有关中班音乐教案模板集锦4篇 精选中班音乐教案模板大全
本文为大家提供了多个中班音乐教案模板,包括了一些简单易操作的教学内容,可以帮助幼师更好地开展音乐教学活动。同时,这些模板中也涵盖了各种不同的教学目标,帮助孩子们在音乐学习中全面发展。
第1篇
1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的`乐趣。
1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩,你们高兴吗?
1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
第2篇
3、感受。活动重点:熟悉歌曲的旋律,初步学习踏踮步。
1、教师:今天老师给小朋友带来了一首好听的乐曲,这首乐曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你们听听。
教师播放新疆舞乐曲引导幼儿欣赏,帮助幼儿熟悉乐曲旋律
2、教师:这首歌曲播放完啦,你们听起来有什么样的感觉呢?觉得好听吗?这首歌曲的名字叫做《新疆舞》
3、你们知道乐曲的名字叫什么?(请幼儿完整的回答,乐曲的名字叫《新疆舞》)
4、再次引导幼儿听音乐,帮助幼儿熟悉新疆音乐的特点。
1、教师:刚才我们一起听了这段好听的《新疆舞》的音乐,那现在我们就一起边听边来打出相应的节奏吧!
3、教师:新疆舞是一个少数民族的舞蹈,每个少数民族舞蹈都有一个属于民族特色的.动作新疆舞也一样。它的特点就是脚步(踏点步)。那小朋友你们想学吗?
7、小朋友学的真好。我们大家跟着音乐一起来表演一下踏点步吧!
1、教师:新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强,所以我们一定要把这种感觉表现的非常有。
第3篇
1、小鱼游啊游,总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了,它们要去玩一样好玩的东西,听听音乐,猜一猜小鱼们正在玩什么呢?(播放音乐:滑滑梯)
小结:音乐就像一格一格的`往上爬楼梯,然后“嗖”地一下滑下来,就像我们爱玩的滑滑梯一样。
第4篇
从第三周开始我们开展“常见的小工具”这个主题,怎么找个适意的切入口呢?我思考了一下,我想应该从小朋友生活中经常接触到的小工具开始,比如:剪刀、纸、笔等,因此我就选择了“剪刀”这个切入口,但是我知道幼儿经常使用剪刀,怎么样既能引起幼儿兴趣,又能提升幼儿原有的生活经验呢?我想了想应该从“有趣”入手,因此就预设了“有趣的'剪刀”这一活动。
1、引导幼儿了解多种常见剪刀,了解它的作用及给我们生活带来的方便。
(2)重点认识画匠用的剪刀;多功能剪指甲小剪刀;绣花剪刀;花边剪刀;医用剪刀;理发剪刀;裁缝剪刀。
(3)老师小结:“我们的剪刀有大有小,而且能为我们作那么多事情,我们的生活真是离不开剪刀。”
(1)老师:“我还发现一个剪刀的秘密,那就是我们生活中还有许多事物形状长得很象剪刀呢?你们有发
(1)老师:“我们来找找我们身上有那些部位长得象剪刀?”
(2)改编歌曲《我有小手》,运用肢体模仿剪刀唱唱跳跳,感受快乐。
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