低处寻光
身在乡镇,天空不同。正如那只坐在井底的青蛙,所能看到的只能是头顶的那一方天空。虽然现在接受外界信息的渠道很广,可依然会有很多是我们见不了的。我们所见到的,必是大家都能见到的,我们所思的,也必是大多数人都思得到的。
身在乡镇,环境不同。无论是学校的硬环境,还是软环境,无论是家长素质,还是社区力量,都不同于城里。学校的硬件设施都跟上了,教学设备也都齐全了,但软件方面还不是那么令人满意,校园文化,书香气息也还不是那么浓厚。再看家长的素质。一个班里除了在学校、医院和事业单位上班的,就很难发现其他重视孩子教育的家长,倒不是他们不重视,只是他们根本没有这样的意识和能力。农村里跟爷爷奶奶的孩子太多,年轻的爸爸妈妈都去城里打工了,爷爷奶奶保证孩子吃饱穿暖就已足够。曾看过城区国小老师发给家长的家校通信息,孩子们作业的形式极其丰富,读、背、写,这其中家长的作用显然不可小觑。试想,在农村这样做还真的不太现实。
身在乡镇,平台不同。天空是眼界,平台是机会。乡镇相对于城里少了很多的机会。机会,也许几年才会有一个,而算给每一个教师个体的机会就更少。事实上,每一个机会,还都会附带一些因素,天时、地利、人和,缺一不可,少了其中一样,机会就有可能成为遗憾或者无奈。
既来之则安之。不放弃机会,但也不作无谓等待,朝着光走吧。生活不会处处黑暗,总会有一丝光亮,哪怕是那样地微弱,但至少在那片黑暗里,会有希望。光是什么?光是孩子如水晶一样透明的内心,是爷爷奶奶们无法表达的言语和敬重有加的眼神;光是什么?光是偶尔品尝到的成功课堂,是那份默默无闻的安宁。光,是艰难行走中无意得到的认可,是不离不弃始终相随的信任;光,是在现实击碎梦想的时候留给我们的思考与记忆,是面对风雨无助孤独之时得到的那股力量。
智者相告:“思考是一种良好的生活状态。”是。对每一个人而言,思考都是一种良好的生活状态,而就教育人而言,乡镇教师更需要找到这种生活状态。相对于城里教师而言,他们更容易在生活里迷失自己。压力少一些,平台小一些,天空低一些,欲望少一些,由此梦也就少一些,而且随着职业倦怠感的日益加剧,这梦还会由少变无。一个无梦的人,将变成彻彻底底的自然人,一个无梦的老师,恐怕只能成为一棵呆板的树。太阳与他无关,雨露与他无关,学生也与他无关,他的存在少了一些精神价值。思考之树必不一样。他会想着让树荫更密,以此带来一片大大的绿荫;他会想着摇动起来,以此享受生命固有的律动;他还会想着是不是长得更直,那样小树们就足以看见自己的挺拔……
虽身在低处,但心可高攀。朝着微弱之光追梦远行,领略不同于此地的风景。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;心若不动,风奈我何?修炼自我,丰盈精神。寻光而去,滋养教者之心,安宁烦躁之气!
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落入沉寂的夜晚
还是疑惑我和你相距的很远而我就在你的身边隔着寂寥的夜我身上在回顾之中爬满了青苔幸福地坠落于燃烧着的黄昏沉寂下来尽管奔流的夜色很缓很慢我依然把梦幻泡影清洗一遍从爱的兴点上静寂在东去的水边你说过男人不该写缠绵的爱情诗只因我的爱的角落太缠绵本应该...
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关于暧昧的优美句子
〖摘要〗你在我心中永远是最有气质最特别和吸引力的。小编在这里将为大家整理了关于暧昧的优美句子,一起来阅读吧!【暧昧的话语精选】1)你也许还会回来,但也许你不会回来了,永远不会了。2)你个笨蛋啊?遇到这种事要站在我后面!3)记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还...
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土家族苗族的清明节
文/外乡梦圆恩施土家族苗族自治州是典型的土家族和苗族混居地,在长期的混居中已无法分出哪是土家哪是苗家了,在一代一代延续中基本上被同化,风俗习惯也被同化,在清明节大多是踏青扫墓,祭奠自己的祖先和已故的亲人,到坟头前,插上清明吊,整理坟头上的松动的石头要在节前...
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关于寒食节的诗句
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。____韩翃《寒食/寒食日即事》二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。____孟云卿《寒食》百草千花寒食路,香车系在谁家树。____冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》明朝寒食了,又是一年春。____顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》芳洲拾翠...