幼儿园美术教案汇总5篇 "创意无限,启迪未来:幼儿园美术教案精选"
本文章为您汇总了多种幼儿园美术教案,包括色彩、造型、绘画等多个方面,旨在为幼教工作者提供一些有用的资源和参考,帮助提高幼儿园美术教学质量,培养孩子们对美术的兴趣和爱好。
第1篇
2、掌握出穴画法,尝试学会取舍,留出空间表达时尚。
教师:今天我带来了什么?(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋,今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。
1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方?
2、引导幼儿观察出穴画法,告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面,藏起来了,不用画,叫出穴。
幼儿自由总结经验:图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间,留出一定的空间来变达时尚。
教师提出要求:看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍,留出空间。
请幼儿介绍自己的作品:你用到了什么图案?作品代表什么意思?
第2篇
1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的实用价值。
2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致,涂色均匀有力,色彩鲜艳。
1、收集各种颜色、各种图案的手套,布置一块“手套专卖店”的版面
3、画有手套轮廓线的操作材料若干(多于幼儿人数)
一、出示“手套专卖店”的版面,引导幼儿观察手套。
1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的?你觉得哪副手套最漂亮?跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。(幼儿自由观察、讲述)
1、老师这里也设计了几副手套,想不想看一看。(出示故意弄乱的手套)呀,这些手套都弄乱了,谁来帮忙整理一下。
2、请幼儿上来配对,并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样,是一副。
3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。
1、老师想在我们班也开一个手套专卖店,你们愿不愿意当一回小小设计师,帮我设计出更漂亮的手套?
1、小朋友真能干,设计的手套真漂亮。现在,我们的手套专卖店可以开张啦!我来做营业员阿姨,如果你来买手套,你会选哪一副?为什么?
2、引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称,颜色是否鲜艳来评价。
第3篇
2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟,表现鸟的色彩美。
4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
欣赏图片,激发幼儿兴趣。引导观察,感受小鸟羽毛的色彩美。
1.师:如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点,可以怎么做?
在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。
巡回观察,个别辅导幼儿的装饰和涂色,使每个孩子获得成功体验。
最近,我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣,经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色,为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇,根据中班幼儿的年龄特征,结合主题活动,我设计了这一活动。,教学目标基本完成,幼儿参与度较高,完成“五彩鸟”色彩鲜艳,课堂效果比较好!
但是在课中由于紧张,将示范与出示示范作品颠倒,以后课中一定要注意,而在创新性中,放手这个度上也要有更好的把握。
第4篇
1. 欣赏剪纸雪花,初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。
2. 通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤,尝试剪出各种线条和图形的雪花。
3.对剪纸活动感兴趣,体验剪纸的乐趣,发展幼儿手腕和手指动作的灵活性、协调性。
1. 活动白板:歌曲《雪花和雨滴》第一段,《雪花和雨滴》伴奏,剪纸雪花成品,剪纸图示。
教师:这个雪花是怎么完成的?先要做什么?怎么来折?要准备一张什么形状的纸?一共折了几次?
教师:雪花上有哪些图案花纹?他们像什么?是怎么剪出来的.?剪的时候我们的手握在哪里?(中心角)可以在三角形的哪一边剪?
教师:剪图形时要注意什么?从什么地方剪?剪到什么位置才不会剪断?
教师:剪窗花的时候,先折再画后剪,可以在三角形的一边剪图形、也可以两边,注意不要把它剪断了。
第5篇
1.初步学习油水分离的知识,了解油水分离作品的特点,感受色彩变化的美。
2.学习油水分离的绘画方法,能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。
x小朋友们看看,我是谁啊?告诉你们,我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?x那你们先看看老师这是什么?(白纸。)x好了,小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!
师:我需要一枝神奇的笔,蘸上颜料,在白纸上一涂,出现了一幅漂亮的画。
师:这支白色的油画棒平时我们很少用到,但是今天,我们有了它,才能变魔术。
教师根据幼儿的要求现场画几个图形,请一个幼儿上来刷颜料,其他小朋友喊:变,变,变,魔术开始了。
教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上,看上去还是一张白纸,其实魔力已经产生了。接下来,只要刷上颜料,画过白色油画棒的地方颜料就刷不上去了,好看的图画就露出来了。
你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?老师为每组准备好了东西,请你们也来变一变。
现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。
幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿丰富画面。
这是一种油水分离法,因为油画棒是油性的,而水粉颜料融于水,油与水不互溶,所以当颜料遇到油画棒时,就自然地脱离开。
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