中班教案模板锦集4篇 中班教学必备:精选教案模板大全
本次分享的“中班教案模板锦集”包含了多种幼儿教育课程的教案模板,涵盖了语言、数学、艺术、科学等多个方面,旨在为中班教师提供高质量、多样化的教案参考,帮助教师更好地开展教学工作,培养幼儿的全面发展。
第1篇
故事《蝴蝶找花》是小班的一个语言活动,故事简短有趣。为了让孩子们能更好地去倾听故事,我以三只蝴蝶要到公园里去找花来引题,然后通过幻灯片的放映去吸引幼儿,让他们能安静下来倾听故事,并回答老师的提问,最后以游戏的方式融入到教学活动过程中,从而进一步巩固对红、黄、蓝三色的认识。这种动静结合的教学活方式最容易让小班的'孩子喜欢。
重点:安静倾听故事,愿意回答老师的提问,巩固对三色的认识。
难点:安静倾听故事,愿意回答老师的提问,巩固对三色的认识。
师:这三只蝴蝶是什么颜色的呢? 幼:红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。
师:三只美丽的蝴蝶要到花园去,它们会去干什么呢,让我们一起来听个故事吧,故事的题目叫《蝴蝶找花》。
3、蓝蝴蝶找到了什么花? 师:三只蝴蝶都找到了和自己颜色一样的花宝宝.它们唱歌、跳舞真高兴。
1、幼儿分别扮演三种颜色的蝴蝶,边飞边去找和自己颜色一样的花,然后站在花的后面,教师检查幼儿找的是否正确。
2、以外面还有很多漂亮的花,我们一起飞出去找找,结束活动。以蝴蝶头饰引出活动,让孩子在知道蝴蝶的同时认识蝴蝶身上的红、黄、蓝三种颜色。
通过看幻灯片让孩子觉得新鲜,有趣,激发幼儿想说的欲望,知道三只蝴蝶要找什么颜色的花。以游戏《蝴蝶找花》达到本次活动的高潮,并通过游戏巩固孩子对红,黄、蓝的认识,找到与自己一样的颜色。
第2篇
2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。
两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵,交叉拉拉手。
1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习)
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
第3篇
1.积极开动脑筋,想出纸球的各种玩法;练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2.发挥幼儿的想像力、创造力,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。
彩色纸球人手一个,纸棒若干,塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
跟随音乐,借助纸球做自编的球操,活动身体的.各个部位。
2.教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。
1.教师收起一部分球。出示纸棒、彩圈,让幼儿借助这两个器械自由结伴,尝试合作玩纸球,对不会合作玩纸球的幼儿。教师给予一些暗示和帮助。
2.互相欣赏各自的玩法,学习他人合作玩的方法玩一玩。
幼儿分成人数相等的两队,站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑,到终点后拿起纸球进行投篮,以完成速度快或进球多得对为胜利者。
放音乐做“找朋友”游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉。
第4篇
1、能用泥板、泥块制作卧室里的家具,并进行装饰,表现生活中的美。
2、通过欣赏,了解卧室里有哪些家具,感受其造型美。
总结:卧室里有床、床头柜、衣橱,有的还有小书橱,小凳子。
总结:卧室里的家具有不同的形状,特别是床的`靠背,有的是半圆形,有的是椭圆形,有的是动物的头,还有的是娃娃的脸。
教师简单演示床的制作方法,并且建议宝宝独自完成床的制作。
教师巡回指导,鼓励孩子大胆制作,家长从旁指导,和孩子合作完成宝宝卧室的制作。
今天的作品很不错哦,但从部分作品的精致程度可以看出,应该大多是爸爸妈妈的杰作。其实,我们的孩子很能干,他们可以独立完成床的制作,可以制作床头柜、桌子、被子。只要给他们时间、机会,他们总能想出办法用自己的方式去表现心中的想法。的确,孩子太小,他们的作品在家长眼里很稚嫩、很粗糙、很丑,但他们那创意的想法和表现手法是我们很多成人都自叹不如的。在亲子陶艺活动中,家长应是支持者、引导者、帮助者。这个道理每个家长都知道,但做起来却不那么容易。真心希望家长们给孩子一些时间,鼓励、引导、支持孩子自己动手创造出看似粗糙但却充满创意的作品。
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