“安全文明月”活动方案
为提高广大师生的安全意识和避险能力,预防和减少各种安全事故的发生,养成“安全文明”好习惯,营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。经学校研究决定,从20XX年6月5日至放假前,在全校开展“安全文明月”活动。
一、本次活动习惯养成教育目标:
1.安全好习惯:教学楼内做到“轻声慢步靠右行”;
2.文明好习惯:见了来宾及师长问声好—“老师好”;
3.文明礼仪值勤同学发挥表率带头作用,让“老师好”“同学好”“老师早”“同学早”“请轻声”“请慢走”“请靠右行”成为值勤礼仪用语,老师和同学要及时回礼。
二、学生安全文明值勤
除学校统一安排安全文明礼仪值勤人员外,每班每个课间及学生活动时间安排2名安全文明礼仪同学,负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。(值勤岗位:前门口1名、后门口1名)
三、教师安全文明值勤
每个课间及学生活动时间,三层楼设置1名安全文明礼仪教师(李会珍),(值勤岗位:在三层走廊);四层楼设置1名安全文明礼仪教师(马林德),(值勤岗位:在四层走廊)负责管理评价指导落实楼层及楼梯区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。
四、活动保障
1.本次活动由学校总务处组织落实,“安全文明月”活动办公室设在学校总务处,蔡增若兼任活动办公室主任,全面负责本次活动。
2.各班班主任组织本班召开“安全文明”活动主题班会,认真组织、传达、落实、评价。评价结果交给秦绪华。6月7日前把本班 “安全文明”活动方案与召开主题班会内容及照片上传班级博客。
3.各班级在组织落实“安全文明月”活动要求时,注意与学生在校一日常规教育紧密结合起来,注意与强化学生已经养成的“早晨入室则读书、午间入室则练字、两操做到快静齐、路队出入有秩序、卫生整洁保持久、公物爱护如自己、善思勤问好学习”等好习惯紧密结合起来,注意与本学期重点强化的课堂学习常规好习惯紧密结合起来,做到养成“安全文明”新习惯,不忘强化好习惯。
四、评价表彰
“安全文明月”活动期间,活动评价情况纳入优秀班级评价,并在放假前根据活动情况组织表彰“安全文明”优秀学生和“安全文明”优秀值勤学生。
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