幼儿大班班务工作计划
一.班级情况分析;
本班现有幼儿35名,其中男生18名,女生17名.孩子们经过中班学习生活,都有了不同程度的进步.在班级里,孩子们的自豪感,责任感,荣誉感均较强,各方面能力也很强,大多数的孩子思维活跃,接受能力很强,具有一定的语言表达能力,但他们的倾听习惯欠缺,还需加强.孩子们相互学习,自主能力等方面有待进一步培养,注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1.大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高,只有个别幼儿对老师教的动作记不住,动作不到位。
2.幼儿均能安静地进餐,只有几个小朋友有挑食现象,如;黄光泽,齐乐等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大,但个别幼儿进餐速度很慢,如;彭麒瑞,叶梓,惠洁等。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强,孩子们的自理能力都有所提高,个别能力强的幼儿还经常帮助同伴,如佳茵,建文,紫菱等。
3.大部分幼儿能用普通话进行日常对话,乐意与人交谈,对美术,音乐,故事,游戏等活动很感兴趣,但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,根据本班现有的实际情况,着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二.教育教学目标;
1,继续进行安全教育,增强孩子的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
2.培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯,不舒服时要及时告知老师。
3.在一日活动的各个环节中,幼儿自己能完成的,老师不代劳完成,让孩子在自己动手操作中,提高自理能力。
4.体验人与人相互交往,合作的重要和快乐,形成良好的协调意识,遵守规则,学习评价自己。
5.积极认真参加班级劳动,并能持之以恒,爱护公物,爱护周围环境。
6.在老师和家长的提醒下,保持穿戴整齐,基本能分清左右鞋,有正确的坐姿和握笔姿势,会使用剪刀,手眼配合协调。
三.常规工作目标;
1.在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯,如;进餐,洗手。咳嗽,喷嚏,仪表,坐姿,饭前,饭后的活动量等。
2,培养良好的学习习惯:主动性,积极性,倾听习惯,认真完成作业等。
3.对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。
4.能听音乐进行各项活动,培养良好的,有秩序的常规。
四.工作与措施
1,建立良好的师幼及同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感,信赖感。
2.开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如;擦学具柜,擦玩具,学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。
3.注意保护视力,每个月换一次坐位,经常与家长联系,控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
4.天气转凉时,在老师的指导下,能独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁,会将衣服,手套围巾等整齐地放在固定的地方。
5.根据大班幼儿的年龄特点,抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>.认真观察幼儿的表现,加强随机教育。
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