德育班主任工作职责
一、指导思想:为了加强学校德育工作师资队伍建设,进一步提高青年教师育人素质和管理能力,真正实现“全面育人、全程育人、全员育人”的教育目标,做好学校班主任工作的人才储备,特制定市四中德育班主任制度。
二、德育班主任聘任条件
一、模范遵守《中国小教师职业道德规范》,爱岗敬业,乐于奉献,有较强的事业心和责任感。
二、自愿在助理班主任的岗位上进行锻炼,为今后担任班主任工作积累经验。
三、教龄已满三年、有意愿担任德育班主任的其它教师。
三、德育班主任工作职责
一、协助班主任完成早读、午休等下班职责
二、协助班主任做好班级卫生常规督查工作,具体督查所在班级学生早晨的卫生保洁工作(包括室内外、包干区的卫生工作,突击性卫生工作。)。
三、协助班主任做好班级自行车常规督查工作,具体督查所在班级学生早晨的自行车排放工作。
四、协助班主任做好本班寄宿生的管理工作。
五、热爱学生、尊重学生,严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。在班主任指导下努力做好学生思想工作和后进生的转化工作。同班主任一起做好家访和接待家长的工作。
六、组织主持班级主题班会,参加年级组的班主任例会。
七、担任德育班主任工作期间,在《班主任工作手册》上做好履行职责情况的详细记载,期末上交。
八、协助班主任完成好学校布置的突击性工作。班主任因故不在校时,全权代理班主任工作,全面负责班级管理工作。
具体完成“四个一”即制定一份德育班主任计划;完成一项常规工作;组织主持一次主题班会;完成一份德育班主任总结。
四、考核
一、每学年初由政教处做好德育班主任对象的选聘工作。
二、担任德育班主任期间不享受相应补贴,重在锻炼、积累经验。
三、每学期末由政教处和所在年级组对德育班主任实施考核。
四、德育班主任任期为一学年。考核合格者,作为新班主任的优先人选和评选先进等的优先条件,并在职称评定时学校可出具其担任德育班主任工作的证明材料,是否承认班主任工作年限,由职评小组决定。
五、凡在任职期间出现严重失职行为者立即取消德育班主任资格。
五、本制度拟将不断完善并提请相关会议讨论通过。
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副班主任职责
707班副班主任职责一.早自习6:10到校,在讲台前就绪,做好检查准备,维持纪律,并督促清卫委员做好各场地的清卫工作。二.早自习前10分钟,督促各小组长完成作业上交工作。三.早自习时帮助老师,课代表管理班级,督促同学完成老师布置的任务。默写或背诵的结果是考核该“班主任“...
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大课间期间班主任职责
一、若上课间操:1.班主任要教育学生第二节课下课后先上厕所,听到上操音乐时立即到相应的位置整队,不能拖拖拉拉;要对学生反复强调整队、进场、做操、退场及到班后的具体要求(见附件)。2.9:08学生开始整队时,班主任必须提前到达本班学生的整队区域督促学生按要求整队进...
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党校班主任工作职责
1、学前教育第一次课开课后10分钟内进行简短的学前教育,作自我介绍,宣读党校规则,介绍其它有关班级管理的相关要求。2、组织召开小组长会议第一次课结束后召开各小组长会议,会议内容为:(1)强调党校班级管理的意义,重点强调党校注重对学员学习态度的考察,提高各小组长对...
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中学班主任工作职责2
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者;是我校值得依赖和依靠的力量;班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏,现制定本办法以明确。 一、基本职责: 1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征,制定出切实可行的《班级工作计划...