国中生描写人的作文3篇 国中生写作作品赏析:生动描绘人物,情感传递真挚感人
国中生描写人的作文,是指国中生根据自己对人物的观察和感受,描述人物的外貌特征、性格特点、言行举止等方面的文学创作。这类作文不仅可以锻炼学生的语言表达能力,还可以提高学生的感性认识和观察能力,是学生发展综合素质的重要途径之一。
第1篇
瞧,我这个人。一张瓜子脸,一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一张樱桃小嘴,塌塌的鼻梁,美中不足的是,带着眼镜,妈妈常常叫我“四眼青蛙”,气得火冒三丈。
我还有一个外号“母老虎”,这是咱们班有些俏皮的男生帮我取的。
我以前在班级里很凶,所以班级里的男生简直怕我。但当初我改了,不像以前那么凶了,只是每星期的礼拜二是我当值日班长,比拟严厉,他们就给我取这个绰号了。
我有许很多多的喜好。例如:画画,唱歌,跳舞,泥工等等,然而我最爱好的就是画画。
我素来不去培训过画画,我嫉妒曾恬,是由于她画画比我厉害,因为她去培训过。有一次,学校举办了文化礼节进校园的绘画比赛,我参加了,曾恬,洪梅她们也加入了,我们都很尽力。
站在操场上的同窗谈论纷纭。听到了校长念到获奖名额中有我的时候,我开心得无奈用语言来形容。我真的想不到,曾恬平时画画比我厉害那么多,怎么会没有获奖呢?我怀疑不解。
我记得小时候,特殊爱美丽。我十分喜欢穿裙子,即便是冬天,我也会让妈妈给我买裙子,鞋子也要买英俊的,特别不喜欢穿活动鞋。但是现在不同了。不喜欢穿那种漂亮的鞋子了,喜欢穿简略舒畅的运动鞋。俗话说得好:女大十八变呀!长大了,天然与小时候就有差异啦!
第2篇
自从妈妈喜欢上侦探小说,我家就多了一位福尔摩斯。每次我玩手机或者看电视时总会被发现,我可真惨。我都怀疑她有“千里眼”、“顺风耳”,接下来就让我和你们说一说吧!
有一次,妈妈要出去办事情,她把手机放在家里充电,她走时再三叮嘱我不要玩手机,不要玩手机,如果被发现了,我会很惨。妈妈走后,我把耳朵贴在门上听到了妈妈下楼梯的声音,一会儿我又到窗户那里看了看,看到妈妈走远了,我松了一口气,飞快地拿起手机,把我的作业先用手机查了查。我把作业写完后,跑到我房间的窗户那里,把手机放出窗外,我认为这样可以给手机降温。做好准备后,我玩了一会儿,大风很给力,手机一点儿都不热。我玩的并不安稳,一会儿看手机,一会儿跑到客厅的窗户那看看。这几回跑没白跑,在第五次,我看到了妈妈,我马上把手机又充上电放回原位,坐在书桌椅子上。妈妈回来了,我马上出去说我作业写完了。妈妈一看作业,前面字迹工整后面潦草,妈妈皱了皱眉,到房间中,拿起手机不太热,但一看手机电量,脸便黑了。妈妈转过身,大声对我说:”我走时有50电,回来时怎么变成9电了?这充个电还把电放走了!”我没办法只好说了出来,不用说,少不了一顿“竹笋炒肉”。
这就是我的侦探老妈,有她在家我可惨了!不过,幸好有这位福尔摩斯,否则我还不把手机给"吃"了!
第3篇
爷爷去世后,原本勤劳善良的奶奶变得更加勤劳辛苦了,我们接她跟我们到城里住,她说不习惯。她原本不用这么辛苦,可奶奶说她习惯了,庄稼人就该种地。
奶奶今年68岁了,是个闲不住的人,门前屋后的地全被她种上了庄稼,就连巴掌大的闲地都不放过。看到她的“战绩”,邻居不禁惊叹:这哪像个六七十岁的老人干的活!奶奶没上过什么学,也不识什么字,但她的几个孩子的电话号码她却烂熟于心。每当她做了可口的美食,她总不忘打电话给几个孩子,希望我们都能回家。我们回到家,是她最忙活的时候,但也是她最开心的时候,爸爸会劝说她别再忙活了,那些东西我们在超市都能买到,可奶奶每次都乐此不疲地做着,忙活着……
在老家院子的东头,有一块儿闲置的池塘,被奶奶巧妙地利用起来,种上了莲菜。栽种的第一年,莲菜就大丰收了。亲戚朋友纷纷赶来询问奶奶种莲菜的方子,奶奶也不藏着掖着,慷慨地告诉他们如何选种,如何施肥、灌溉。他们如法炮制,也都实验成功。为此,大妈妈风趣地称奶奶“教授”,奶奶乐呵呵地答应着。
放暑假我们回到老家,门前池子开满了莲花。白的像雪,粉的像霞,引来成群结队的蜜蜂、蝴蝶。阵阵微风吹来,满池的莲花像在舞蹈,而我总喜欢用水枪往荷叶上注水,晶莹的水珠滚来滚去,可爱极了。这个时候也是奶奶最自豪的时候。她说,蜜蜂在这里采花,还能酿蜜,真好!
我爱莲花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节。我爱奶奶,爱她的美食,更爱她勤劳善良,乐观向上的品质。
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