常识科教研活动计划
一、教研的主要任务和目标:
教研归根到底是为了教学服务的,它来源于教学,又指导教学。本学期我们的教研不能水过地皮湿,而应“少而专”,“少而精”,主要做到以下几个方面:
(1) 认真学好、用好常识科各课程标准,以新课标的理念备好课,说好课,上好课。
(2) 继续研讨英语二次备课,抓好英语书写,推广应用英语口语,使我校英语更上新台阶。
(3)教研应遵循“确定专题,勤于实践,集体讲评,总结提高”的原则,教研组长要按教研计划分步实施,不断提高教研活动质量。
二、教研的主要内容、要求与措施。
1、组织教师认真学习常识各学科《新课程标准》,对教学计划、备课、说课、上课、作业、批改、检测等都提出了具体的要求,定好样子、框架,定期检查。
2、加强集体备课,实现共同提高
集体备课是一种有效的教研形式,要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定检测题,形成备课、说课、上课、达标一条龙,使高效落实到实处。
3、积极组织常识科老师间的相互学习,取长补短,听评课的重点是:(1)是否按新课标的要求合精神备课。(2)每堂课是否体现了新课标的理念。(3)是否做到了还课堂于学生。(4)学生是否自主合作。(5)师生互动、生生互动做的怎样。
4、坚持写“教学随笔”和经验论文,教学随笔要针对课堂教学得失写,每月三篇,要结合教学教改实践,本学期每位教师都要写教学论文1-2篇。
三、主要活动安排:
九月份:
1、学习新课程标准,各教研组由教研组长制定出切实可行的教研活动计划。任课老师根据课标要求、教学内容、学生情况制定出教学计划。
2、英语组老师就县教研室9月17日英语教研活动介绍我校英语二次备课、书写、口语以及习惯养成报告写出材料。
3、六年级科学老师开展集体备课,9月10日把备课上传教研室 。
4、进行集体备课,制定出当堂检测题。
5、课前说课,课后5分钟目标检测。
6、英语老师论文评比,选优于9月26上交教研室。
7、英语老师每人一节优质课,评优于下旬参加县优质课评比。
8、3―6年级小科技、小发明、小论文评比。
十月份:
1、音乐组国庆颂祖国歌咏比赛。
2、集体备课,教学中遇到的问题大讨论。
3、英语口语抽测。
4、三年级英语集体备课上传教研室参加评比。
5、体育组开展全校秋季运动会。
6、课前说课,课后5分钟目标检测。
十一月份:
1、集体备课研讨。
2、英语书写检测。
3、英语组老师技能大赛,评优参加县比赛。
4、课前说课,课后5分钟目标检测。
5、常识科优质课听评活动。
十二月份:
1、集体备课研讨。
2、英语组六年级备课上传教研室参加评比。
3、英语口语第二次抽测。
4、美术组学生书画展。
5、学生科学实验抽测。
6、课前说课,课后5分钟目标检测。
一月份:
1、英语组复习研讨会。
2、常识科考查。
3、迎接县督导。
4、各科教研总结。
临沭双语实验学校
20XX-9-2
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