手指教案2篇 "指点江山:设计一份完美的手指教案"
手指教案是一种简单有效的教学方法,它可以帮助教师快速有效地引导学生掌握知识。通过将“知识点+手指动作”相结合,让学生形成深刻记忆,提高学习兴趣和主动性。在现代教育中,手指教案被广泛运用于国小和中学教学中。
第1篇
1、学习用压、点、撒的技能表现梅花,并进行画面装饰。
雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料。
这是一棵梅花树,寒冷的冬天到了,它越来越冷,越缩越小,最后变成了一个小绿点,怎么办呢?
(将卡纸对折压平)轻轻的、慢慢的压:“小树小树暖和吗?请你快快醒来吧!”
我们一起来看看小树醒来了没有。哇,小树醒来了,变大了。
哇,原来梅花在这呢,小朋友快来看。梅花漂亮吗?什么颜色的呀?
粉红梅花,真漂亮;食指点点,挂树上。(教师边念边示范点画梅花)
(食指宝宝喝颜料,轻轻点在小树上。漂亮梅花穿上了,小树小树不冷了。)
十指舔舔白颜料,五指握拢用力弹,白色雪花出现了,撒在花上真漂亮。教师渲染气氛(哇,下雪喽!)
师:“小树小树高兴吗?给你取个名字叫《雪中梅花》!”
(教师拍下幼儿作品,进行播放)我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧!哇,你们画的梅花出现在屏幕里了呢!
(由于作品没有干,以这个方法展示作品,能让幼儿看得更清楚,并有一种自豪感。)
第2篇
1、教师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,
看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。
2、出示:"难过的"大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?
3、小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。
小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,
4、大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳。
5、教师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?
6、教师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,
在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,
教师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。
教师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小朋友。
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