建设学习型社会心得体会
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建设学习型社会,是一种进化,一种必然,一种要求,一种选择,一种先导,一种飞跃,一种升腾的具体表现。
社会若没能形成一种崇尚学习的风气,就会墨守成规,就会蜕化变质,就会停滞不前,就会落后挨打,就会贫穷潦倒,就会止步不前,甚至会亡党亡国。
不学习就会落后,这是千古不变之真理,万古不变之主义。
只有不断地创造性
学习,个人、单位、集体、地区、国家、社会才有活力,才有生机,才有进步,才有朝气,才有福祉,才有希望,才有盼头,才有明天。否则,一切将终结于保守无聊之中,终结于自我封闭之中,终结于孤芳自赏之中。
爱学习,要像爱惜生命一样,惜分秒光阴,抓重点学习,这才是正确的人生态度。
学习型社会的形成,必须从每个人开始。没有每个人的自觉行动,便没有一个单位或集体的自觉学习氛围,学习效果也就无从谈起。
每个人自觉学习的重要性,直接关系到学习型社会的自然养成。那种自认为个人不学习无关紧要,无碍大局,无足轻重的说法和想法,事实上是对自己严重不负责任的表现。不难设想,如果每个人都存在这种想法,学习不积极,到头来的学习型社会只能是一句空话,如水中之月,镜中之花,可望而不可及。
学习不是要我学,而是我要学。要我学是被动的、机械的、不得已的;
我要学是主动的、灵活的、自觉自愿的。两种态度的效果截然不同,前者是敷衍了事的,后者是认真负责的;
前者必将碌碌无为,后者必将大有可为。
宋真宗赵恒在《劝学诗》中告诫子民:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;
安居不用架高堂,书中自有黄金屋;
出门莫恨无人随,书中车马多如簇;
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;
男儿未遂平生志,六经勤向窗前读。”一个千年前的封建帝王尚且注重学习,何况身处日新月异环境中的我们,倘若不加强学习,必然被社会淘汰。
当然,学习不仅是向书本学习,更应该向实践学,向他人学。
薄熙来曾说过:“文化瑰宝是真正的财富,取之不尽,用之不竭。不要像那些腐败分子,不识文化瑰宝,只认金银财宝。要读好书,多读革命文献,把精华背下来。要亲自动手写文章,要边看、边记、边写。长期坚持,必有长进。”
学习型社会的形成离不开个人学习风气的形成,个人学习风气的形成离不开社会大环境的助推。学习的最大敌人是自我满足,永不自满才是正确的学习态度,做到这一点,建设学习型社会一定指日可待。
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