工会竞赛活动实施方案
根据天津市滨海新区塘沽教育工会《关于扎实开展“五比一创”新品牌创建活动的通知》精神,中心庄国小工会决定在全校教职工中组织开展“比师德建设、比教育教学、比教科研成果、比管理服务、比团队和谐,创工人先锋号(先锋示范岗)”为主要内容的“五比一创”竞赛活动,现结合本校实际,制定本实施方案。
一、指导思想
通过开展“五比一创”活动,进一步调动广大教职工立足本岗、干事创业的积极性,打响个人创“教工先锋岗”、团队创“教工先锋号”竞赛活动,从而促进学校健康和谐发展,办好人民满意的教育。
二、活动内容
按局教育工会“五比一创”竞赛活动总体要求,立足我校工作实际,巩固成效、发挥特色、创新发展,紧紧围绕学校中心工作开展创建工作。具体内容是:
1.比师德建设。教师的师德是教师最重要的素质,是教师立业之魂,教师的品质修养、一言一行直接影响到青少年学生的健康成长,影响到教师队伍的整体形象和教育事业的健康发展。为此,我校在师德建设上开展如下活动:
(1)开展系列师德师风学习教育,树立广大教师正确的人生观、价值观,全面提高职业道德素养,模范遵守教师职业道德规范。讲座-学习汪金权事迹,并撰写学习体会;做好每月政治学习笔记。
(2)努力营造弘扬高尚师德师风的良好氛围,不断增强广大教师的光荣感和使命感,促进师德师风水平提高和优良校风的形成。利用学校资源举行十佳班主任培训工作。
(3)进一步完善对教师的考核管理,将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先和绩效工资发放等的重要依据,对师德问题严重的教师实行“一票否决”制。期末进行全员师德五评(即学生、家长、教师自评、教师互评、领导评)
(4)建立责任追究制。加强教育教学常规管理,细化并明确责任,将发生在校园内的各种教育教学违规行为和管理过失,视情节与后果实行问责制,进一步强化教师责任心。
2.比教育教学。在提升教师课堂教学执教能力上下功夫,努力践行“崇德、迪智、善教、博爱”的教风,勤学苦练教育教学基本功,潜心钻研教育教学新理念,有效地开展每学期“三课”(教研课、师徒课、双优课)和“两赛”(徒弟说课比赛、骨干教师手抄报比赛)“一考核”(学科基本功考核)活动。
3.比教科研成果。做好市级立项课题《以书法楹联围棋为载体,培养学生良好道德品质的研究》和区域性五个课题的研究工作,从理论和实践上积极探讨,力争出质量较高的有推广价值的教科研成果。同时,学校把科研成果纳入学期教师工作考核评估。
4.比管理服务。在管理科学、制度规范、民主公开、遵纪守法等方面取得显著成绩。在后勤保障、教学辅助等岗位上努力实现满意服务、人性化服务,校园环境达到净化、美化、绿化、教育化要求,确保学校无重大责任事故发生。
5.比团队和谐。努力构建和谐、文化、文明的校园;营造全体教职工讲大局、讲团结、讲奉献的工作氛围。
6.创工人先锋号(先锋示范岗)。在“为农村孩子的未来打好基础”办学思想引领下,开展师德师风和课堂教学评比活动,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献,积极创建和谐进取的团队(年级组、学科组)。
三、考核评估
1.学校工会与德育处、教导处、总务处等部门密切配合,制定教师个人在师德师能、教育教学水平、教育创新、团队合作与示范、终身学习(读书)五个方面评估细则,并认真组织评估考核。
2.在“五比一创”竞赛活动中评选出的优秀个人,学校给予表彰和奖励,并作为向上级工会推荐的依据。
具体时间安排:
活动内容 | 竞赛项目 | 时间 | 负责部门 |
师德建设 | 学习汪金权事迹 | 9月份 | 德育处 |
师德和政治学习 | 9-1月份 | 支部 工会 | |
十佳班主任培训 | 9月份 | 工会 德育处 | |
师德问卷调查 | 12月份 | 工会 德育处 | |
教育教学 | 责任教育主题班会课评比 | 9-12月份 | 德育处 |
教研课、师徒课、双优课 | 9-12月份 | 教学组 | |
徒弟说课比赛、骨干教师手抄报比赛 | 9-12月份 | 教学组 | |
教师基本功竞赛 | 12月份 | 教学组 | |
科研成果 | 论文总结评比 | 学期末 | 德育处、教学组 |
团队和谐 | 和谐处室评选 | 贯穿整学期 | 行政 工会 |
备注 | 各项评比活动由负责部门牵头,具体布置。 |
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