大班美术教案大班美术教学教案2篇 "创意之旅:启发大班学生的艺术天赋"
本文将为大班美术教师提供全面的教案指导。从教学设计到教学实施,我们将涵盖各个环节,帮助教师有效拓展学生的艺术潜能。教案包含丰富多样的主题和活动,旨在激发学生的创造力和想象力,培养他们对美术的兴趣和理解。无论您是初入美术教学领域还是有较高经验,本文都将为您提供有力的支持和指导。
第1篇
1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣,培养幼儿做事的自信心。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡,能用自己的语言向老师说出祝福的话。
1、请幼儿搜索各种贺卡,布置在教室中,大家一起欣赏。
2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
(1)请幼儿参观贺卡展览,欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。
师:"今天老师带大家来参观一些贺卡,仔细观察这些贺卡是怎么样的?"
(2)引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。
师:"教师节马上就要到了,你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢?"师:"你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?"
3、幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
第2篇
1.能根据自己的想法,大胆将指印想象添画成具体的形象,并将指印画装扮成漂亮的挂件。
2.通过欣赏、观察单个指印或多个指印组合的指印画,了解指印画的基本方法,尝试指印想象添画。
重点:学习指印画的基本方法,能用简单的线条进行添画。
难点:能根据指印大胆想象,尝试用不同的指印画的方法表现自己熟悉的事物。
①《指印画》幻灯片、印指印视频、视频仪、电脑、电脑音箱、背景音乐;
③各种形状的`小纸片、勾线笔、各色印泥、回形针;每组一个小筐;每组两块抹布。
2.操作课件,使这个指印逐步变为一只小刺猬,引导幼儿猜测图形的制作方法。
2.出示工具材料,了解使用方法,示范讲解指印画的方法:请一个幼儿根据自己的想法,上来尝试印指印并添画。
1.提出绘画的要求:选择不同的小纸片,根据自己的想法印指印画,可以是单个指印的,也可以是指印组合的。印完后将这些小纸片用回形针串联,做成漂亮的挂件。
2.幼儿作画,教师指导:鼓励幼儿大胆想象,敢于尝试不同形式的指印画。
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