有關言行的名言精選
管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最終目的。
言行在於美,不在於多。
孩子需要愛,特別是當他們必須得愛的時候。
愛產生愛。
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。
言行在於美,不在於多。
言語是心靈的圖畫。
説話周到比雄辯好,措詞適當比恭維好。
人有兩耳雙目,只有一舌,因此應多聽多看少説。
真懂的人不需大聲叫。
凡你不願寫下來並且簽字負責的事,就不要説。
情感本身藴含着巨大的能量,這可以幫助解決情感表達的問題。
把自己體驗到的感情傳達給別人,而使別人為這感情所感染,也體驗到這些感情。
有一點要注意:不可讓孩子説懦夫們常用的詞彙,如“我不敢”。常説這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。
友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
作為長輩,在談話中我們理應更加細心,更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子,從而營造出更加友好的談話氛圍。
熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。
教學是一個獨具特色的表演藝術,是區別於其它任何表演藝術,這是由於教師與那些觀看錶演的人的關係所決定。---羅伯特.特拉佛斯
有一點要注意:不可讓孩子説懦夫們常用的詞彙,如“我不敢”。常説這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利
勸導孩子多想想如何去取得成功,而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。相信自己能夠取得成功的人,才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》
友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。
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國學經典名句釋義
1.天行健,君子以自強不息。--《周易》(譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮鬥精神,努力加強自我修養,完成並發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。)2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。--《三國志》(譯:對任何一件事,不要因為...
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失戀名句集錦
天涯何處無芳草,活到老,戀到老,黃了處,處了黃,黃了再處,處了再黃,咱黃到老,處到老!我就不信,所有人對咱都概不參考!人在情場飄,哪能不挨温柔刀,忍點疼,拔出刀,上點金創藥,撒開倆小腿兒,咱照樣在情場上可勁飄!舉杯澆愁愁更愁,抽刀斷水水更流,睡不着,咱數牛,心情不好,咱旅遊,實在不行,咱去...
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柏格森名言有哪些
1、性格是一個人看不見的本質。——柏格森2、發明的深刻影響往往在失去其新鮮感時才獲得承認。——柏格森3、虛榮心很難説是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森4、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森5、科學先...
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關於公平正義的名言精選
1.公與平者,即國之基址也——清·何啟2.平而後清,清而後明——宋·司馬光3.讓我們記住,公正的原則必須貫徹到社會的最底層——西塞羅4.水雖平,必有被;衡雖正,必有差5.公正是施政的目的——丹·笛福6.我們不能拒絕給人以公正,也不能拖延給人以公正——無名氏7.做事公...