教师节庆祝活动方案
一、活动目的:
根据学生特点,突出“DIY”这一庆祝特点,在这一周里每天一活动,让学生明确自己动手制作才是最珍贵的感恩老师的礼物,增强学生感恩意识,学会用行动表达爱。
二、活动时间:9月5日――9月10日
三、具体安排:
9月5日周一:了解教师节 号召“DIY”(班主任负责实施)
1、利用周一班会,了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。拓展知识,了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬佩之感。
2、每年的教师节,有很多孩子们都会花钱买鲜花等礼物送老师。今年提出过个“DIY的教师节”的口号,号召孩子们亲自动手为老师制作教师节礼物:感恩卡片、画画我的好老师、照片小相框、健身小游戏……
3、上交教师节体验小老师教案。确定上课的人选与主题,制作年级教师节体验课程套餐,发布于博客中,开始年级学生选课。
9月6日周二:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)
1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸“画画我的好老师”。
2、 参加学校体验活动启动仪式。
9月7日周三:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)
1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸制作并书写“感恩小卡片”
2、 开展“我与老师来合影”活动。(邀请擅长摄影的同学、老师完成)
9月8日周四:自主管理 老师放心(班主任与体验班主任小干部)
1、 各班选择学生自主管理时段,1-3个时段,以孩子能力为主:早读、课间、室内操、眼操、午练。进行学生自主管理,让老师省心、放心。
2、 体验小班主任活动实施并总结。
9月9日周五:感恩教师 DIY“四个一”在行动(班主任)
1、 送老师一个微笑和一句祝福语。上课问好见到老师,集体说“老师节日快乐!您辛苦了!”
2、 早上,,“送老师一个拥抱”,抱抱团课程延续活动。
3、 送给老师自己精心DIY的小礼物(感恩卡、老师画像、我与老师合影照片……)
4、 邀请老师一起做一个小游戏,带给老师童年的快乐。
9月10日周六:博客传真情 感恩话语我来写(班主任)
利用班级博客这个平台,号召学生自己学习敲博文,表达对教师的节日祝福。-
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