市三八紅旗手先進事蹟材料通用8篇

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市三八紅旗手先進事蹟材料篇1

__鎮婦聯是一個富有戰鬥力的集體。多年來，她們在鎮委鎮政府的領導下積極開展工作，認真為全鎮婦女兒童辦實事，好事，成為婦女的知心人、代言人。在她們的帶領下，全鎮廣大婦女幹部崗位成才，崗位建功，崗位創優，積極發揮“半邊天”的帶頭示範作用。特別是在推動農村婦女進“兩委”，確保兩委成員中至少有一名女性和在“雙轉移”方面，推薦引導富餘勞動力就業更是取得了實實在在的成績。在__年，成功創建省“巾幗文明示範崗”1個，評選出市“十大好父親”1名，鎮婦聯更被評為“__市三八紅旗集體”榮譽稱號。

一、培選並舉，力促婦女進“兩委”

鎮婦聯按照分級管理、分類培訓的原則，每年利用婦女學校和現代遠程教育網絡等陣地，有針對性地對基層婦女骨幹進行政治理論、實用技能和婦女工作業務的培訓，幫助她們解決思想顧慮、掌握競選技巧，使“要我幹”的思想轉化為“我要幹”，為女性順利進村居“兩委”奠定良好的人才基礎。

(一)加強領導，夯實婦女參選基礎。鎮婦聯歷來重視婦女進村居“兩委”工作，做到思想上重視、行動上支持、工作上指導。婦聯主席作為村(居)換屆工作領導小組的成員，更為女性進村居“兩委”提供有力的組織和政策保障。通過調查摸底，積極鼓勵和引導優秀農村婦女主動參政，踴躍參與村幹部選舉，充實女性候選人後備資源，為女性換屆中平穩順利當選打好基礎。

(二)把握關鍵，提高女性當選比例。通過村居換屆選舉工作小組積極引導村民選舉委員會將“兩委”成員的結構和候選人條件具體化，對“女性候選人當選既是政策要求，也是工作需要”這一要求進行宣傳教育，切實做通黨員羣眾的思想工作，保證每一個村(居)至少有一名女性成員。__年，全鎮21個村(居)委會共選出黨支部女委員21人，佔23.3%;村(居)委會女委員26人，佔20.6%。其中女書記、主任“一肩挑”的有3人，佔15%(全城區只有4名女支部書記);女副書記有2人，婦女進“兩委”的比例達100%，交叉任職也達100%。湧現出如大龍村支書温建羣、鬆塘村支書鄧清葵等優秀女村官典型。

二、宣傳培訓，推動婦女就業致富

婦聯制定了全鎮婦女勞動力轉移培訓實施方案，明確__—2012年的培訓目標。兩年來，舉辦培訓班兩期，完成農村婦女技能培訓250人，落實轉移就業250人。較好地推動了本地婦女發展致富，帶動了我鎮農村經濟的發展。主要做法如下：

(一)部門聯動，建立台帳。鎮婦聯會同鎮勞動所組織開展了全鎮農村勞動力資源普查，摸清了全鎮農村勞動力的基本情況，含數量、年齡知識結構、技能情況和就業意向等作了造冊登記和數據錄入、建檔，做到“村村有帳、人人有表”。

(二)摸清意願，確定培訓方案。鎮婦聯根據被徵地婦女、農村婦女富餘勞動力的意願和實際情況，制定詳細的培訓方案，確立就業對象和重點，以靈活多樣的方式開展多層次、多途徑、多手段的技能培訓和就業推薦。

(三)搭建平台，轉移就業。針對工業園區內企業逐漸增多，用工需求越來越大的形勢，鎮婦聯利用企業家大多是_委員的身份，積極主動聯繫，採取多種辦法，推薦本地勞動力到工業園區參加招聘，主要根據當地企業的用工需求，通過抓好“訂單式”和“定向式”技能培訓，有針對性地選擇企業廠區附近的農村勞動力進行分類型培訓，優先推薦就業，以當地企業香港佳悦(__)皮具公司為例，公司相當一部分女員工都是經婦聯培訓後推薦到該公司就業。

三、奉獻愛心，幫扶弱勢羣體

鎮婦聯積極發揮關懷、關愛的模範作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區內的低保、五保、單親特困母親和貧困學生，建立數據庫，動態跟蹤他們的狀況，積極發動社會力量，結對幫扶。

(一)帶頭示範，奉獻愛心。在鎮婦聯主席的帶動下，全鎮共有42人加入獻愛心隊伍，對我鎮45名貧困學生進行結對幫扶，幾年來，共籌得49500元幫助他們解決學習難的的問題。

(二)凝聚社會力量，幫扶弱勢羣體。鎮婦聯積極與香港房角石協會聯繫，穿針引線，爭取其對本轄區內的弱勢羣體長期資助，三年來，共籌得資金35萬元，幫助170户五保、47個孤兒、68户單親特困母親家庭解決生活上、學習上的實際困難。

四、齊抓共管，切實維護婦兒權益

(一)做好普法宣傳工作。鎮婦聯每年都舉辦現場諮詢活動，通過展畫、宣傳單張等向廣大婦女宣傳法律知識，讓廣大婦女學會運用法律武器維護自己的合法權益，不斷提高自我維權能力。

(二)做好婦兒維權工作。婦聯熱情對待每宗來訪，積極給予協商、調解、解答疑問，或給予法律援助等，對每宗來訪做到來訪有記錄、問題有回覆、來訪有結果，調處率達100%。__年4月協助派出所解救一名4歲的被拐賣女童，有效地維護了婦女兒童的合法權益。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇2

__，女，1966年出生, 1994年10月加入中國共產黨，2000年7月至今擔任堂堡鄉下村村黨支部書記，1993年至今任村婦代會主任。十多年來，某某同志在實際工作中，不辭辛苦，兢兢業業，積極肯幹，村上的各項工作盡心盡責，並且都能保質保量地完成。特別是在婦聯本職工作中，她情繫婦女，盡心盡力為廣大婦女羣眾服務。使黨的各項方針、政策及法律法規、科技知識在廣大村民中得以及時宣傳落實和執行，真正起到了基層婦聯聯繫婦女羣眾的橋樑和紐帶作用。她團結和引導廣大婦女凝聚力量，為推動全村經濟又好又快的發展和維護社會穩定發揮了積極作用。

一、做好羣眾的“帶頭人”，念好村民的“致富經”。她團結和帶領廣大村民搞好農業生產，發展連片種植烤煙300餘畝。加快全村土地的流轉，採取承包租賃方式，發展連片規模種植果樹、生薑，連片承包租用230畝林地種植油茶，帶動羣眾共同致富。

二、做好羣眾的“貼心人”，辦好村民的“煩心事”。她積極想辦法，爭取向上級籌集資金改善基礎設施，多年來，爭取到投資資金100多萬元，鋪設煙基道路4.5公里，修建水渠7000餘米，大塘防衝護岸425米，建成後已經能夠確保增加灌溉面積600多畝。2009年為了讓村幹部與黨員有良好的辦公環境，她積極向上級部門籌集補助資金新建村部總面積426平方米，總費用約41.5萬元。她向上級爭取資金對200畝中低產田進行土地平整工程，大大改善耕作條件，實行規模機械化生產，提高糧食產量，為改善羣眾的生產、生活條件，提高農業綜合生產能力發揮了重要作用。

三、做好羣眾的“放心人”，當好村民的“內當家”。某某同志事事都把羣眾的利益放在第一位，自己的事情放在第二位，這麼多年，一直與人相處很好，待人熱情。工作生活中，要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。她一旦聽説有黨員、村民代表或困難羣眾病了，都親自去看望。平時有一些村民到鄉里辦理轉組織關係的手續，某某同志總是笑臉向迎，熱情及時幫忙辦好手續，她為人服務的心境和友善態度，深受黨員羣眾的好評。在她兢兢業業的努力工作下，下村村兩委班子煥發了青春，充滿了團結務實，拼搏向上的動力。這幾年來，下村村民收入逐年增加。2005年，村民人均純收入3500元，到了2010年，村民人均純收入達到5026元。

十多年來，某某同志先後被省、縣授予農村婦女“雙學雙比”先進女能手，多次被縣婦女聯合會評為“三八”紅旗手、“少生快富女能人”、“優秀婦女幹部”、“孝親敬老之星”、“優秀村婦代會主任”。某某同志一心為公、處處為民，深受村民的擁護和愛戴。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇3

陸__在事業上有着無怨無悔的追求，為致力於專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有着刻苦的鑽研和不懈的創新。

為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅20__年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。

在指導青年教師開展聲樂教學上，陸__取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，陸__不僅帶教本校內的.青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨幹教學作用。

在中學聲樂教學的科研上，陸__也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，20__年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸__負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由於該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸__老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，並連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。

在陸__精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，並且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨幹作用。

由於陸__在中學聲樂教學上的突出成績，先後榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模範等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。

3年前，陸__退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮餘熱。目前，陸__仍然擔任着上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，並繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨幹音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在陸__的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇4

本人，女，出生於1980年9月，本科學歷。現任xx省xx市xx中學辦公室副主任及工會女工委員。並一直擔任國中英語教學工作。曾先後獲婦女工作先進個人、xx市教壇新秀、xx市先進教師、先進教育工作者等榮譽稱號。多次賽課和視頻課分別獲xx省二等獎、xx市一等獎、xx市一等獎等，近期所撰寫的發表於外國語文論集第六期。

一、為愛奉獻，從不停歇

本人忠誠黨的教育事業，積極貫徹和執行黨的教育方針和政策，模範遵規守紀，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。積極踐行社會主義核心價值觀。與人為善、心懷慈悲，愛生如子。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在週末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻，我感歎自己力量的微薄，不能給他們提供更多的温暖和愛。但是，每次我帶給孩子們的問候哪怕就僅僅是一個薄薄的筆記本，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍，也讓他們笑開了花。這一切，都讓我真切的感受到發自內心的幸福和快樂!

二、教書育人，創先爭優

很多人都説，如果能夠從事自己喜歡的工作最一件最幸福的事情。我，很幸運的成為了這個幸福的人。因為，我愛我的工作，我愛我的學生。所以，對於我的工作，我永遠充滿激情，樂此不疲;對於我的學生，我永遠滿腔愛意，誨人不倦。我相信，有愛的地方就有天堂。為此，我一直以身作則，嚴以律己。在工作中取得了優異的成績，特別是在教學、教研工作上，嚴格執行學校的有關規定，認真學習和鑽研業務，提高教學質量。

在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學思路新，教學方法好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究中學英語教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，積極實踐《新課程標準》，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。能積極學習《新課程標準》，用先進的教學理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學中注意突出學生的主體地位，大膽實踐素質教育理論。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，採取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對後進生和差生進行耐心、細緻的輔導工作。用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節課，提高教學成績。

參加工作以來，所教班級風氣純正，學生思想上進、行為規範、成績突出，教育教學質量優秀。歷年的考試成績均名列同類中學前列。並多次承擔公開課、示範課和優質課，積極參加各類科研課題研究，參加《農村國中學生家庭閒暇生活調查與指導研究》課題研究，於xx年4月順利結題，並獲xx市二等獎，個人所著論文《以文化活動為載體，讓學生的閒暇生活多姿多彩》獲xx市三等獎。 參與xx市級科研課題《現代教育技術與學科教學的整合》工作並獲xx市一等獎。

三、女工工作 ，科學創新

婦女是學校乃至社會的半邊天。作為學校女工委員，我一直以飽滿的熱情投入到女工工作中，注重瞭解女教師的疾苦和願望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題，為學校全體女教師做好服務工作。並通過豐富多彩的活動的開展，充分調動女教師的.工作積極性，促使她們加強交流，增強團隊意識，對和諧的教師隊伍建設起到了積極的推動作用。

四、牢記黨性，永葆先進

作為一名黨員，始終堅持黨的領導，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，處處嚴格要求自己，認真按時參加黨員組織生活，不斷加強理論學習，提高理論修養和理論水平。能主動進行業務學習，接收別人好的做法和經驗，學以致用，做到不斷嘗試，不斷改進，不斷總結，不斷提高。使自己成為一個理論先進，覺悟鮮明，品德高尚的人，並時時、事事、處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。使自己成為一位有知識、有品德、有涵養、有作為的教師。

作為一名普通教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但我一直在自己平凡的崗位上兢兢業業、刻苦專研，得到了領導、同事的讚譽，家長的認可，學生的愛戴。我始終堅信：一份耕耘一份收穫。對工作，對孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動力，讓我的生活變得簡單、充實卻有意義。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，並作為一種近乎本能的習慣。我將在教者的路上陪伴着孩子們堅實前行。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇5

是東北師範大學經濟學院教授，經濟學博士，博士生導師，金融研究所所長，東北區域經濟研究中心副主任。兼任__省政府決策智力支撐體系諮詢委員、中共__省委政策決策專家諮詢委員、__省社會科學規劃項目專家評審委員、中華日本經濟學會理事、中國世界經濟學會理事等學術職務。曾任日本東京大學、一橋大學、東京都立大學、東京女子大學客座研究員。20__年榮獲__省“三八”紅旗手，__市“三八”紅旗手、“巾幗十傑”等榮譽稱號。

x教授長期從事國際金融、世界經濟、區域經濟的教學和研究工作。在《中國社會科學》、《管理世界》、《世界經濟》、《世界經濟與政治》、《日本學刊》、《經濟評論》、《光明日報》理論版等國家級和省級學術刊物上發表學術論文80餘篇，參加編寫辭書、教材、著作5部，撰寫學術專著2部。1996年以來，主持國家級及省部級科研項目9項，其中國家社會科學基金項目1項，國家教育部人文社會科學規劃項目2項，國家科技部軟科學項目1項，__省社科及軟科學項目5項。獲國家教育部及__省政府社會科學優秀成果獎5項。為學院的世界經濟、區域經濟、金融學的碩士點、博士點的申報及學科建設做出了突出的貢獻。

在教學方面，x教授承擔着本科生、碩士生、博士生等多層次課程的教學工作，年年超額完成教學工作量。每次備課她都重新修訂講義，並將自己的科研成果結合到教學中去，其融會貫通、深入淺出的知識傳授方式，深受學生們的喜愛。她特別注重培養學生的讀書習慣、創新思維、科研能力和經濟分析能力。為了提高教學質量和學生的綜合素質，不斷補充新知識，介紹理論研究的前沿狀況，改進教學方法，在多媒體教學，案例教學，啟發式教學等方面收到很好的效果。在歷年的學生對教師授課的評估中均被評為優秀課程，並多次榮獲東北師範大學優秀教學獎。許多她指導的本科生、研究生在校期間就在國家級及省級學術刊物上發表質量較高的學術論文。

在出色的完成科研和教學工作的同時，一直擔負着一些行政工作。然而，無論是做學生的輔導員，教研室主任、系主任、還是主管學院的科研工作，她都盡職盡責，腳踏實地，謙虛嚴謹，秉公辦事，有良好的職業道德和較強的組織工作能力，贏得廣大師生的尊重和信任。

多年來持之以恆的勤奮努力，使她打下了堅實而深厚的專業基礎理論的功底，並以敏鋭的創新思維，不斷探索和研究我國對外開放和經濟改革中遇到的重大理論和實踐問題。早在20世紀80年代末，就在她的論文中論證了資本主義與社會主義兩種制度優勢互補相互融合才使雙方都獲得了發展的觀點，對推動思想解放起了重要的輿論準備作用。1996年由x教授主持完成的__省社科“”規劃項目《__省利用外資的實效與對策研究》，提出了創辦__省及__市留學人員創業園區的政策建議和實施辦法，以及建立針對__省籍的海外移民、留學人員、勞務輸出入人員、國際商貿人員、外事工作人員的信息庫，跟蹤調查機制及對上述人員引進外資的創業激勵、獎勵、榮譽機制等對策，具有實際的社會經濟效益和價值，部分建議措施已被採納。1997年在《中國社會科學》發表的《論開放經濟下一國貨幣內外價格的背離》一文，對以往傳統理論難以解釋的一國貨幣“內貶外升”或“內升外貶”的貨幣內外價格背離的異常現象，作了開創性的理論分析，並提出了在開放經濟條件下，防範外部衝擊和國際金融危機的具體對策，具有的理論和現實意義。論文發表後產生較大的社會反響，入選《“”科學技術成果選》，先後獲得東北師大、__省政府、教育部全國高校的社科優秀成果獎。20__年由商務印書館出版的《市場經濟“現代體制”與“東亞模式” 》一書，開創性地研究了市場經濟體制從“古典”到“現代”的演進理論，並以市場經濟“現代體制”理論分析“東亞模式”，在學術界得到很高的評價，其中部分章節，被《決策者參考叢書》採用。x教授目前正在主持《東亞貨幣合作研究》、《國際區域貨幣合作模式研究》、《人民幣國際化問題研究》等國家社科基金項目、教育部“十五” 規劃項目和科技部的軟科學項目，加上已經完成的教育部“” 規劃項目《國際金融危機研究》，她的研究形成了關於國際貨幣問題的較為系統的前沿性研究成果，在國內學術界產生一定的影響。

自1991年以來的2019年間，x教授曾四次被選派去日本學習進修，同日本著名的學者進行合作研究和學術交流。她不僅每次都能按時歸國，完成學習和研究任務，而且都取得了相應的研究成果。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇6

深夜1點多，護士站的電話鈴再次響起。“患者的`檔案請快點傳來，人命關天。”值班醫生xx的語氣有些急促。

icu夜班一組10人，7名護士、3名醫生。其中，護士負責衞生消毒、標本統計、執行醫囑等，還要隨時觀察病房需要;醫生則根據病人情況實時研判，調整診療方案。

值班醫生要一直待到早上8點半，趁回清潔區喝水的間隙，記者和值班醫生xx聊了幾句。“最艱難的.時候已經過去了，過去了就好。”xx今年40歲出頭，從正月七年級忙到現在，還沒回過家。他説：“很想念老婆孩子。”

護士文媛説，有一次患者情況危急，張醫生來不及做好全套防護就衝進了病房。xx説：“我小時候3000米跑得特快，身體底子好，我這樣‘百毒不侵’的人就該衝在前面。”

對自己“寬鬆”，對別人卻很“嚴苛”。在icu採訪的時候，xx幾次催促：“你們記者在icu待着太危險，快點回清潔區吧，我們不放心。”

每一位重症病人的康復背後，是醫護人員的傾情付出。金銀潭醫院已累計出院近1200人，治癒率穩步提高。

當晚臨近12點，記者見到一位穿着綠色格紋衣服的老年患者，他面帶笑容做了一個勝利的手勢。“剛來時王老病情很重，一説話就喘。”負責照顧的護士説，近來他的狀況有所好轉，能開玩笑了。

凌晨3點多，下一班護士們正準備進病房。雨聲仍急，燈火通明，看不清他們的面龐，只聽到一句齊聲的“加油”。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇7

xxx，女，1963年10月出生，高級教師，xx年河南師範大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位。現為xxx市x中數學教師，國中數學組組長，國家骨幹教師。從教17年來，xxx老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鑽研，先後取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界特別是國中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為xxx市國中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收穫多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……xxx老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，xx老師從xx師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的讚揚，並很快成為學科教學骨幹。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉國中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年xxx老師被xx中領導"挖"到這所重點中學，並擔任數學教研組組長。

然而，潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊着她的思緒，這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自於對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨着時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而面對自己越來越大的名氣，面對組裏一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？

"要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。"1994年她走進了河南師範大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到xx年夏，整整6年的時間，xxx老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園裏濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閲覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閲了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的枱燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的週末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚着沉澱於心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的"教學實踐性知識"。xxx老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脱產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感歎，"有這樣的優秀教師，中國的教育有希望"。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鑽研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎？於是，她開始系統總結自己的教學研究成果。xx年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處於結題階段，受到很多專家的讚賞，並準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，xxx老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，xxx老師開始嘗試教學改革，她把布魯納"課堂教學與創造能力培養"的理論運用於教學中。"從事數學教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助於提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象。"教學中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是xxx老師的另一個重要課題。

xxx老師認為："學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以説產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。"愛因斯坦的名言也是她的口頭禪："負擔過重必然導致膚淺"，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上鬆綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。

作為市x中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題："究竟是培養健康而傑出的高素質人才，還是隻追求教學重壓下的高分效應？"他説，不是不要分數，而是應該給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕鬆自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

xxx認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生為主的"合作討論式"數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的"一言堂"教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透"弟子不必不如師"的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊並做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來後，她再問"那麼多邊形內角和是多少"，學生答"（n—2）180，"並把幾種證法寫在黑板上，她做總結説這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的七年級學生就知道了，這麼教學生受得了嗎？可跟着劉老師學下去腦子就會"強大"起來。

"讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。"充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們説，我們從劉老師的課中嚐到了數學的樂趣！

新課程改革是她的一個新的課題。

xx年，新課程改革實驗試行。憑着多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程後，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。通過評價機制規範評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示範課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師"導"的藝術、"引"的技巧、"幫"的熱情得到最大限度的發揮，師生關係充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習夥伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統接受式學習的理性批判，對創新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現在學生所需要的實踐能力和創新素質。

xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，xx年11月她的近似數與有效數獲新鄉市創優課一等獎，xx年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

"人格是最高學位"，這是xxx老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的xxx老師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市説課和優質課評委。面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市裏老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥。"做優秀教師要先學做人"，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組裏的新教師，她更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨幹，其中xxx、xxx還獲得市優質課一等獎。

忠於黨的教育事業，無私地奉獻自己，xxx老師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦xxx老師參評xx市優秀教師。

市三八紅旗手先進事蹟材料篇8

自1999年上班以來，小李同志始終把敬業當作一種習慣，對工作滿腔熱忱，對業務精益求精，真正做到了幹一行，愛一行，精一行。

在剛剛參加工作時候，她只是一個普通的工作人員，哪部門有急活就抽她幫忙。20xx年第五次全國人口普查，她抽去統計站幫忙，由於她工作認真負責，被亳州市人民政府評為先進個人。20xx年鄉鎮收村村工程款，她被分到一個村，那時她的孩子6個月還沒有斷奶，她把年幼的孩子放在婆婆家，毅然決然的工作在一線，天天走鄉串户，耐心細緻的做羣眾工作，村村通工程款如數收齊，村村通公路由“泥路”變成了寬敞的水泥路。20xx年計劃生育工作很忙很重要，她又被抽到計生辦工作，由於她出色的工作，多次被蒙城縣委縣政府評為先進個人，優秀工作者。

20xx年5月份被選為鎮婦聯副主席，自擔任副婦聯主席以來，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到婦女兒童事業上，以解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的.問題為切入點，以“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”為工作的立足點和出發點，圍繞鎮黨委政府的中心工作，不斷創新工作思路和方法，開展各種富有時代特色、地方特點的婦女兒童活動。正是因為她的這種工作勁頭和熱情，得到了鎮黨委政府的高度讚揚，也得到了上級部門的認同。

一是狠抓基層組織建設。每年舉辦基層婦女幹部培訓班，提高婦女幹部的綜合素質;她堅持黨建帶婦建的原則，實現了100%村(社區)婦女幹部進兩委。她鼓勵村婦聯主席起到帶頭模範作用，目前，已有9名同志入了黨。積極開展五好文明家庭創建活動，定期評比美麗庭院、最美家庭、好婆婆、好兒媳，並把她們的先進事蹟推薦在村信息欄中，使村民受到很大的鼓舞和鞭策。為建設和諧文明鄉村做出了貢獻。

二是深入開展巾幗志願服務活動，構建覆蓋鎮、村（社區）的巾幗志願服務網絡，深化婦女兒童思想道德教育活動，滿足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動作為組織婦女參與羣眾性精神文明建設的重要內容，引導婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關係。

三是精心打造“木蘭講堂”，提升個人素質，開展理想信念教育，調適家庭關係，開展“婚姻家庭講座”，推動社會、學校、家庭“三位一體”互動，整合力量推動兒童健康成長。進一步創新工作思路，切實承擔起婦聯牽頭家庭教育工作的任務，充分發揮家庭教育在深化兒童思想道德教育、促進未成年人健康成長中的作用。自覺踐行社會主義核心價值觀，具有強烈的事業心和責任感，模範踐行“注重家庭、注重家教、注重家風”。

四是以“三八”、“六一”等重大節日宣傳為重點，組織開展法律宣傳、法律援助、法律諮詢服務活動，將普法宣傳融入婦聯各項專題活動之中。她充分利用人民調解、司法調解等，通過深入基層，着力解決了一批侵害婦女權益，尤其是侵害婦女婚姻家庭權益等案件。一年來鎮婦聯反家暴宣傳13次390人次，憲法宣傳活動6次120人次，其他法律法規和方針政策等方面諮詢的婦女達100餘人次，調處各類糾紛15起。每一件案件的處理，都凝聚着他的心血，她説:發揮自己的特長，要用最樸實的語言，最熱情的態度，幹好自己的工作，走好為婦女兒童的維權之路。

五是多方奔走，精心護苗伴成長。對孩子們的呵護，小李同志始終都是從“心”開始。駝澗村周莊葛寶寶，父母離異，父親再婚後坐牢，葛寶寶跟隨後媽過，家庭比較貧困。小李同志瞭解情況後，積極與鎮民政辦聯繫，多方協調孩子撫養權問題，孩子跟其大爺生活，並幫助他們申請低保，操碎了心。精心護苗，遠不止這些。為關愛、促進兒童健康成長，她每年都開展春蕾助學活動，在重大節日，走訪留守、貧困、殘障兒童;開展青少年法制教育、防溺水教育，舉辦女學生安全防範知識講座等活動，提高她們自我保護能力。