蓓蕾读书工程经验交流会学习心得体会2篇 蓓蕾读书工程:经验交流会的精华总结
近日,蓓蕾读书工程举办了一场经验交流会,吸引了众多参与者的关注。这次会议旨在分享和学习工程实施中的经验和心得,为推动阅读事业的发展提供新的思路和方法。参会人员纷纷分享了自己的实践经验,使得会议充满了丰富的内容和启发。
第1篇
“蓓蕾读书工程”开展扎实有效。学校以“阅读丰富人生,共建书香校园”为主题,制定了《换于红军国小关于进一步开展“蓓蕾读书”活动的实施方案》,活动要求:加强校园书香文化建设;开辟“书香班级专栏”;完善班级图书角建设;成立读书社团等。再精细的管理制度,也需要活动来支撑,对此我们积极开展了丰富多彩的活动。
1、5月份开展了“我读书我成长我快乐”主题讲故事比赛活动;6月份开展了国小生“语文素养展示”活动。
2、重点抓好“每周一诗”诵读,12月5日-6日对全乡28个班“每周一诗”落实情况进行了全面抽查,通过检查各校班对此活动落实扎实、有效。
3、利用校园广播在大课间、午休期间播放中华古诗文经典篇目,让孩子浸润在经典美文的氛围中。
5、合理利用学校图书室资源,坚持开展好写学习日记、读书笔记活动。
6、坚持开展了以“阅读丰富人生”为主题的系列手抄报评比活动:5月份“感恩母亲”、6月份“我手画我心”、7月份“童心向党”、9月份“暑期阅读收获”、10月份“悠悠故乡情”等。
7、12月积极开展了“阅读之星”评选、“红色诗歌诵读”评比活动。
8、积极参加上级有关部门组织的系列征文活动,展示读书成果等活动,成果显著。
通过活动的开展,我深深感觉到“读书”读得还很不够,要想让学生真正读好书,其实前面还很艰难。目前面临的问题主要有以下几个:
1、学校图书使用还没有做到正常化,不能很好地满足于学生的阅读需求。
第2篇
为了确保我校阅读活动的顺利进行,我校成立了课外阅读领导小组,学校制定了相应的课外阅读活动计划。各班级结合学生需要读书的内容,制订了班级阅读活动计划、活动方案,有效地促进阅读活动的顺利进行。
结合举行的读书活动,我们在本校开展了读书研讨会,所有语文教师参加也研讨,研讨如何上阅读课,同时,学校要求教师阅读一定量的书籍并做好笔记。
在学校统一订购图书的基础上,发动学生从家里拿一些课外书,每班一厨,并在使用的过程中不断更换、补充,这样每班相当于一个“小小的图书馆”。
为了激发孩子们的阅读兴趣,我们学校开展一系列的读书活动,,调动学生的阅读积极性,具体活动如下:
(1)班级读书会:本学期各班通过举办各种语文活动如“成语擂台赛”、“古诗文朗诵会”、“童话故事比赛”等丰富多彩的阅读展示活动。
(2)学校的专题活动;为了激发学生的阅读兴趣,我校的四五年级举办了“读书笔记”评选活动,这样不仅拓宽了学生的知识面,而且对学好语文知识奠定了基础。
(3)朗读比赛:每班定期评出“阅读之星”,每月的“班星”再在全校竞争评选“校星’,以榜样的力量带动全体学生,激发阅读兴趣。
另外,我们学校规定每周的晨读时间是语文老师和学生的必读时间,阅读课任何学科都不能占用,这样就有效的保证了学生的阅读时间。
当然,还存在着课内和课外结合不够紧密,其他学科重视不够,个别班级对学生的课外阅读检查落实重视不够具体等不足之处。今后,我们对国小生的阅读还要不断加强,重视过程管理,使国小生的阅读落实到实处,让孩子有好书相伴,真正做到“我读书,我快乐”。
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