幼儿园亲子活动设计方案3篇 "创意无限!幼儿园亲子活动设计方案精选"
本文将为大家介绍幼儿园亲子活动的设计方案。通过多种形式的亲子活动,可以增进家长与孩子之间的互动,促进孩子的全面发展,让家长更好地了解幼儿园教育理念,增强家庭教育的效果。
第1篇
1、在活动中感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,积极参与集体活动,体验活动的乐趣。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食,提高动手、动口的能力。
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流,增进亲子间的情感交流。
1、知识经验准备:外出安全注意事项和关于秋收的知识。
1、车上再次对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
4、幼儿统一农夫服装,幼儿夏天园服穿里面,家长外面统一t恤
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
在车上,老师除了强调一些安全注意事项,还适当组织形式丰富、有趣的亲子互动表演等活动
在老师的带领下,换上了汉服,瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解,开始了一天的农夫生活。
小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的`农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放,动听的旋律,整齐的声音,优美的舞蹈赢得在场所有人的热烈掌声。
石磨豆浆是孩子们参加的第一个项目,活动中男宝宝们充分发挥男生本色,当仁不让地推动磨坊,女生们也毫不逊色,有的加水,有的加豆子,美味的石磨豆浆在孩子们的共同努力下完成了。
做个小小农夫,干农活自然不可少。收割稻谷的活动,让小农夫们通过自己地实践,切身体会了古诗《悯农》中农民伯伯们地辛劳
(1)看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
(2)问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。
除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
(3)做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最后比一比哪一组小朋友拾得最多。
(根据去的时间农作物的收成情况,此项活动还可以更改为拔萝卜或者挖红薯)
玩许多耳熟能详的小游戏,猪八戒背媳妇、撕名牌、打地鼠,游戏中爸爸妈妈还有老师们也仿佛回到了自己的童年,与孩子们一起尽情地玩耍在了一起。
活动中,孩子们兴奋不已,一片片欢声笑语,一幕幕精彩瞬间,家长们也仿佛重新回到了快乐的童年时光。快乐的时光总是短暂的,大家带着不舍,结束了此次亲子活动。通过活动,不但让家长在工作之余放松了心情、有了更多的时间与孩子相处互动,而且不同于以往只是参加其中某一个环节或只作为一个旁观者,而是自始至终地参与进来,切实与孩子们共同体验活动的快乐与成功。活动给孩子、家长、老师留下了美好而难忘的回忆。
一个自然广阔的舞台,一次意义深远的亲子活动,一份收获满满的爱心之旅……
第2篇
1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自我的名字,自我是男孩子还是女孩子。
1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
2、资料:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母必须要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
1、导入:教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿用心的肯定。
第3篇
注:(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0——1岁
2)才艺表演限10人参加,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多则需进行初赛,初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为2—6岁
3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为3—6岁
通过上传亲子照片,选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖,获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状
1、报名,并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片,不限张数
2、筛选积分根据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10票
3、6月18日12点投票截止,统计得分,得出比赛结果,公布得奖名单
道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。
1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。
3)比赛以进球数量的`多少评出前三名,并派发家庭礼物。
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