雪人作文3篇 雪域奇遇:雪人与我
《雪人作文》是一篇以雪人为主题的作文集,收录了多篇文笔优美的作文,内容涵盖了雪人的制作、雪人的童真乐趣以及雪人与季节交融的美妙场景等。通过读这些作文,不仅可以感受到孩子们对雪人的热爱与创造力,还能领略到冬日最迷人的景色和心灵的温暖。无论你是小朋友还是大人,都会被这本作文集中独特的魅力所吸引。
第1篇
下雪了!下雪了!一早起来拉开窗帘外面变了另一个世界。我赶紧穿好衣服,带好口罩,做好防护就跑了出去。终于找到了一块全是雪的土地。好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。
我和妈妈选了一处雪地,开始滚雪球,我们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,我力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,又滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,我们相互配合,我用力要把小雪球按在大雪球。谁知!小雪球被我弄碎了,妈妈又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上,终于成功了,接下来,妈妈切了两片胡萝卜当眼睛,两颗炯炯有神的眼睛,很漂亮。我掏出早已准备好的大石头,给雪人做了个鼻子。这时候姥姥拿了一个小盆出来,说扣一顶帽子吧。突然妈妈说咱们给雪人做一个小旗吧,我赶紧动手做起来,并且在上面写下了几个字“中国加油!武汉加油!”
雪人堆好了,远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品,高兴得不得了。
第2篇
今天大课间的时候,我们来到操场上,我一看,白茫茫的一片厚雪,心中高兴极了!大家商量堆个雪人,我们马上行动起来。我说:“王负责堆雪,李负责滚雪球,吴负责做雪人的身子。”嗯,我也不能袖手旁观啊,我负责找工具。(扫把、塑料桶等)
我大声说:“同学们不惜一切代价,一定要把雪人堆好。课间才20分钟,时间紧,任务重。大家动作要快!”只听吴说:“李,求求你了,这位‘少爷’快动动手吧!”我看见吴用那冻红的双手拍打着雪人的身子,干得特别卖力气。我说:“吴,咱们两个换换工作吧!你用簸箕堆雪,我去借塑料桶。”这时,崔老师加入到我们堆雪人的行列中,她挥舞铁锨,汗流满面。同学们手都冻僵了,脸也冻红了,耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候,雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛,塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟,让雪人叼在嘴上。我想,如果把烟点着了,这雪人就更神气了!最后,我们和“大胖子”雪人合了影,真帅气!
第3篇
今天,天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿,屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。
我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说:“哎,你们看!那里有一大堆雪,我们堆雪人行不行?”“好”大家齐声答应。
开始堆了,吴迪和张华在雪地里滚雪球,只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆,装满了雪,压得实实的,并把雪块磕出来,再把中间挖空。
整个雪人的“零件”已经凑齐了,接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子,中雪球当头,两块木碳分别作眼睛,直辣椒当鼻子,弯辣椒当嘴,小扫帚当胳膊,盆里的雪当帽子,这样雪人就做好了。
可大家还是觉得有点不妥,雪人自己在这里怪孤单的,所以又做了一个小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不会再孤独寂寞了。
我和伙伴们看着这雪人,心里有说不出的高兴,因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里,与我们共同玩耍、嬉戏,享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。
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