大班语言区活动方案2篇 互动乐学,畅享语言 — 大班语言区活动方案
本次大班语言区活动方案旨在提升孩子们的语言表达和交流能力,通过各种互动、课堂表演、角色扮演等多种形式营造一个积极、欢乐的语言学习氛围,帮助孩子们更好地掌握语言技能,增强自信心和团队协作意识。
第1篇
(3)、幼儿说一说做卫生的.顺序,理解“先,再,最后”三个词的用法。
2、教师示范讲述,着重引导幼儿学习运用“先,再,最后”的用法。
4、组织幼儿讨论:猴大哥应该怎么做才能把卫生做好?
5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋,才能把事情做好。
第2篇
1.能根据自己的理解,用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。
2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意,尝试用语言表达对家人的'爱。
导入:今天,我就带来了这样一本书,想和你们一起分享。提问:你看到了谁?在干什么?猜猜可能会讲什么?
师:这本书有个好听的名字叫《我如此爱你》。提出看书的要求,看看有谁?发生了哪些事?找出印象最深的画面。
这本书的名字叫《我如此爱你》,那现在你知道书里的这个“我”是谁了吗?“你”又是谁?
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