大学班长的职责
班委职责6.58K
大学班长是一个比较特殊的群体,一方面他们是学生,这是他们最主要的社会角色;另一方面他们不同于一般的同学,要完成一定的社会工作,担负着管理者的角色,在学校与班级,教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班长,必须注意以下几个方面:
一、培养良好的人格,充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据,在社会交往中,人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长,尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则,发挥榜样作用;坦诚正直,大公无私;胸襟宽广,雍容大度,尊重他人人格,同时,要创造条件,发挥别人的长处;要学会理性的分析问题,思考问题。
二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班长的职能有两个:一是沟通桥梁作用,上要对学院、系负责,下要对同学负责;二是组织管理职能,要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意:
1、对校、系领导和老师要文明礼貌,尊重礼让,对工作要积极努力的去完
成,同时要有主见,维护同学的利益。
(文章转自实用文档频道20XX09)
2、对班级干部,要平等待人,理解和支持,尽量发挥大家的积极性,参与
班级管理。
3、对同学要热情周到,以理服人,既要严格要求自己,又要关心理解他人。
三、要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务,给大学班长的自身调节,带来难度。大学里课程学习任务较重,还要想着班级工作,必须要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系,应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习,工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证,不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间,提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累,心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情,倾诉和交流。因此,和知心朋友交流很有必要
一、培养良好的人格,充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据,在社会交往中,人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长,尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则,发挥榜样作用;坦诚正直,大公无私;胸襟宽广,雍容大度,尊重他人人格,同时,要创造条件,发挥别人的长处;要学会理性的分析问题,思考问题。
二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧
班长的职能有两个:一是沟通桥梁作用,上要对学院、系负责,下要对同学负责;二是组织管理职能,要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意:
1、对校、系领导和老师要文明礼貌,尊重礼让,对工作要积极努力的去完
成,同时要有主见,维护同学的利益。
(文章转自实用文档频道20XX09)
2、对班级干部,要平等待人,理解和支持,尽量发挥大家的积极性,参与
班级管理。
3、对同学要热情周到,以理服人,既要严格要求自己,又要关心理解他人。
三、要注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务,给大学班长的自身调节,带来难度。大学里课程学习任务较重,还要想着班级工作,必须要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系,应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习,工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证,不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间,提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累,心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情,倾诉和交流。因此,和知心朋友交流很有必要
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值日班长职责1
值日班长职责亲爱的同学们:我们每个人都是班级的一员,班级是我家,人人都爱它。在班级都应做到“人人为我,我为人人”。希望班级同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。担任值日班长,服务大家,自我成长。担任值日班长,要有责任心,对自己的负责之心,对别人的负责之心,对...
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国小班委会班干部职责
一、班委会的基本任务:在班主任老师的指导下,团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作,积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动,维护校规校纪,倡导良好的班风学风,沟通同学与老师和学校的联系,促进同学们德、智、体全面发展。二、班干部条件:1.思想觉悟高,工...
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三年级班干部岗位职责
三年级班干部岗位职责中队长职责:1、上课时喊起立,坐下,负责管理班级日志。2、负责班级全面工作,团结全体班干部,团结同学,严以律已,在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方面的工作。3、负责制订班级的每月目标。4、总的调配其他班干部的工作。考...
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中学值日班长职责纲要
1、每日早晨6:30上岗,督促同学们认真早读,晚上6:20上岗,但是大扫除除外,维持午自习纪律,负责打考勤包括迟到、早退、缺席、请假。2、课间仔细观察同学休息情况,出现突发事件,及时做好调解与处理,并做好记录工作。3、善于发现同学优点,多给予表扬。对于不良现象,应及时、恰...