学科指导教师收徒合同
一、接受学校聘请,满腔热情地关心青年教师的成长,负责地指导青年教师的教学工作。
二、既关心青年教师的业务提高,又关心青年教师思想素质的提高,努力培养青年教师良好的师德。
三、毫无保留地向青年教师传授教学经验,不借故推托或拒绝青年教师的请教和正当要求。
四、主动询问青年教师的备课、授课等教学情况,邀请青年教师听课,每周向青年教师开课不少于一节,并于开课前向青年教师讲请明教学要求、目的、重点、难点,课后为青年教师分析这堂课的特色和得失。
五、每两周听青年教师课不少于一次,课后就本堂进行详细评述,肯定成绩,指出不足,帮助青年教师提高教学水平。
六、指导、帮助青年教师备课,主动向青年教师提供教学资料,指出教学重点、难点和关键,提出教材处理意见。
七、每月和青年教师进行一次教学情况讨论、评析。
八、期中和期末分别在教研组内交流指导、帮助青年教师,并指导青年教师完成教学情况分析报告。
为了培养青年教师献身教育事业的精神,迅速提高教育教字水平,成为合格的人民教师,胜任学校的教育教学工作,我接受学校聘请,担任xx同志的指导教师,并愿意承担下列义务:热情指导,主动关心,为人师表,无私奉献,严格要求,互相学习,共同进步,以自己的楷模行动,带领青年教师继承和发扬佳宁里国小的优良传统。
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