关于写给老师的一封信作文锦集3篇 感恩师恩·感动篇
本篇文章是关于写给老师的一封信作文锦集。这些作文展示了学生们对老师的感激之情、对教育的思考和对学习的热爱。通过这些真挚的字句,读者可以深切感受到学生们和老师之间的情谊与互动,以及教育在他们成长中的重要作用。让我们一起走进这篇作文锦集,感受那些动人的瞬间。
第1篇
大家都说,一个好老师是“乐做人梯通大厦,甘当绿叶托红花”,这样的好教师会让她的学生没齿难忘。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我这棵小树的茁壮成长离不开你的浇水施肥。
张老师,记得五年级开学的第一天,您在黑板上给我们全班出了一道题:题目是2+2=?,并说:“你们谁会做这道题目,就可以当数学家。”2+2=?这是一道幼儿园的小朋友都会做的算术题目。我们都认为这是一道表面简单,而实质深奥的题目,因此都在苦思冥想,没有一个人敢举手回答。
这时有一个人突然举起了手,怯生生地说:“2+2=4。”
大家都哈哈大笑起来,以为老师一定会说他做错了。出乎意料的是,张老师您竟然说“对了,完全正确,2+2=4,就是这么简单。我看到有些同学的作业,老师问他‘这样做对吗?’,他的回答就含糊了,或者第一次回答‘对的’,当老师再问一遍或问第三遍时他就会说‘不对的’了,其实他自己都不知道自己是否有把握,其实做数学题最重要的是相信自己、相信事实,只有这样,才能学好数学。”
张老师您的这节课让我深省:是啊,我有时候虽然做完了作业却一点也没有把握,总是想和别人对对答案,很多时候把原本做对的`题改成了错的。从现在起我一定要相信自己,冲破心理障碍,对就是对,错就是错,不要前后矛盾、犹豫不决。
张老师,谢谢您的循循善诱。 泉水以她优美的歌声感谢哺育它的大自然,我要用我的优异成绩来报答您,张老师!
第2篇
其实我早就想给您写这封信了,期末考试这段时间看到您眼角的皱纹多了,您的黑发中又添加了几根白发,嗓音越来越哑,还不时地咳嗽。我知道这都是让我们这些顽皮的娃娃给您累的,您在我们这些孩子身上花费了太多太多的血啊!
回想起两年前我们刚刚来到您的班里,心情紧张又害怕,离开爸爸妈妈的手掌心,我们不知该如何生活、学习。是您热情地把我们领进教室,耐心地教我们怎样说话、写字、画画,还像妈妈一样给我们剪指甲、梳头发、系鞋带,看到您那笑眯眯的眼神,我们特别喜欢接近您,争抢着依偎在您的怀中,像在妈妈怀里撒娇一样。那时我们多么无知,多么幼稚啊!是您用辛勤的.劳动,无数的心血把我们培养成一名名优秀的少先队员,是您用真诚感人的语言启发我们去寻求知识海洋中的奥秘!
第3篇
当秋风送来第一缕温情,第24个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻,校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声:老师,节日快乐!
“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。”
一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦?一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福?
您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”;您常被比喻为“红烛”,默默发光、默默奉献;您使学习变成一种快乐;您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的;您让我们知道,不管外面多么喧嚣,知识的世界才最应该眷恋,您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动……
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必传世,您的名字刻在我们心上,这才是真正永存。
在灾难来临的一刹那,那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂;而无数个日夜,老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。
您用巨大的`牺牲铺设着伟大的道路,您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻,您怎不该站在共和国的殿堂上,戴上光荣的彩色花环,听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌!
在那些充满希望的将来,无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您致意,我们要将谢意编成一个花篮--献给您!
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