師：放煙花時，你們心裏有什麼感覺？

三、教師示範、引導幼兒探索繪畫的方法。

1.出示教師範畫，引導幼兒觀察。

師：今天老師也帶了一幅煙花圖，請小朋友們來看看老師是怎麼畫煙花的？

2．介紹材料，教師示範。

師：這麼漂亮的煙花是怎麼畫出來的呢？首先要準備一張刮蠟紙和一根竹籤，我們就用竹籤在刮蠟紙上畫煙花。

師：我們要像畫花的樣子，由中間向外刮，刮直線。（教師示範由中心向外刮出直線）

四、幼兒操作，教師巡迴指導。

1.交代要求：

（1）用直直的線有中心向外刮出煙花，颳得時候用點力。

（2）要注意畫面和自己衣服的整潔，不要重複塗色。

（3）及時表揚安靜作畫的幼兒，提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

2.幼兒作畫，教師指導。

五、欣賞和評價作品。

幼兒集體評價，表揚畫面整潔，色彩漂亮，飽滿的作品。