踐行一名黨員教師的初心和使命

踐行一名黨員教師的初心和使命

     四措施抓黨建 築堡壘

楊代彪，男，本科學歷，中共黨員，2004年9月參加工作，2006年9月調入頂效鐵路國小。2017年11月，學校進行支部委員選舉，他被任命為黨支部副書記，具體負責抓學校黨建工作。

為了抓好學校黨建工作，楊代彪向支部書記平榮波彙報了自己的工作想法，得到贊同後便立即召開了支委會，統一思想，隨即進行了行動。行動之一是打造學習型支部，楊代彪組織制定《年度理論學習計劃》和《“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》，明確學習內容，細化學習安排。按照安排，支部每月開展2次“兩學一做”學習，每季度開展1次黨課學習，支委成員帶頭上黨課。楊代彪組織完善學校黨員管理制度、“三會一課”制度、黨支部委員會民主生活會制度、民主評議制度、黨風廉政建設制度，堅持用紀律制度管理黨員、教育黨員，學校重大決策通過支部擴大會議，充分徵求黨員幹部意見，做到既民主又集中。2018年底，他通過做思想工作，把長期掛靠在木隴社區支部的黨員組織關係轉到學校支部，支部由原來的21名黨員增加到了36黨員，黨員佔比在全區學校最大，黨員隊伍力量壯大了起來;行動之三實施“青藍工程”結對活動，在他的主導下，學校10餘位黨員骨幹教師帶頭幫助青年教師。同時，學校組建了10多個社團，任命黨員教師“掛帥”各個社團，如黨員教師秦榜彬擔任學校舞龍獅指導，黨員老教師邵波擔任書法社團指導，黨員教師楊小玲任語文教研組長，黨員教師吳傳興、王顯平擔任年級組長等;行動之四是開好年度組織生活會。楊代彪把開好年度組織生活會當成一件重要事情來抓，他制定年度組織生活會方案，對黨員進行民主評議，他對支部委員的對照檢查材料進行認真審查，不過關的要求重寫。會上，支部成員間開展批評與自我批評，做到了自我批評坦誠，互相批評中肯，堅決不走過場形式。在他和支部成員的共同努力下，鐵路國小黨支部工作步上了新台階。

抓教學 忠職守 勤育人

除擔任支部副書記職務外，楊代彪還擔任年級組組長和數學等學科教學任務。年級組長是聯繫辦公室、教導處、總務處的紐帶，但常在領導與教師間兩頭受氣。一次，楊代彪向校長提出不再擔任年級組長職務請求，校長平榮波對他説:“你作為年輕教師，應該多鍛鍊，並且是黨員教師，更應該不忘初心，砥礪前行，怎麼能畏難而退呢?”

楊代彪反思，是啊，自已會議上常講黨員要帶好頭，自己怎麼能提這個要求呢?他深刻認識到了自己做得不對。

此後，他常深入學生宿舍、教室檢查，發現問題就及時解決，不能解決的，就彙報分管領導，他幾乎做到了事事關心。

多年來，他還堅持閲讀《國小數學教師》《國小教研論壇》等書籍，他積極參加區級或校級的優質課評比和教學觀摩活動，曾獲數學教師技能大賽二等獎。

他鑽研教材，上網查閲資料，精心設計教學過程。他備教材，備學生，備資源，向40分鐘課堂要質量。他課堂上循循引導學生，他力求把枯燥的數學課上生動，學生們都很喜歡他的課。

2018年，他的班上來了一個叫樑童淳的學生，這學生學前大班沒讀完就直接上一年級，開學第一天，楊代彪讓學生們在書上寫上自己的名字，樑童淳哭了起來，他走過去問，樑童淳説不會寫自己的名字，頓時同學們都笑了起來。他知道樑童淳今後學習一定很吃力，於是，他堅持每天早上七點半進教室，對樑童淳進行輔導，在課堂上多提問，樑童淳有點進步就給予表揚，經過半學期的輔導，樑童淳的學習漸漸跟了上來。

深入户幫脱貧鼓信心

2018年以來，楊代彪負責查白村查玉理和查立金兩名貧困户的扶貧工作。他深知，脱貧攻堅是一項歷史性任務，每個黨員幹部都必須全力以赴。

接到任務後，他時常到查玉理和查立金兩家遍訪，着手台賬、卡片建立，着手脱貧數據核實登記，着手錶冊完善。當查玉理得知楊代彪是一位老師，來幫助他脱貧時，對他非常的客氣。

查玉理家共有4口人，兒子讀中職學校，女兒讀高三，收入主要靠妻子在附近打零工。

2019年，查玉理養的4頭母豬有一頭病了，找獸醫給打了一針，最終還是死了，一頭母豬就是四分之一的家產，這使本就困難的家庭更困難了。楊代彪接到查玉理的電話時，他孩子正在醫院住院，他吩咐妻子照顧好孩子後，迅速趕到了查玉理家。

由於是非洲豬瘟疫情期，所有病死的豬都必須作深埋處理，楊代彪向上級部門作了彙報，為查玉理家爭取了1200元補助後，將豬作了深埋。

查玉理的兒子病了住進醫院，楊代彪多次到醫院看望，並拿了200元給查玉理兒子，查玉理説:“你們當幹部的對我們真是太好了!太好了!”

今年查玉理的女兒大學聯考成績不理想，有些悲觀，每次見面，楊代彪都鼓勵她重振信心，最終她到龍廣一中復讀。

楊代彪包保的另一扶貧户查立金，孫女查本鳳從小身患疾病，五個多月生母就離家出走，孫女一直就跟爺爺奶奶生活。今年已經讀一年級，自從楊代彪包保後，每次去她家都非常關心她的學習，並且常給她買一些課外書。

楊太彪常説:“作為一名黨員，服務好羣眾是使命，作為一名教師，教書育人是不變的初心，黨員教師的雙重責任是不容推卸的。”多年來，他一直踐行着他的“諾言”。