爱上幼儿园小班教案范文集锦3篇 《点亮幼儿教育的火苗:小班教案范文精选》
小班教学是幼儿园教育中最为重要的一环,如何制定好教案成为老师们的首要问题。本文精选高质量的小班幼儿教案范文,供广大老师参考和学习,助力幼儿园教育提升和优化。
第1篇
1:通过学习儿歌,让幼儿初步产生对幼儿园的喜爱之情。
2:模仿儿歌中小动物的动作,增强对小动物的亲切感。
活动准备:课件:录音机:磁带:背景图。
(2)分段欣赏课件,引导幼儿观察并讲述某某小动物在什么地方?它在干什么?鼓励幼儿大胆地表达,模仿小动物的动作。
(1)周老师把你们看到的编成了一首儿歌,儿歌的名字叫小朋友爱上幼儿园,我们一起来听听吧!
第2篇
在找照片的过程中 ,感知“1”和“许多”,体验幼儿园生活的快乐。 活动准备:
1. 出示由全班幼儿大头贴组成的集体照,看看这里有多少位小朋友(许多小朋友)。 小结:数也数不过来就叫“许多”。
2. 找一找你在哪里?(全班幼儿分别取回自己的大头贴)。
3. 看看你的手里有多少照片?(一张照片) 小结:许多可以分成一个一个。
4. 那么怎样变成许多照片呢?(幼儿将自己的照片贴回原处) 小结:一张一张照片放在一起就变成许多照片了。 意图:知道幼儿园晨检牌的意义,进一步感知“1”和“许多”。
1. 看看这是什么牌子。 教师:这是幼儿园的晨检牌子,当我们身体很好、手帕带来、指甲也不长时,卫生老师会发给我们红牌子;如果生病吃药,就拿黄牌子;如果手帕不带,指甲不剪,就拿蓝牌子。
2. 你们早上拿到什么牌子?(这说明你们都是身体健康、又讲卫生的好宝宝。)
4. 出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少牌子?(许多牌子) 小结:一个一个合在一起就是许多。
5. 怎会有许多牌子呢?(我们一个一个插 进去,就变成了许多牌子。)
6. 老师引导幼儿每人将自己的大头贴照片贴在晨检牌的底盘上。 小结:这里又有许多照片,以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上,老师和小朋友就知道你来幼儿园了,你是个健康宝宝。
意图:在教室中寻找“1”和“许多”,激发幼儿爱幼儿园的情感。 1. 找一找我们的教室里有没有“1”和“许多”。
2. 幼儿寻找教室里的“1”和“许多”。(一位老师,许多小
朋友;1个大椅子,许多小椅子;一个大茶桶,许多小茶杯。)
第3篇
1、学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇:“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。
她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧!
今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的(jy135幼儿教育 )故事,我们一起去听听吧。
1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。
师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的什么?
三、引导幼儿进行故事表演(可放至延伸活动)
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