2018年第一学期地理生物教研组工作计划
一、指导思想
我们组的八名教师一定会在学校各级领导的带领下,认真学习和贯彻新课程理念,认真贯彻落实学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究国中地理、生物科学的课堂教学方法,以实施“361有效课堂”教学为中心,优化生物、地理课堂教学质量,促进学生素质的全面发展,帮助学生树立科学态度、科学精神和爱国主义精神,培养学生创新的思维习惯。本组全体教师继续发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神,为学校的发展做出贡献。
二主要工作目标
1.通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习,不断更新教学观念,提升业务素质,不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。
2.继续使用“361有效课堂”模式进行教学,不断反思,研究总结,加深对“361有效课堂模式”的认识与理解,并力求能驾驭自如。继续在课堂上探究本学科的研究主题,使之更深入,更细化,达到预期的研究目的。
3.要继续精选作业内容,适量适度,全面典型,力争课上完成,课下不布置作业。确实减轻学生的作业负担,提高作业质量。通过学生的互评作业,培养学生认真、仔细、负责的学习和工作态度,并且以此来达到巩固所学知识的目的。
4 .教师要认真批改作业,及时纠正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误,本着对学生认真负责的原则评判作业,切不可敷衍了事。
5.积极参加校内外各种教学活动,尤其是我校的有效课例研讨、教学评优、命制试题等教学活动,力争高质量完成。并积极参加校内外各种形式的培训,厚实自己的专业底蕴。
6. 积极努力创造和谐课堂,建立和谐的师生关系,面向全体学生进行教学。留给学生充足的自主学习,巩固背诵的时间,培养学生自查的能力,训练学生互查互促,使学生既竞争又合作,提高学习效率。
7.结合学科特点,对学生加强思想道德教育,培养学生正确人生观和道德观,培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。努力培养学生的学习兴趣。教学相长,全面提高师生的整体素质。
8.按照起初制定的听课讲课计划,认真落实,促进地、生教学质量的提高。
三具体实施措施
1、认真学习《课程标准》及其他相关的教学理论知识,在《专业成长手册》作好记录,结合教学实际写出感想体会,使学有所用。
2、深入钻研教材,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法,
设计好“361”教学模式导学案,按要求上好每一节课,提高教学质量。
3、认真、及时批改作业,批阅试卷,合理安排学生的辅导,多关注进线生和后进生,面向全体教学。
4、认真参加并完成完成学校组织的各种活动,做到全员参加,坚持到最后。活动后,认真总结,做好反思,多自我反省,自我批评,弥补不足,改进方法,积累教育教学经验,不断提升专业素质。
5、完成学校要求教师每周听课1节课的任务,写好听课笔记,在听课过程中学习其他教师先进的教学方法和理念。加强组内的相互交流、相互听课、相互学习,共同进步。
6、充分备好每一节课,力争上好每一节课,利用导学案,激发和培养学生学习兴趣,培养学生的学习方法、发挥学生的主体作用。
7、生物要做好实验探究工作,提前准备好实验,将学生带入实验室,提高学生动手操作能力,培养学生观察能力。
总之,我们地理、生物组的全体教师会同心协力,以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教学、教研工作,力争进一步提高地理、生物的教学质量。
附每周听课安排表
说明:1、讲课教师要按照周次的安排按时讲课,如有特殊情况不能讲课请提前说明,与其他教师调换后,并且告知其他教师。
2、请自己安排班级、日期、课节,并要提前告知各听课教师,以便调课、听课方便。
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