国小“我们的节日——中秋”主题活动方案
一、活动目的:
1.激发学生主动了解中秋节的热情,体验与中秋节相关的民风民俗,感受中华传统节日的独特魅力。
2.通过对中秋节有关资料的搜集,继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3.了解中秋节的含义,培养学生的爱心。
二、活动时间:20XX年9月22日—9月30日
三、活动内容
活动一 、佳节读月:
开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章,了解中秋节的风俗和来历,并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班(第四周一)举行一次“我们的节日—中秋”主题班会,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进亲子、同伴之间的友谊。
活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣:
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边
的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗,形造过节快乐氛围。
活动三、佳节忆月—实践活动
1、一、二年级:在第4周一至周五其中一节美术课,由美术老师指导画一
幅关于“我们的节日.中秋”的图画,规格:统一用A4纸。
2、三、四年级:在第4周一至周五其中一节美术课,由美术老师指导,用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人,传达感恩、祝福之情。
3、五、六年级:在第4周一至周五其中一节美术课,由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”手抄报,规格:统一用A4纸。
活动四、佳节赏月:
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来,上传班级博客分享。
活动五、 网上中秋寄语:
各 班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”(网址:)进行网上中秋寄语活动,把祝福的话语送给自己最亲的人,传达感恩祝福之情。
附具体活动安排表:
活动内容 | 活动 时间 | 活动年级 | 负责人 | |
活动一 | 亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章,了解中秋节的风俗和来历,各班举行一次“我们的节日?中秋”主题班会,德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的PPT, 已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。(整个系列活动结束后各班主任要填写好系列活动记录表,级长收齐电子文档在4周五前交到德育处杜主任) | 4周一第一节 | 一至六年级 | 各班主任 |
活动二 | 唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣: 音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗,营造过节快乐氛围。 | 第4周 | 一至六年级 | 音乐 老师 邓伟嘉 |
活 动三 | 1、美术课,由美术老师指导画一幅关于“我们的节日.中秋”的图画,规格:统一用A4纸。(一、二年级的美术老师负责收集每班一张图画,在4周五前交到岑洁嫦老师处。) | 4周一至周五 | 一、二年级 | 一、二年级的美术老师 |
2、美术课,由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”贺卡写上祝福的话语送给长辈、亲人、同学,表达祝福,规格不限。(三、四年级的美术老师负责收集每班一张贺卡,在4周五前交到岑洁嫦老师处。) | 三、四年级 | 三、四年级美术老师 | ||
3、美术课,由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”手抄报,规格统一用A4纸。(五、六年级的美术老师负责收集每班一张手抄报,在4周五前交到岑洁嫦老师处。) | 五、六年级 | 五、六年级美术老师 | ||
活动四 | 与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来,上传班级博客分享。(10月8日上午放学前每班要交2张电子文档相片给级长转交杜主任) | 中秋节当晚 | 一至六年级 | 各班主任 |
活动五 | 各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”网址: 进行网上中秋寄语活动。 | 4周一至周五 | 一至六年级 | 全体信息科组老师 |
备注:
(1)4周一主题班会场景拍摄:陆承林
(2)指导学生登录“中国文明网”中秋寄语活动场景拍摄:邓伟嘉
(3)指导学生 制作“我们的节日.中秋”贺卡、图画、手抄报活动场景拍摄:刘富强
(4) 撰稿:岑洁嫦
西南中心国小德处
20XX年9月19日
附:“我们的节日—中秋”主题系列活动记录表
“我们的节日—中秋”主题系列活动
记录表
主题 | |||||
活动时间 | 班级 | 参与活动人数 | |||
主持 | 记录人 | ||||
系列 活动 内容 | |||||
活动 效果 | |||||
班主任 寄语 |
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