心理健康教师资格面试经历
炎炎夏日,学习不易。通过近一周的学习,老师们终于迎来了最终的面试关。从今天下午开始,市14期心理教师c级培训班的面试工作全面拉开了帷幕。
17个考场一溜儿拉开,200多名考生逐一入场。按平均,每个考场即每位考官要接待十多名考生。考试内容分为5分钟的自我心理分析,以及10分钟以内的一堂随机抽到的主题的心理辅导设计。准备时间也为十五分钟。
这样的面试是一件非常有意思的事!因为所面对的不再是学生,而是同样有更多思想、更多经历的教师,男的,女的,老的,少的,谈家庭,谈童年,谈学业,谈工作,谈性格,谈情绪,谈隐私……每一个人都是一部历史,走进他们的历史,与他们共同分享欢乐、痛苦、困惑……无疑也是给自己的视野注入了新的世界:
鉴于对教师的尊重,也出于心理咨询保密的原则,我无法对这些亲爱的老师们进行详细地描述,通过自我介绍,通过辅导设计,以及我与他们的言语互动,我只能由衷地表述我的整体感受:
某聋哑学校的一位年青女老师,把自己的爱无私奉献给了她的学生们,那是一群容易被大众忽视的群体,在他们的呵护下,健康地成长。向这些崇高的爱,向这些敬爱的老师们致敬;
某贵族学校的一位中年女老师,谈起了贵族学校学生因为家庭的原因,自我中心、自私自利基本成了孩子们的共性问题,为此,他平日很有心地开展了一系列的帮助活动,而本次,她则表示通过培训学习,自己开展的工作将有理论的保障,更具科学性。好,为她的收获而喝彩!
某重点中学的一位男老师,为自己在全校师生前讲话的焦虑而烦恼,于是我与他谈起了“积极心理学”,谈起了日常如何进一步放松在学生面前的心态,把每一次上课,每一次活动,都有心地做为一次放松训练……久而久之,焦虑自然会有缓解。这位男老师,有着不断地完善自我的意识,相信他的学生也是幸运的,他们的人格也会在教师的影响下得到不断地健全。
近一周的培训时间毕竟不长,但是通过学习,很大程度上还是看到了学习的实效:理论、实践技能,都有掌握。所以,市里提出的发展趋势是至少每位班主任都需要取得心理健康教师c级资格证书,这是非常有必要的,也是一件功在千秋的大事。
很高兴,分享了一个下午生命的精彩!
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