師兄師姐:村官面試計劃組織協調能力類試題
任何事物都是不停地發展變化的。隨着面試實踐的發展,目前許多面試的操作過程已經逐步規範起來,結構化面試作為一種標準化的面試方式得到了越來越廣泛的使用。
結構化面試情景模擬類的計劃組織協調能力類題目幾乎是必出題目。因為計劃組織協調能力是公務員必備的基本素質之一,因而,在大學生村官結構化面試中,該項能力往往是必考的項目,幾乎各地區各行業均會設題進行考核。
對於大學生村官來説,面對的工作錯綜複雜,必須要有明確的目標、要統籌兼顧、協調各方、要合理安排各種資源、協調各方關係,才能把工作做好。
計劃組織協調能力類題目也是考生最容易掌握的,因此必須引起廣大考生足夠的重視。
計劃組織協調能力主要測試以下內容:
1.依據工作目標,預見未來的要求、機會和不利因素,並做出計劃。
2.計劃切實可行,具有操作性。
3.按計劃執行的能力,執行過程中的變通能力。
4.組織實施的嚴密性、條理性,有條不紊,主次分明。
5.合理調配、安置人、財、物等有關資源,做到人盡其才、物為其用,財盡其力。
6.善於總結提高,把感性認識上升到理性認識,更好地開展工作。
在大學生村官結構化面試測試的各種能力中,計劃組織協調能力雖然出題點是最多的,但卻是試題類型較為單一,最容易按照套路來回答的,考查這類能力的題目一般都是給你一個活動,讓你進行角色扮演,進行計劃組織和協調。其答題套路基本上可按三個階段進行:
一、計劃、籌備階段:主要是明確工作意義、目的,制定工作計劃,確定工作目標、主題、內容、形式、時間、地點、對象、人員配備、所需物資、費用預算、程序安排、參與人員、特殊情況預案等。
二、組織實施階段:根據計劃實施,檢查實施過程,把握四個及時:及時溝通各方情況進行協調、及時把握進展情況與領導溝通、及時發現並糾正計劃與實際不符的地方並提出解決方案、及時處理突發事件保證工作的順利實施。另外,做好監督、服務、宣傳工作。
三、總結提高階段:做好善後工作,把握四個及時:及時清理使用後的物品並歸位、及時安排工作人員的去向、及時處理經費開支、及時對整個過程進行總結並找出成功和失敗之處。最好寫成書面報告向領導彙報。
例題:2007年國家公務員面試真題
如果你是教育部的官員,做個大學生就業狀況的調查。
【答題要點】
針對這個調查,我準備按以下步驟開展工作:
首先,我要進一步明確調查目的,根據調查目的制定調查計劃。包括調查的內容、調查的範圍、調查對象涉及的行業、調查的形式、調查人員的組成、調查所需要的資金等,以確保結果具備較高的代表性和可信度。
其次,進行調查的準備。根據制定的調查計劃,組織並培訓調查人員,與財政部門聯繫,落實所需資金,與地方教育部門、高校等單位作好協調溝通工作,製作調查問卷。
再次,派遣調查員深入畢業生家庭、企業、工廠發放調查問卷,召開座談會,以面對面的方式得到直接的第一手的資料。
最後,收回調查問卷,根據調查問卷和座談會所反映的情況,寫出總結報告,呈送領導審閲。通過撰寫總結報告,一方面對照調查情況,另一方面也可以進一步鍛鍊自己分析問題、解決問題的能力,以利於以後更好地開展工作。
俗話説:“凡事預則立,不預則廢”,又説“計劃不如變化快”,講得就是一個計劃組織協調能力,沒有完善的計劃,沒有較好的組織協調,任何工作都不會做好。因此,考生在平時要多看各類管理方面的書籍,瞭解各類活動的組織實施程序;做生活的有心人,積極參與學校組織的各項活動,在實踐中體驗活動的細節;最好能自己親自完整地組織一項活動,通過活動來提高自己這方面的能力。
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