中学语文作业设计与评改研究调查报告
这是一份帮助老师了解你的思想认知、完善教学内容和教学管理的调查问卷,不需要你填写姓名班级,但需要你认真仔细阅读并如实填写,配合老师做好此次教学调研活动。
1.你个人认为中学阶段“考试的意义”是下列哪一项?
□对自己阶段性学习到的知识掌握情况的检测。
□及时发现自己没有掌握的问题查漏补缺。
□个人以为没有什么实质意义,只是完成学校的任务而已。
□通过考试验证自己的实力水平。
2.你是如何看待作业问题的?
□作业是课堂知识的必要且有益补充,我认真对待每门课的每一次作业。
□老师要求的就应该完成,我努力做好而已。
□没太大关系吧?老师查得紧就认真点儿,平常就凑合。
□我讨厌写作业,老师你能否当我不存在?
3.你认为平时的作业与考试的关系是怎样的?( )
□只要平时作业认真完成,考试就能取得好成绩。
□平时作业我只是按要求完成,考试尽力而已,没太考虑过它们之间的关系问题。
□我平时就不太写作业(或以抄为主),考试时不会答很正常。
□我认为它们之间没什么必然关系。
4.你每天放学之后处理“语文学科的问题”的时间(包括作业、背诵、预习、复习)大约平均为:
□半小时 □半小时至一小时 □一小时至两小时 □甚至更久
5.你处理“语文书面作业”的时间约为:
□半小时 □半小时至一小时 □一小时至两小时 □甚至更久
6.你平时完成“背诵作业”的时间约为:
□五分钟搞定 □十五分钟左右 □半小时吧 □总也背不过就不背了
7.除了语文早读读书外,你是否有“朗读”的习惯?
□每篇新课文都会习惯性地读一遍 □老师要求了就读,不要求了就不管
□诗歌、古文之类篇目会读,其它的不会 □我几乎不在家“读”课文
8.你有“写作”的习惯吗?
□有相当长的一段时间我在坚持写个人日记
□我只是坚持认真写老师要求的随笔/周记
□老师没有要求,我也从来没想过要写什么
□一想到写作我就头疼,连作文我都讨厌
9.除语文学习外,你有个人独立的“阅读习惯和需求”吗?
□我喜欢读书,只要一有空闲时间就会读点儿什么
□平时作业太多,偶尔读点儿杂志罢了
□我个人偏好理科,对阅读兴趣不大 / 有人推荐就看看,不会自己找书读
□我嗜好阅读专门类别的报刊书籍(如体育类、科技类、传记类、文娱八卦类等)
□我从来就不喜欢看书,光课本就够我头疼了。
10.父母对你“课外阅读”的态度是:
□我爸/妈说课本以外的书都叫“闲书”,会浪费我的学习时间
□我爸/妈只认可几种特定的期刊杂志,并且限定我的阅读时间
□我爸/妈从不过问我的课外阅读情况,他们很支持我的课外阅读
□我从不看书 / 我从不在他们面前看书
11.你知道“读书笔记”吗?
□没听说过 □知道,以前在老师要求下有针对性的写过读书笔记
□知道,但我自己没写过 □知道,我一直在坚持写读书笔记
12.在语文学习上你有“预习、复习”的习惯吗?
□没有,作业除外 □一般老师要求了我就预习一下,复习仅限于作业
□我能做到每课预习,课后作业 □我没预习过,就考试前复习而已
13.你最喜欢哪种形式的语文作业?
□预习作业 □《资源》学案 □背诵 □作文 □随笔/周记
□其它(请写出)_______________________________________
14.你最不喜欢哪种形式的语文作业?
□预习作业 □《资源》学案 □背诵 □作文 □随笔/周记
□其它(请写出)_______________________________________
15.你个人认为哪种作业形式对提高语文成绩最有效?
□预习作业 □《资源》学案 □背诵 □作文 □随笔/周记
□其它(请写出)_______________________________________
16.你个人认为哪种作业形式对语文学习来说是无用功?
□预习作业 □《资源》学案 □背诵 □作文 □随笔/周记
□其它(请写出)_______________________________________
17.除以上形式外,你知道或接触过的语文作业类型还有哪些?(可多选)
□课本剧 □剧本或小说创作 □文学期刊/手抄报
□其它(请写出)_______________________________________
18.你喜欢语文课吗?
□喜欢 □不喜欢 □无所谓 □重视而已
19.你最希望获得哪方面的语文训练?
□授课 □朗读 □阅读 □写作
□其它(请写出)_______________________________________
20.你有什么想对语文老师说的话吗?请简述。
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